卡农清唱版 我的音乐微课《有趣的卡农》

教材分析：本课主要是以感受、认识卡农音乐艺术特征、体验卡农歌唱形式和欣赏卡农器乐作品为主线，层层深入理解这一音乐形式，培养多声部演唱能力。

教学目标：

1.知识与技能：

通过玩卡农节奏游戏、欣赏《卡农歌》和学唱《欢乐歌》，培养多声部演唱能力，了解、体验并感受卡农这一音乐艺术形式。

2.过程与方法：

教师示范朗诵童谣节奏卡农，分析乐句，接龙演唱歌曲主旋律，和老师互动学习二声部轮唱，拓展欣赏卡农作品，层层深入学习卡农。

3.情感态度价值观：

歌曲中欢快的旋律，有力的节奏，有趣的卡农音乐形式可以将欢乐注入孩子们的心灵，为宅家的孩子们带来积极向上的心灵力量。

教学重点：学唱《欢乐歌》感受卡农这一艺术形式。

教学难点：唱准符点八分音符后十六分音符组合及二部轮唱的节奏准确性。

教具：钢琴、多媒体、教材。

教学过程:

一、游戏导入

1、念童谣：

《三月三》

三月三，祭祖先。

桃花枝头俏呀，风筝飞满天。

2、与助教张老师配合用卡农形式念童谣。

二、欣赏《卡农歌》

欣赏黄自写的《卡农歌》，引出卡农的概念。卡农：“相同的旋律，在各声部先后出现，后面声部按一定的间隔依次模仿前一声部进行，这种音乐写作形式称为卡农也是我们通常所说的轮唱、轮奏。

三、学习歌曲主旋律

1.完整聆听牙买加歌曲《欢乐歌》感受歌曲的速度、情绪是怎样的？

2.听老师清唱歌曲的主旋律，分析歌曲乐句结构。

3.学习难点符点八分音符。

4.接龙学唱歌曲主旋律。

四、学习卡农部分

1.与助教张老师一起合作示范卡农演唱形式。

2.与同学们互动，跟老师合作唱歌曲卡农部分。

3、带着律动，完整演唱这首歌曲。

执教者：于璐璐

深圳市南山实验教育集团荔林小学音乐教师。

2008年、2016年两度荣获“南山区优秀教师”称号。

荔林小学初荷童声合唱团指导教师。

荣获深圳市第五届教师全能基本功比赛一等奖。

荣获深圳市第七届教师全能基本功比赛一等奖。

荣获深圳市第六届音乐录像课评比一等奖。

荣获广东省第五届中小学优秀教学设计二等奖。

指导荔林小学初荷合唱团荣获2018中小学艺术展演区特等奖第一名。

参加2019年中国童话节深圳赛区“童话之声”合唱比赛荣获小学组金奖。

谢谢观看！