左脑开发 保忆星右脑开发讲师谈：如何进行右脑训练，你知多少呢？

包艺兴右脑发育讲师讲:你怎么知道怎么训练右脑？

每一个新生命都给我们带来巨大的快乐和幸福。

从孩子来到大家身边的那一刻起，大家都需要充分考虑如何对孩子进行文化教育。

特别是出生后0~ 3年的时间范围内，大脑发育较快，变化较大，在这个时间范围内延展性最强。

大家对孩子进行所有的文化教育，都是为了合理的刺激人的大脑，开发设计孩子的潜能，主要是如何让我的孩子在未来的市场竞争中立于不败之地。

让孩子拥有一个聪明人的大脑，让他们比别人更聪明，更聪明，更有竞争优势。

人脑不仅操纵人的思想，还操纵人的感情、心态和人体的各种反映。最后，它固定了人们生活的发展趋势，每个人的一切都是由人的大脑来决定的。

我三岁的时候就做对了，而且做了一辈子，也就是说我生动地讲了发展幼儿教育的必要性和紧迫性。

人的大脑有无穷的发展潜力。

不幸的是，对于人脑的这种巨大潜力，由于认知能力不足，人们还没有开发出足够的设计。

研究表明，到目前为止，人们的大脑已经被广泛开发和设计了5%，甚至连科学精英牛顿也只达到了大脑开发和设计水平的13%左右。

有效的开发设计左脑和右脑，及时的开发大脑逻辑思维训练，可以快速的提升人的思维，让每个人都有更强的理解能力和想象力，让每个人的潜能得到酣畅淋漓的发挥。

人脑是智力的根源:如何进行右脑训练，充分开发右脑，才能真实、智能

左半球是智性优雅的大脑，也称电子计算机脑，负责语言、文字、标记、分析、计算、理解、逻辑推理、辨别、构图、三维理解(配合右半球发展)、客观思维等。是学习、计算、写优秀作文时姿势的重点，善于理性思考。

并立即引导人体右半边的健身功能，如右眼、右耳、左手、右腿等姿势。

人脑是智力的根源:如何进行右脑训练，充分开发右脑，才能真实、智能

右脑发育是理性脑，也叫造型艺术脑，负责歌曲节奏、美术绘画、图案、色彩、印象、情感、室内空理解、立体理解、想象力、创新思维能力、非基础理论理性等。，并且擅长情绪处理。

并立即引导身体左下半部的健身功能和右眼、右耳、右手、左腿的姿势。

人在房间里的想象力和创新思维能力空都是右脑开发和操纵的。

如果你想变得真正聪明，你必须发展你的右脑。

右脑发育和左脑发育有很多区别。

左半球和右半球的比例可以是1:100万倍。

当代神经科学研究:人有无穷无尽的发展潜力，每个人都有成为天才的特点，但人的大脑很少得到全面的利用。如果按照全脑潜能开发，大脑利用率能提高10%，那么人就会越来越聪明。

我们来看看右脑发育和左脑的区别。

从提高记忆力方面来说。

根据上下脑体积分析，左半脑占全脑发育的3%~10%，右脑发育占90%~95%。如果打开右脑发育的记忆容量，那么人的大脑就会拥有无穷无尽的记忆能力。

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从记忆原理分析，左半球属于浅记忆，右半球发展为深记忆。

从记忆速度分析:左半脑是低速记忆，右半脑是快速记忆，左半脑是坏根记忆，能快速记忆，快速遗忘，而右脑属于形象记忆，难忘记忆，与左半脑记忆相差甚远。

比如你去过某个地区，如果你回忆或者再冲向那个地方，你很容易回忆起这个地方在哪里，有什么店。这家店是什么样子的，每家店经营什么？这是右脑记忆的特点，非常直观，发展图像记忆属于右脑，不容易忘记。

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如果分析记忆的方式方法，左半球是逻辑记忆，右半球是判断记忆。

