有一种教育叫静待花开 有一种教育叫静待花开 合肥教师徐琴：要让学生自然地靠近我

编者按：

2020年真是特殊的一年，一场疫情，让所有人措手不及。在这场战“疫”中，合肥的老师们也用实际行动抗击疫情。“停课不停学”“停课不停教”，老师们纷纷转战线上，变身“主播”给孩子们讲课，指导学习，批改作业……比以前似乎更忙了。万家热线联合劲牌公司特别策划，关注疫情之下仍心系课堂，心怀学生，坚守岗位的教育工作者。

合肥市莲花小学语文教师徐琴

徐琴，合肥市莲花小学一级教师，合肥市第四批骨干教师。从教10多年来一直从事小学语文教学及班主任工作。多次向外公开教学，获得一致好评。教学之余撰写的教学论文、课例、微课等获得国家省市一、二等奖，指导学生作品多次获得省市一、二等奖。

从教10余年，她一直从事语文教学和班主任工作。她坚信，一个学生只有喜欢信任自己的老师，才会喜欢上老师的课，并坚持以“耐心”、“细心”、“爱心”去教育学生。她的课堂总是充满了轻松活泼的氛围。在三尺讲台上，徐琴以对教育的执著勤奋，收获满园桃李。

课前“演习” 课后确保每个孩子学有所获

抗击疫情期间，作为班主任兼语文老师的徐琴也将课堂移步到了线上教学。每天9：00~9：20，徐琴都会准时出现在直播间，带领学生走进语文世界。

“虽然直播只有短短20分钟，但从备课到课件的制作、录制剪辑需要花费很长时间。”徐琴透露，相对于给小学生上直播课，如何吸引他们的注意力，保证听课效果，让她颇费心思。“通常我都会用课前游戏，连麦互动，鼓励学生发言等形式来调整孩子的注意力。”

徐琴在家中备课

为了不给家长增加额外负担，徐琴也会提前跟家长“约法三章”，规定孩子发送作业的时间，同时尽量减少孩子的打卡作业，随堂解决知识点。“每天学生完成作业后我都会一一过目、点评，确保每个学生都能学有所获。”

徐琴笑称，为了适应网课节奏，提高网络教学的质量，自己还经历了一段调整期，“看到网上关于网课‘翻车’的吐槽，我还提醒自己千万不能‘重蹈覆辙’，开课前都会‘演习’一番。”编者按:2020年真的是很特别的一年。一场流行病出乎所有人的意料。在这场战争的“疫情”中，合肥的教师也采取实际行动抗击疫情。“停课继续学”“停课继续教”。老师变成了给孩子讲课、指导学习、批改作业的“主播”...他们似乎比以前更忙了。金派公司联合策划的万家热线，关注的是疫情下依然关心课堂、关心学生、坚守岗位的教育者。许勤笑着说，为了适应网络课程的节奏，提高网络教学质量，他也经历了一段时间的调整。“当我看到网上关于网络课程‘翻车’的吐槽时，我也提醒自己一定不要‘重蹈覆辙’。上课前我会‘锻炼’。”