【国外二十四节气现状】专题中国第五大发明二十四节气，日本用了1000年后想弃用，现在怎样了

“二十四节气”，被誉为我们中国的第五大发明。

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中国第五大发明二十四节气，日本用了2000年后想弃用，现在怎样了

大家都知道，日本受我们受中国传统文化的影响很深，包括我们的第五大发明“二十四节气”，古代的日本，也是直接照搬过去，一直用了1000多年，直到今天。

但是此前，日本气象协会忽然异想天开，说“二十四节气”源于中国的黄河流域，仅适用于中国，并不适用于日本！

也确实如此，因为维度问题，立春时节，在中国已经春暖花开，而在日本却还是大雪纷飞；立秋时节，在中国已经初现凉意，而日本却依然是酷暑难耐……

因此日本气象协会在其网站曾发布消息称，准备制作日本版的二十四节气。

但随后，日本气象协会的电话就被打爆了，不仅有普通民众，还有像俳句界、日语专家等权威机构。

电话那一头，都是清一色的反对声音，把他们骂得狗血淋头，有骂他们侮辱历史的，有侮辱传统文化的……

最后，日本气象协会只好选择了认怂。

但日本人都好面子，认怂归认怂，也得留点面子不是，于是决定在二十四节气后加上简单的注释，像下面这样：

后来，日本气象协会还是不死心，又做了个全国调查，想知道在普通民众中，二十四节气的认知度如何，结果被打脸了。

调查结果表明：二十四节气中，日本民众认知度最高的是冬至，高达93.3%，再加上春分、秋分、夏至，这“二至二分”，每一个认知度都超过了90%，而认知度不足20%的“冷门”节气，只有8个。

调查结果一出，日本气象协会终于完全认怂，彻底死了想要自己搞一套“日本版二十四节气”的妄想。

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源于中国的二十四节气，在日本的认知度，居然比中国还高？吾辈当自强！

但看到上面那个调查结果，中国学者坐不住了：源于中国的二十四节气，在日本的认知度居然这么高？这可远远高于中国。

这可太说不过去了。

有学者忧心忡忡：现在很多家长，只看中孩子的学习成绩，对于传统文化的培养，比较薄弱。

针对当下的中国，二十四节气被渐渐遗忘的问题，很多专家学者开始行动起来，因为：再差，也不能让日本比下去啊，毕竟是我们自家的东西。

其中，中国民俗学会理事、浙江农林大学副教授毕雪飞，曾长期在日本留学。她的建议是：日本对待二十四节气的做法值得借鉴，日本把多个节气，列入日本的法定节假日。

这一点，你赞同吗？

国家已经采纳了，截至目前，唯一被确立为法定节假日的节气，你知道是哪个吗？

另一重大进步是，就在2016年11月30日，我们中国的二十四节气，正式申遗成功，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

但这只是我们传承二十四节气的一小步。

2017年5月5日，“二十四节气”保护联盟在浙江杭州拱墅区成立。

2019年7月，由中国气象局华风气象传媒集团与中国气象局气象宣传与科普中心联合主办的“中国天气·二十四节气研究院”正式成立。

传承中华文明，我们一直在路上……

传承中华文明智慧，从孩子抓起

中国民俗学会会长朝戈金呼吁“所有中国人都应当是二十四节气的传承者、保护者和实践者。尤其是儿童，是传承我们这项民族智慧结晶的重要力量。”

也因此，二十四节气的知识考点，在中小学生的试卷上，出镜率越来越高。

下面这些关于二十四节气的知识点，家长务必为孩子收藏。

1、一口气记住二十四个节气的节气歌：

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月两节不变更，最多相差一两天。

上半年来六廿一，下半年是八廿三。

2、抖音鬼才老师，总结的二十四节气特点的诗歌：

春夏秋冬分四季，还有二十四节气。

立春冰消阳气转，雨水来到茶花鲜。

惊蛰蛇虫出洞欢，春分蝶飞桃花艳。

清明挥泪烧纸钱，谷雨春山新茶煎。

立夏麦穗千层浪，小满肥蚕自作茧。

芒种收割开大镰，夏至蛙鸣蝉噪烦。

小暑大暑酷热天，立秋叶落南飞雁，

处暑桂花香气漫，白露千岭层林染。

秋分白昼开始短，寒露蛙鼠要冬眠。

霜降野菊斗严寒，立冬草瘦百花残。

小雪临近要保暖，大雪瑞雪兆丰年。

冬至要端饺子碗，小寒时处三九天。

大寒节至岁将满，杀猪宰羊过大年。

温馨提示，别忘压岁钱。

3、全面认识二十四节气的读物

另外，还有很多著名的专家学者，专门为中小学生编写了二十四节气知识读本，以此提升孩子们对二十四节气的认知。

其中的佼佼者，是“中国气象爱好者”主编的《气象中的二十四节气》。

本套书最大的特点是，告诉孩子：二十四节气，不仅仅是民俗，更是科学！

这套书从天气和气候的角度讲述二十四节气，分析每个节气时的温度、降水、季节和气团变化情况，枚举其前后的典型天气。

从中孩子可以看到，节气虽然和我们平时的天气，有一些不同，譬如立秋时，我国大部分地区不是秋天。但是，在节气命名和物候背后，天气、气候变化的因子和线索都隐约可见。

因此，这套书不仅是传播中国传统文化， 更是传播科学知识，让孩子知道：二十四节气的出发点,是不折不扣的科学，它是科学和文化、艺术、农时、物候的完美结合。

如果你也想拓展孩子的知识面，让孩子更了解中国的二十四节气知识，传承中华文明，顺便培养下孩子独立思考的能力，那么强烈建议你给孩子看看这套《气象中的二十四节气》。

不仅能让孩子更懂二十四节气，爱上中国传统文化，不至于被日本比下去，而且还能让孩子考试时考出好成绩，因为很多大考关于“二十四节气”的考点，出现的越来越频繁。

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