诗歌鉴赏答题模板 【语文】诗歌鉴赏题型答题模板大汇总

诗歌的表达技巧

1.修辞方法:比喻、拟人、反问句、反问句、转喻、对仗、夸张、衬托、典故、文化运用、互文、重复。

2.表达:叙述、讨论、描写、抒情。

抒情:分为直接抒情和间接抒情。

描述:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正面结合、粗刷轮廓、白刷；乐静写哀悼，悼念写乐等。

3.表现手法:赋、比、兴；压抑变化，精心描写，象征主义，联想，衬托，对比，想象，联想，关怀，表达自己的意愿等等。

4.篇章结构:开门见山，写到了题目，用风景表达自己的志向，拿个合适的总分，从小处看大，分层次深入，照顾过渡，铺垫等。

5.思想感情是迷恋、悲哀、忧郁、孤独、悲伤、寂寞、厌倦、冷静、闲适、喜悦、敬佩、愤怒、恪守节操、忧国忧民。

6.功能:深化意境，深化主旨，意境深远，意境优美，意味深长，耐人寻味，贴近主旨。

诗歌鉴赏的表达方式

这首诗采用了的手法，写出了的特点，表达了的思想感情，起到了的作用。

欣赏并回答问题

第一种模式分析意境

这首诗描绘了什么样的风景？它如何表达诗人的情感？请简要分析。

答:这首诗描绘了一幅早春的美景:春天阳光明媚，田野碧绿，河流反射阳光，春风带来花草的芬芳，泥土融化，泥土湿润，燕子忙着搬运泥土筑巢，沙子在阳光下温暖，鸳鸯还在沙洲上睡觉。这是春光明媚的画面。表现了诗人结束流浪生活，安顿下来后的快乐闲适的心境。

第二种模式分析技能类型

衬托，作出正对比和负对比。就像“桃花潭深千尺，不如王伦对我的爱”。有动态和静态的对比，如“松树林里的月光，小溪里的水晶石”；声音是无声的，如“日出惊惧山中鸟，声声于春溪”；爱情是由音乐场景组成的，比如“春天的绿草点缀着台阶，黄鹂空听起来不错”。

联想与想象，又称现实与现实的结合，如“野花留宝，绿草见玫瑰裙”。

比较。

素描。如“春种一粟，秋收万种。田里没有闲田，农民都饿死。”。

古诗中经常出现修辞手法:

比兴。举个例子，“关关的鸽子在河州。窈窕淑女，君子好逑”。先说点别的，引起点东西被背诵。

比喻。拟人化。夸张。

双关。比如“东边日出下雨，西边下雨，但路上有晴”，“晴”就隐含着情感上的“感”。

使用代码。比如“女商人不懂得恨亡国，却依旧唱着《后庭花》过江”。

此外，还有反问句、反问句和反语。

4.回答步骤:

准确指出使用了什么技术。

说明为什么要结合诗词使用这种手法。

这种手法有效地传达了诗人的情感。

回答示例:

清晨，陈的驼色和的入侵是淡淡的，星星是颓败而明亮的。孤独的桥和梦，稻田深处的草虫歌唱。

这首诗的表达是什么？效果如何？

答:主要采用对比手法。天空不亮，星星纵横，特别明亮，反射着夜晚的黑暗；草虫的声音反映了环境的寂静。这两种对比都突出了诗人早期旅行时内心徘徊所造成的孤独。

第三个模型分析语言特征

如何提问:这首诗的语言特点是什么？

问题变体:请分析这首诗的语言风格。论这首诗的语言艺术。

3.解析解决方案:这类问题不是想搞清楚个别词语的巧妙运用，而是品味全诗所表达的语言风格。可以用来答题的词语一般有:清新自然、不做作、华丽华丽、清晰流畅、多言、委婉含蓄、豪放豪放、婉约婉约、简洁生动...

4个回答步骤:

用一两个词准确指出语言特点。

用诗中的相关句子具体分析这一特点。

指出作者的感受。

5回答示例:

春天的怨恨赶走了黄鹂，他们所有的音乐都从树上落下。当她梦见她去辽西营地和他在一起时，他们叫醒了她。

请分析这首诗的语言特点。

答:这首诗的语言特点是清新自然，口语化，“黄”是一个孩子的声音，表现了女性的天真和无知。“他们在她做梦的时候叫醒了她，说她去辽西营地和他在一起”用通俗的语言表明，打黄鹂是因为它扰乱了她思念丈夫的梦。这自然表现了女方对丈夫的渴望。

“第五模式”一词引领着整个诗歌风格

1提问方式:一个词是整首诗的关键，为什么？

2解析:古诗词非常注重立意，往往一句话或一句话就构成了全诗的线索，全诗的情感基调，全诗的思想。把握这个词的命题，往往可以由小见大，考验考生对全诗的把握。

3个回答步骤:

词在突出主要思想中的作用。

考虑词在诗歌结构中的作用。

4回答示例:

春天的夜晚，我在洛杉矶听到笛声，李白的《玉笛》在黑暗中飞舞，春风弥漫了洛杉矶。在这夜曲里，听到断柳声，谁又承受不起故乡的感觉？

“折柳”二字是全诗的关键。“折柳”是什么意思？你同意“关键”吗？为什么？

答:《折柳》的寓意是“永别了遥远的未来”，诗歌的主题是乡愁。这种乡愁是听“折柳”笛声引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。

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