当孩子犯错,让孩子认错,给人的感觉比较有教养,另外,能有效缓解紧张的人际矛盾,这两点,或许是很多家长热衷于逼孩子道歉的最直接原因。“快点为你刚才的行为道歉!”这句话从家长嘴里一说出来,或许就已经将家长定位在了一场意志的斗争里。
而当孩子含着眼泪含糊的道歉时,作为家长的你是否会有所考虑:我的做法是否恰当?孩子被迫的说“对不起”是否真的明白了道歉的意义?一位学者曾说过:重要的不是道歉,而是学会为自己的错误承担责任。
儿童在某一段时期会抗拒道歉,这是因为他们认为自己没有错。他们需要一种认可,那就是尽管做错了事,但是他们不是坏孩子,依旧需要得到大家的关爱。这时,不妨把道歉的过程分段进行,这样能够帮助孩子明白他的行为是如何影响他人的,也让他们学会何时该补救他们的过失:
当孩子与小伙伴发生争执,一怒之下发生了肢体冲突的时候,先不要急着让他去道歉,先让他平静下来。如果在他愤怒的时候一直强迫他道歉,他可能并不会明白他的行为对别人带来的伤害。随着他慢慢学会感同身受,他就能明白自己的行为对别人带来的伤痛。 这能激起他的内疚,使他在将来能更合适的处理与他人的冲突。
孩子平静下来后再讨论刚才发生的事情。回顾一个孩子曾经作为“受害人”的情景,问他:“还记得某某上次冲你发脾气后你很生气很伤心吗,刚才你那样发脾气,他现在也很生气很伤心。”接下来父母通过引导的方式,让孩子自己想出办法,比如,可以问孩子:“如果下次再发生那样的事情,你会怎么做呢?”让孩子自己想出合适的方法远比家长的说教效果更好。
父母是孩子最好的老师,父母的一言一行影响着孩子的一举一动。如果孩子在你说话时打断了你,然后你训斥了他,那么最好事后向他道个歉,可以说:“对不起,刚才我没有控制好自己的情绪冲你发了火。下次我再要发火之前一定做个深呼吸,平静下来再说话。”
这样的道歉不仅不会让你丢面子,反而会在无形之中为孩子树立了一种敢于承认错误、为自己的行为负责的良好形象。久而久之,孩子会把这种好的作风内化在自己的语言行动中。在孩子平复了心情向小伙伴道歉了之后,希望家长能够给孩子一些赞赏。
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