一岁半宝宝教育 1岁半宝宝如何早教？最重要的全在这里啦！

宝宝一岁半，会跑会跳，聪明伶俐。许多父母想早点教他们的孩子。一岁半的宝宝早教应该注意什么？

一、语言能力训练

一岁半的宝宝会迎来“语言爆发”，词汇量会飙升，但大部分发音不准，不能连成句子。

所以在这期间，父母要把宝宝的话在生活中练成简单的句子。比如宝宝说“妈妈，抱抱”的时候，父母需要给宝宝接句子。“你想说‘妈妈，我想抱抱’吗？”如果在生活中长期坚持，宝宝会逐渐掌握短句。

此外，父母需要教婴儿正确的语言，避免“婴儿语言”，如“樊凡”和“汽车”。这样有助于宝宝学习正确的语言，避免宝宝形成错误的语言习惯。

宝宝这个时候发错音很正常。父母不要取笑或鼓励或模仿宝宝，要在生活中坚持正确的发音，宝宝在模仿中慢慢掌握。

注意:语言爆发期间，宝宝词汇量直线上升。在这期间，父母要把宝宝的话连接成生活中的句子。

另外，要教宝宝正确的语言，避免“宝宝语言”。不要取笑或鼓励不正确的发音，生活中坚持正常发音就好。

二、认知能力的培养

一岁半到两岁的宝宝，需要逐渐了解大小、形状(圆形、正方形、三角形)、颜色(红、黄、蓝、绿)，这些都可以通过绘本、游戏、教具来学习。

可以为宝宝准备颜色鲜艳、形状如上的木质积木。注意不要把积木做得太小，以免宝宝误吞意外。

你可以把积木弄乱，和宝宝一起玩“找形”(快速找到某个形状的积木)、“找色”(快速找到某个形状的积木)、“比较大小”(类似于打牌，从一堆木块中找出大于正方形的积木)等游戏，帮助宝宝识别。

此外，在识别形状和颜色时，建议父母结合生活先教一个。比如教红的时候，给宝宝看“苹果红，草莓红，西红柿红，花红，帽子红……”然后教下一个。

第三，人格培养

一岁半到两岁的宝宝越来越自我意识，展现个性，模仿父母。

有些宝宝开始表现出“秩序敏感期”的迹象，开始任性、生气。在这个时期，父母需要包容宝宝的情绪，比如宝宝任性的时候，不要骂宝宝，冷处理。如果宝宝在哭，可以抱抱摸宝宝。

然而，这并不意味着父母应该服从婴儿的要求，宽恕婴儿的行为。

事实上，父母应该知道婴儿在此期间可以做什么，不可以做什么。父母需要对自己做不到的事情和不合理的要求态度坚定，温柔的告诉宝宝“你能做什么”或者“什么时候能做”。

对于已经开始出现“秩序敏感期”迹象的宝宝，我们不应该责怪他们刻板的行为，而应该在接受情绪的同时，多带宝宝尝试其他行为。

这也是宝宝模仿能力最强的时候。另外，家长要以身作则，防止宝宝模仿不良行为。

注意:在此期间，家长要尽量不要对宝宝使用“不要”、“不要”等负面词汇，而是告诉他们“你能做什么”，用正面词汇来引导，否则很容易学会顶嘴。

第四，习惯培养

一岁半到两岁的宝宝需要养成自己收集玩具、吃饭、擦鼻子、刷牙的习惯。

父母一定不能为了自己，而是鼓励宝宝自己去做。父母可以在生活中使用玩具和娃娃让宝宝刷牙、擦鼻子，让宝宝养成良好的习惯。

另外，在此期间，父母要尽量保持有规律的生活，宝宝有固定的时间和过程来吃、玩、洗、睡，有助于培养宝宝的节奏感，帮助宝宝养成健康的生活习惯。

动词 （verb的缩写）社交技能的培养

1.5-2岁的宝宝社交能力开始萌芽。在这个阶段，父母可以带着孩子进行户外活动，逐渐开始社交。

遇到熟人，父母可以先把熟人介绍给宝宝，给宝宝一个“适应期”，然后让宝宝打个招呼。如果宝宝拒绝，你也不用勉强。可以引导宝宝互相道别。

可以通过家里的情景模拟游戏，教宝宝使用“你好”、“再见”、“谢谢”等礼貌用语，引导宝宝在社交中畅所欲言。

几个宝宝一起玩的时候，由于语言能力不同，宝宝很容易抓、推、抓玩具。建议家长背着孩子，时刻注意孩子的行为，避免发生意外。但是，如果上述情况没有发生，家长也不必过多干涉。

父母也可以及时制止宝宝的错误行为，然后问宝宝:“要不要跟小姐姐打个招呼？”那我们就摇手吧。“教宝宝正确的社交方式。

第六，运动能力的培养

1.大运动的发展:1.5-2岁的宝宝可以做基础运动，如跑步、跳跃、越障、钻圈、投掷等。

父母可以带着宝宝在社区公园里玩简单的运动器材，也可以和宝宝一起玩收集树叶、扔沙袋等游戏，让宝宝增加运动量。

2.精细动作发育:1岁半到2岁的宝宝可以握笔，折纸20%或30%，搭建5-6个积木，捡豆子大小的小物件。

父母可以和宝宝一起玩“蘑菇钉”、“摘豆”、“戴纽扣”，锻炼精细的手部动作和手眼协调能力。

注意:玩“摘豆”时，家长要密切注意宝宝的动作，防止宝宝吞咽或往耳朵、鼻孔里塞豆。

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