这几天,杭州市濮家小学的孩子们可开心啦,学校迎来了第二届童玩节,整整12天,孩子们不用上课,也不用做作业,尽情玩耍。
童玩节以“力量”为主题设计了20多个游戏项目,涵盖多门学科。校长黄凤英对记者说,学校腾出两周时间让学生玩,“给孩子们提供综合实践的机会,真正发现多元智能的现实意义。”但让她没想到的是,童玩节还没开始,就有一位二年级的学生表示,不喜欢童玩节,宁可多做两张卷子。
玩之前的抱怨
“还不如做几张试卷”
昨天,濮家小学二年级学生浩浩的妈妈跟记者说起了前不久发生的一件事——
“妈妈,我不想去参加童玩节,还不如给我几张试卷做做吧。”浩浩向妈妈诉苦。
儿子宁可做试卷,也不想玩耍?浩浩妈吓了一跳。要知道,自家孩子平时很喜欢玩游戏,每次做完作业就会玩变形金刚、搭积木,怎么突然对玩都不感兴趣了?
浩浩妈连忙问原因,浩浩是这么解释的:“做试卷只要十分钟,写完就好了,但练习跳大绳,不仅下课要练,回家还要练,我都没有自由时间了。”浩浩是班里的小学霸,二年级题目的试卷对他来说很简单,一般都是花一二十分钟完成,还挺轻松的。
这次学校的童玩节中有许多集体项目,比如跳大绳、风火轮、COSPLAY舞蹈等等,都需要前期训练。但浩浩喜静,运动细胞不太发达,平时玩的也大多是益智类玩具。对他来说,完成体力项目的难度比做试卷大多了。
浩浩妈细问了才发现,儿子觉得这是“训练”,产生了畏难情绪。“我其实能理解,每天在操场上练习,晒得满身是汗,老师同学都很累。”浩浩妈很体谅孩子的情绪,“回家也要继续练不擅长的项目,他觉得自己的时间被剥夺了。”
有趣的是,浩浩有个双胞胎妹妹,兄妹两人性格迥异,妹妹活泼好动,性格外向。童玩节的前期训练,妹妹轻松学会了各个项目,尤其擅长跳大绳。哥哥为童玩节苦恼时,妹妹正在整天追问妈妈“离童玩节还有几天?”因此,妹妹对哥哥的想法很不解:“哥哥,为什么不喜欢童玩节?”
浩浩妈也在劝儿子:“不光是你,老师、同学都很辛苦,你们训练时,老师也没有躲在树荫下休息,大家都在一起训练集体项目,是为班级和年级争光。”浩浩妈设想过,如果儿子真的很排斥,她也不会强求,尊重孩子选择不玩的权利。
玩之后的感慨
“付出真的有回报”
童玩节一开始,浩浩的态度有了180度转弯,用妈妈的话来说,就是“兴奋得人都变了”。
跳大绳比赛一结束,浩浩就向妈妈汇报了喜讯。“他回来时有些累,但特别激动地告诉我,他们班跳绳成绩超过了四年级,拿到全校第二,他也发挥得很好,一次都没被绊倒。”浩浩对妈妈发表感言,“练了这么久没白费,付出真的有回报。”
浩浩妈特地挑了一天陪儿子参加童玩节,看到了浩浩完全不同的一面。“上午的STEM项目结束后,他意犹未尽,都不肯回来。下午的超级英雄盛典,他玩疯了,穿着道具服跑来跑去。”浩浩妈觉得,儿子在亲历以后,内向的性格也有所转变,“他现在很爱表达,感觉小孩子的天性全部被释放出来。”
有趣的是,原本浩浩说宁可做试卷也不参加,但现在不光不做试卷了,连外面的兴趣班也没心思去上,不停念叨第二天的童玩节。
浩浩妈说:“其实他自己也想不到,这是他第一次有付出收获的体验,也是第一次尝试大体力项目。作为家长,我也想不到,童玩节把孩子的童真都释放出来,让我也看到孩子少有的活泼一面。”
接下来,浩浩还将体验运动会、春游等项目,学校在五一假期不会布置任何书面作业,而是让孩子和父母一起,充分接触大自然,感受亲情的力量。
浩浩小朋友喜欢上童玩节之后,也对童玩节提出了自己的建议,“明年的童玩节,能不能让我们自己来设计一些游戏或项目?”
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