网友1:
首先,研究一上学期;我的教学专业,说白了就是师范教育的研究生。学师范教育的本科生应该知道,他们在本科期间对教学的了解似乎并不多。研究生才知道,师范生能学的东西那么多,能学得那么认真。
学习学期;到这学期结束,我们的公共课几乎没有了,基本都是专业理论课和实践课。我们专业的实践课基本是模拟实践课、讲座、题目;然后组织参加各种教学技能竞赛。
最后,是研究的第二年。上学期我们准备在高中实习一整个学期。结果我们学校开学前,我们校外的导师(高中老师)叫我们实习,要么直接代课,要么帮导师上课。大家都知道高中生活总是那么紧张。实习还没结束,论文又开始了。
网友2:
我从一个研究生老公媳妇的角度来解释一下这个问题。我老公肯定是理工科直男。10年本科毕业,大四考上研究生。但由于工作原因,他12年才上学。我是14年2月认识他的,当时我刚从国外回来。因为我没有在国内读大学,我老公当时的研究生身份是吸引我的原因之一。
他说工科研究生最关键的时期是第二年的学习,因为第一年的学习是基础课包括数学方程和矩阵理论,这些都是后期研究项目理论基础的工具。不一定要用好,但是毕业论文学不好就更像工作报告了,水平不高。研究的第三年,天之黑是研究生,不仅要完成毕业设计,还要学好各种软件,为以后的发展做准备。
网友3:
班级加考试和考证,研究生课程集中在第一年,基础研究第二年和第三年除了实践活动和学术活动外没有其他课程。第一年学习刚开始没多久,就开始选课了。我选了一年的所有课程。最好和导师商量一下,看哪些课程对你有用。
选择一门课提交后,就等开学时间去上课,看哪个学期上哪些课。所以每学期期末都会有考试。这个成绩很重要,和你的奖学金评价挂钩。一旦失败,明年就不能评奖学金了。所以建议大家好好上课,考个好成绩不要不及格。课外我们会在实验室,有些老师可能会有项目,我们可以参与。然而,宜颜的老师基本上建议我们努力学习,多看文章。
网友4:
研究第一年,也就是研究生招生的第一年,参加考试和考证,研究生的课程集中在第一年。基础研究2和研究3除了实践活动和学术活动外,没有其他课程。所以今年的主要任务是上课,也就是学位课程和非学位课程,要修学分,毕业一定要修够学分,所以第一年和本科没什么区别。只有在研究生阶段,除了上课,还需要看文学,这是为毕业打基础。
第二年研究,也就是考研第二年,如果觉得自己忙着研究,那就错了。其实真正忙起来的时间是研究的第二年。研究第二年没有理论学习。基本上大部分时间都是在实验室做实验,做课题。研三,也就是考研第三年,比学二本容易多了,陷入了说“不忙也不忙”的阶段。
网友5:
第一年,深入学习和转型本专业课程。该硕士学位及专业的学生发现,硕士学位开设的专业课程基本都在本科阶段学习,但学习难度和要求较高,为该专业领域的进一步研究奠定了基础。
第二年结合所学专业知识,在导师指导下进行科研。第二年是培养研究能力的一年。在导师的指导下,结合自己的兴趣,研究专业领域的某个具体问题,得出结论,甚至在国内外期刊上发表。
第三年,实习,毕业。硕士第三年开始找工作或准备深造,在规定时间内完成毕业答辩和毕业要求,取得毕业证书和学位证书。
网友6:
研究生阶段的课程大多集中在研究的第一年,包括一般课程(外语、政治、微积分等)。)和专业课。一般课程是大班,人数多近百人;专业课都是小班授课,有时候五六个学生,都是研究生导师,非常和蔼可亲,班级氛围非常好。
通研第二年开始后,你要找导师研究今年的计划。主要有三项:实践课程学习、开题、小论文。实践课程主要是学习各种实验仪器的操作和实验方法,为下一步实验打下基础。每个人都必须按照操作规则仔细操作每一台仪器,避免自卑。有同学违规操作,价值300万的精密仪器探头损坏,学校处理。另外,第二届毕业生开始大量阅读中外相关专业文献,在导师指导下开题,写开题报告,在第二届毕业生中至少发表一篇小论文,否则会影响顺利毕业。
最后:
考英语是最难的。想加入一个有外国人和大学生的社团(英语角)练习口语,可以在微信官方账号搜索“耳朵听”加入。英语角里都是会说美式英语、伦敦口音、印度口音的小伙伴。
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