左半球基于语言记忆，右半球基于图像记忆。

从改善记忆方面来看，右脑发育比左半球有先天的记忆优势。

这就是我们想为孩子们开发的右脑原始照片。

从小给孩子听音乐，长大后再学传统乐器。2- 5岁是孩子学习音乐的关键期。

孩子小一点的时候，看照片，画画，看实物模型，玩游戏，有利于开发孩子的全脑潜能。

2-5岁也是孩子学习画画的关键期。

一些专家建议，如果一个孩子在5岁之前没有握过画笔，那么美术和绘画的技能与孩子无关。

其实这一切都可以在抚养孩子的整个过程中轻松进行，但关键还是要持之以恒。

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宝宝的人脑也蕴含着无穷的潜力。

从出生到三岁，是人生最重要的阶段。人们放在脑子里的东西会危及孩子的一生。

最重要的是，这整个过程是不可逆的。一旦错过，没有人可以重来。

因此，抓住这一关键阶段，对儿童进行幼儿教育至关重要。

这个环节的基础会危及孩子的生命。

在这个重要的时间范围内，有许多学习和训练的关键时期。

对于每一个年轻的爸爸妈妈来说，能不能把握和利用好这个舞台，都是值得深思的。

单从大脑发育的角度来看，就会很清楚，当代生理学研究表明，人大脑神经的生长发育是在三岁时完成70% ~ 80%。

遗传学家还发现，我的工作能力和气质在0 ~ 3岁的婴儿时期产生了一系列特征，形成了生活的基本素养，尤其是3-5岁，这是塑造儿童气质的关键环节。

因此，开发和设计儿童大脑的潜能，塑造各种工作能力，也是育儿教育和道德教育的一项关键内容。

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作为父母，为什么首先要掌握孩子的人，大脑里有无穷无尽的潜能，如何开发智力的巨大潜能？每个人对孩子的幼儿教育都来源于日常生活和手机游戏。

这种目的性很强的手游并不是盲目跟风，而是从开发设计孩子大脑神经的角度考虑的。

孩子的大脑必须有很多营养元素才能应用到正常的操作中，但对于孩子的智商来说，手机游戏才是开发设计孩子大脑的营养元素。

所以，手机游戏是“智能宝贝”。

手机游戏是帮助宝宝发育的最好的教育理念，和生长发育必需的“维生素”一样至关重要。

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每个人都以各种形式给孩子展示一个丰富多彩的学习环境。

每个人都把语言、姿势和个人行为放在游戏的周围。孩子很感兴趣，充满好奇心。

每个人都在不断地为外界的孩子创造神经系统连接，并推进这种神经系统连接，直到产生一个固定的神经系统控制回路。

举个例子，如果我们开始给孩子读一本书，孩子会记住这本书的外观，使用过的地方，封面图片的一般照片打印。

当大家第二次再拿到书的时候，孩子就会知道最后一个小故事是从这本书里来的，然后他就会记住当时讲的是什么故事。经过不断学习的主题活动，成功建立了儿童的感知和听觉系统，儿童理解了短篇小说与书本之间的逻辑，从而成功建立了神经系统连接。

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0 ~ 1岁不会复制的人大脑在青春期发育很快。

从出生到一岁，是孩子大脑快速发育的一年。

这一年，人的大脑发生了难以想象的变化，它的净重比出生时增加了175%。两边人的大脑(也就是熟悉的左右脑)刚刚开始各自的主题活动。

在这个环节中，宝宝越早接受外界的感官刺激，来自感官的各种刺激是如何进入的？视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉和运动。

初期，关键来自听觉和视觉。

语言占所有孩子智商趋势的65%。

成为与孩子交流互动最合理的方式。宝宝的大脑发育越来越快，各种工作能力也越长越好。

所有家长都必须正确认识这一点。给宝宝大脑展示营养和喂肚子一样重要。

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鼓励孩子的语言表达能力和行动，我们可以给孩子讲故事和学习。

在给孩子讲故事的情况下，要经常滔滔不绝，也要用夸张的小表情，生动的品牌形象语言，不可预知的不确定的手型，有时甚至会站出来模仿小故事里的人物。

视频言语中丰富多彩的声调变化可以刺激儿童的语言中枢，促进其发展趋势和完善。

随着剧情的不断发展趋势，孩子会很喜欢，经常听。孩子长大了，大家都会教育孩子读文章，在阅读中找到快乐。

阅读文章必须尽快完成。出生后，每个人都可以尽快给孩子读书，刺激人脑的神经系统。

你也可以给你的孩子看书中的照片。孩子们对书很好奇，对它们非常感兴趣。

初始阶段是建立亲子阅读中枢神经系统更重要的阶段。

大家都要尽可能规范所有给孩子的语音输入，少讲孩子的语言，尽量轻声细语，不要因为声音外壳高而破坏孩子的英语听力神经中枢。

如果能在语言互动的整个过程中，给孩子一个亲密、温柔、温暖、有爱的表达，那就太好了。

人脑是智力的根源:如何进行右脑训练，充分开发右脑，才能真实、智能

人的大脑作为全身较活跃的人体器官，其净重仅占身体的2%多一点，但在人的发展和个人行为发展趋势的整个过程中却极其重要。

人脑的血夜可以达到总产量的20%，热量消耗的25%。

那么，人脑的秘密是什么呢？

人脑由左右半球组成。在日常生活中，人们除了感知上、下的差异之外，无法感知到他们功能的差异。

其实左半球就是电脑脑，处理语言、文字、阅卷、分析、计算、理解等等。

右脑发育是造型艺术的大脑，负责歌曲、美术和绘画、图案、色彩、印象等等。

在我们的日常生活中，经常会遇到这样的情况:有些人心里清楚，嘴里却说不出来。

这就是为什么虽然右脑发育已经把思想和事物传递到左脑，左脑却不能恰当处理成语和逻辑性的原因。

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发现人的左脑只有5% ~ 10%可以利用，90% ~ 95%的潜能储存在右脑进行开发。

