武汉事业单位 2017武汉事业单位一个月薪资有多少？

要了解事业单位的工资收入，首先要了解哪些单位属于事业单位，哪些属于事业编制。

除了医院、学校等知名的公共非营利组织外，党政群中大量的专业技术组织和基层执法组织也是由食品药品监督管理局、交通局、水利局等部门的质检检测机构、发展改革部门的经济研究机构等公共机构编制的；路政管理、工商质量监督、基层执法队伍等。一般在这些机构工作的都是职业编辑。当然也有一些工人，比如司机。同时，这些单位有大量的临时合同工或编外人员，但这些人不属于职业编辑，通常被称为临时工。

在管理体制上，对于不同性质的事业单位，人事管理要分类分级。具体来说，可以分为三类:一是专业技术人员，分为13级；第二是管理人员，分为10级；第三，工人分为六个层次。工人也叫工人，大部分是转业干部安置的，这里就不讨论了。

接下来说说大家最关心的工资问题。事业单位的工资取决于不同的岗位类别和级别。以下小系列以一个地级市、事业单位的待遇为例，详细分析其收入情况:

1工资构成有很多种

图一是专业技术9级干部，职称高。

其基本工资包括岗位工资2420和薪级工资2151；

国家对天津的补贴包括基本绩效工资1610，对天津艰苦边远地区的补贴365，对教学和护理的补贴0(因为这个补贴仅限于教师或护士)；

地方补贴包括附加基本绩效工资1500、改革补贴即汽车补贴183.78、行业补贴0(此补贴限于特岗教师、医生、卫生防疫站、公安岗)；

年终绩效考核奖金根据考核等级在年终一次性发放。具体金额因财务收入情况，每年从1.5W到3W不等。如果最后的绩效考核奖金按月折算，2016年折算为每月1400。

由此可见，事业单位的薪酬构成真的不一样，多种多样！

2管理与技术的比较

图二是6级管理干部的实际职责。

它的总收入是7324。月薪与上述专业技术干部相差2306(见下图)。

3新人工资

图3显示了新的职业员工。

其基本工资包括岗位工资1220和薪级工资535；

国家对天津的补贴包括基本绩效工资1255和对天津艰苦边远地区的补贴100；

地方补贴包括附加基本绩效工资647，改革补贴即汽车补贴118。

这里需要说明的是，技术岗和管理岗的新人待遇是平等的。

以上三个例子从不同岗位、不同级别的职业编辑的薪酬情况来说明薪酬情况。在这里我们知道，弱势二线城市及以下的企业，特别是民营企业，大量岗位会出现工作忙、待遇差、前景差、缺乏人文关怀等问题。从起薪、压力、工作环境甚至发展来看空，这类地方的政府机关事业单位明显优于企业，强于企业。

在中西部地区，我们有亲身经历。即使是省会城市的小白领，努力工作三四年也很少能拿到5K的月薪，这也是一个可悲的比例。还有一件事，机构简单爆企业是我们生活中最重要的资源——由于工作带来的人脉积累！

就目前整体收入而言，一些事业单位工作人员的待遇甚至可以说专业技术岗位工作人员的待遇已经超过了地方公务员的待遇！

从考试竞争的现状来看，事业单位和公务员之间的竞争略小，也就是说你报考成功的几率很大！

考试内容

基于事业单位不同招聘岗位对人的能力和素质的不同要求，2016年事业单位公开招聘考试将公共科目笔试分为A类、B类、C类、D类、e类五类。

a类(综合管理):主要适用于事业单位行政、事务、业务管理岗位。

b类(社会科学专业):主要适用于事业单位人文社会科学专业技术岗位。

c类(自然科学专业):主要适用于自然科学专业和事业单位技术岗位。

D类(中小学教师):主要适用于中小学、中专等教育机构的教师岗位。

e类(医疗卫生类):主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

虽然细分为五大类，但笔试的公共科目是“职业能力倾向测验”和“综合应用能力”。职业能力倾向测验的时间限制是90分钟，满分是150分。综合应用能力考试时限120分钟，满分150分。

根据这五类具体考试内容的分析，也有细微的区别:

a类(综合管理):

职业能力测验

年份常识判断言语理解与表达数量分析判断推理资料分析20162020103515

分析:2016年，事业单位A类职业能力倾向测试除了题数不同(A类事业单位100门，省考125门，国考135门)外，与我省省考、国考调查基本相似。

综合应用能力

年份案例分析观点归纳案例分析对策案例分析应用文写作2016121

分析:2016年事业单位A类综合应用能力试卷由注意事项、背景材料、试题三部分组成，均为主观试题。测试内容主要涉及事业单位管理岗位的典型任务，如意见归纳、数据分类、信函起草、会议安排、应急处理、联系通知等。

b类(社会科学专业)

职业能力测验

年份常识判断言语理解与表达数量分析判断推理综合分析20162525102515

分析:2016年，事业单位B类职业能力倾向测验中有关数量计算和数据分析的题型较少，出现了一种新的题型——综合分析。综合分析的内容是三篇书面材料，每篇书面材料后有五个小问题，与言语理解和表达的问题非常相似。

综合应用能力

年份概念分析题校阅改错题论证评价题写作题20161（2）111

分析:2016年事业单位B类综合应用能力试卷由主观题组成，主观题包括概念分析题、修改与修正题、论证与评价题、材料分析题和写作题。每次考试都是从上面的问题中选出来的。

c类(自然科学专业)

职业能力测验

综合分析年常识判断言语理解和表达判断推理

年份常识判断言语理解与表达判断推理综合分析数量运算策略制定资料分析实验设计20162025356554

分析:2016年，事业单位C类职业能力倾向测试也有综合分析题，包括定量计算和数据分析11题，以及策略制定和实验设计，主要测试考生运用自然科学的基本思想和方法分析问题和解决问题的能力。

综合应用能力

年份科技文献阅读题论证评价题作文题20161（3）11

分析:2016年，事业单位C类综合应用能力旨在通过综合运用相关知识和技能，测试考生发现问题、分析问题、解决问题的能力。主观题是主要试卷，主观题包括科技文献阅读题、演示与评价题、科技实践题、材料构成题等。每次考试都是从上面的问题中选出来的。

D类(中小学教师)

职业能力测验

年份常识判断言语理解与表达判断推理数量分析策略选择20162530201015

分析:2016年，事业单位D类职业能力倾向测试除常规试题外，还包括15道策略选择题。策略选择题主要测试考生面对教育情境的感知、理解、分析、判断和选择合适策略的能力。本分题的题面描述了一个教育情景，主要考察考生面对各种问题的分析和处理能力，包括根据情景采取适当措施进行管理和组织的能力，以及根据情景以适当方式与他人沟通和合作的能力。

综合应用能力

年份辨析题案例分析教学方案设计2016211

分析:2016年，事业单位D类综合应用能力旨在测试考生综合运用教育学、心理学等相关知识和技能分析解决中小学教育教学问题的能力。试卷由主观题组成，主观题包括分析题、案例分析题、教育方案设计题等。