他一定很爱你伴奏 教育目标是“赢”，成绩名次成“瘾”——《当代教育家》04期看天下·声音

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一个

看天下

如果你只是用“赢”来确定教育目标，那么你的成绩随时都会是你的“瘾”，就像抽大麻一样，最后的结果就是年轻人过早死亡。

北京大学人文社会科学研究所常务副院长曲京东认为，今天的教育忽视了孩子的心理健康，让每个人都一直处于竞争之中。然而，当每个人每时每刻都赢的时候，他们几乎注定要失败。

因为小时候被父母调侃，所以还是不喜欢给别人看我的作品。

——社交新闻媒体Reddit上有个悲伤的话题。“父母对你做过哪些事，你不想在孩子身上重复？”其中一位网友留言:我不会拿孩子的爱好开玩笑。

在我的字典里，“笑”是打招呼的意思，但是为什么我不叫人你还说我没礼貌？

-被迫打电话给亲戚的孩子会问这样的问题。一定要打招呼表示尊重和爱护吗？

“一家三口需要六筷子吃饭吧？”“我不用筷子，我用勺子。”

——这是百万人玩的视频《辅导孩子作业速成现场》中的一段对话。很多网友说看完都笑了。其中有搞教育的网友说他根本笑不出来，脑子里只有五个字是“扼杀想象力”。

表扬本质上就是“操纵”孩子做我们想让他们做的事！

-英国竹韵剧团将为特殊儿童提供戏剧专业服务。他们的导演克里斯托弗(Christopher)在与孩子的长期互动中发现，如果我们一直赞美孩子，会削弱他们的自主性，最终会削弱他们的动力。我们应该关注孩子喜欢什么，给他们自己做决定的机会。

如果你想学习，你可以在任何环境下自学，学习实用有用的知识。

——叶圣陶

其实我们经常会不自觉的教女儿“讨好别人”。

——耶鲁儿童研究中心的心理学家丽莎·达默在《压力下》中写道:受文化环境的影响，我们不希望自己的孩子被说成“不礼貌”、“不关心他人”，所以我们强迫孩子做很多他们不想做的事情。

妈妈，你为什么要我优秀？我觉得我很幸福。平凡没有错！

——一位母亲因为孩子的想法而深感焦虑，去请教特级教师李镇西。李小姐问:现在做个普通孩子，一辈子做个普通人，不幸福吗？

要成为专家型校长，你必须说一些人们能理解的话。

——著名校长刘就曾这样感叹。他说，许多校长的报告和讲话都是高深莫测的，人们听了一遍就不想听了。而陶行知七八十年前的文章，平实易懂，让人想再读一遍。

老师是你雇的装修师傅。

——有人把孩子比作毛坯房，把父母比作屋主，老师其实是配合毛坯房装修的师傅。但事实是，老师一直告诉家长:谢谢配合老师的工作，家长普遍接受这种逻辑。

所有的善都不能被创造，因为善太缺乏想象力了。

——哲学家齐奥朗曾这样说过。有些人认为创造力与邪恶密不可分。孩子越活跃，他的思想就越隐蔽。性、暴力、盗窃和贪婪……在孩子们的脑海中形成了一个秘密王国。“创新”的初衷是破坏稳定，挑战权威，就像有创造力的孩子，经常挑战父母，打破规则。是邪恶的吗？

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