众所周知，传统教育只重视左半球的作用，而右脑的发展却饱受忽视和漠视。

大脑发展趋势的关键时期是婴幼儿，也就是0 ~ 3岁。

在这个环节中，人脑的快速发展趋势为未来工作能力在智商、情感、运动、人际交往等方面的发展趋势奠定了基础。

每个人对儿童右脑发育的开发和设计既不复杂也不深刻，向儿童展示有利于全脑潜能开发的营养元素就足够了，但不得不承认，儿童大脑的开发和设计要根据大脑发育的特点来进行。

即使大脑发育的高峰期(关键期)是0- 3岁，儿童右脑发育的开发、设计和应用也要在这个时间范围内进行。

可以参考:如何训练孩子的右脑发育，如何综合利用右脑发育

人脑是智力的根源:如何进行右脑训练，充分开发右脑，才能真实、智能

或者回到原来的话题讨论。如果要对孩子的大脑进行有目的的训练，那么我们对孩子所做的一切亲子活动，手机游戏，以及对孩子的一切具体指导，都与如何合理开发、设计和利用孩子的大脑中枢神经系统密切相关。

比如大家和孩子玩游戏，模仿妈妈做姿势。模仿是训练婴儿抽象思维的一种方式。

宝宝仔细观察并模仿成人的个人行为姿势、语言等。，并学习和训练一些标准，然后嵌入到自己的个人行为中。

提高宝宝的自我意识和思维想象力，进而推动其他智能发展趋势。

人脑的开发、设计和应用不是独立进行的，而是和谐进行的。单纯开发右脑或分离左半球是不可能的。

左脑和右脑中间有白质。虽然分工明确，但是左脑和右脑确实是合作的。

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作为父母，我们肩负着促进儿童大脑发展的关键义务。一定要学习和训练大量的专业知识，深刻认识到儿童大脑综合利用的必要性，对大脑发育的特点和方式有一定的把握，结合自己所学的专业知识和感受，应用到平时的育儿教育实践中。育儿教育没有办法，但是如果你明白你所做的一切勤奋都是为了开发设计孩子的大脑潜能，那么，

因此，抓住育儿教育的机会至关重要。

左右脑功能的关键是什么？让我们彼此了解清楚:

人脑是智力的根源:如何进行右脑训练，充分开发右脑，才能真实、智能

1.左脑发育

语言表达能力:展示自己所知道的或自己的想法和观点，提高自己的语言表达能力。

数学课的工作能力:根据对图形的理解，对计算的理解，提高数学课的工作能力。

思维逻辑工作能力:根据把握事物与认知能力的关系，提高思维逻辑工作能力。

听觉记忆:根据听力和录音提高记忆力和注意力。

当然，观察工作能力:通过学习观察事物，可以提高自己的思想和认知工作能力。

认知能力和工作能力:关键是根据手部姿势提高认知能力和工作能力。

人脑是智力的根源:如何进行右脑训练，充分开发右脑，才能真实、智能

2.全脑潜能开发

抽象思维能力:根据想象、模仿等。，提高抽象思维能力。

创新思维能力和工作能力:根据思维、理解、思考等方法，提高创新思维能力和工作能力。

室内空直观工作能力:根据体验室内空物体间距、方向等特点，提高室内空直观工作能力。

身体协调性:根据人体操纵能力的训练，提高肢体协调性，灵活工作，平衡工作。

与人相处的能力:根据外界信息的消化、吸收、转化，提高与人相处的能力。

视觉记忆:根据视觉观察、记忆颜色或物体来提高视觉记忆。

人脑是智力的根源:如何进行右脑训练，充分开发右脑，才能真实、智能

每个人对孩子奇妙的人脑都有一个基本的把握，最重要的是在日常生活中对孩子进行合理的训练。

0- 3岁这个环节还不如行动，时机永远不会再来。

如果到了学校才意识到孩子智商水平一般，那就更难挽回了。

抓住孩子的尺寸