九年级下册语文 人教版9年级语文下册电子课本（高清版）

知识点

首先，在阅读过程中纠正发音，积累单词

铺开(g m: n)，剜出(wān)，腌制赞(ā zā)，呼吸(dáo)

嘭(h)哨(kā)嘭(g)嘭，落地

赢(y和yī ng):赢得荣誉。假:熊，熊。

隐藏或隐藏。

一气呵成:(1)比喻文章的气势贯穿始终。②比喻在整个工作过程中不间断、不松懈。

返老还童:赞美医生的医术，他马上就能治好垂死的病人。

坐立不安(zhān):形容坐立不安，像芒刺在背。

黑幕(楚初):模糊，不真实。

渴望自己的眼睛:描述自己的渴望。

额头打官司:形容心中的愤怒，脸上的不满。

二、整体感知

1.概括大意

第一部分:“一个张青阿姨”管不了卫镇四面八方的何曼子

第二部分:“何大学问”希望何曼子是真的学了。

2.课文的奇妙结构是什么？

设悬念。故事开始于中午，何满子被爷爷绑在葡萄架下，这就设置了一个悬念。以何曼子为线索，把“张青阿姨”和“大学问什么”的故事串在一起。

第三，深度解读

1.“张青阿姨”的性格特点是什么？请结合课文分析。

苦与甜，爱孙子；强壮，能干，朝气蓬勃；信神拜佛，守守旧观念；直肠直，爱恨分明；大方，勤劳，善良。

“一丈青大妈”身材高大，身体强壮，为人豪爽，爱打抱不平。因为年轻的追踪者不讲理，她奋力拼搏，把追踪者逼入水中。她刚正不阿，如火如荼，危机四伏，患难与共的性格，透露出庄稼人凛然的正气。

2.「和大学问」有哪些性格特征？请结合课文分析。

侠义勇敢，轻松大方豁达，爱打抱不平

他长得像关公，脾气和性格和关老爷一样。他勇敢、慷慨、豁达，爱打抱不平，愿意为朋友做任何事。同时，他善于讲故事，想象力丰富，编故事生动，引人入胜，因此得到了“何大学问”的绰号。而为了配合这个外号，他真的穿了一件长衫，谈吐如书，让人捧腹大笑。

3.何满子有什么性格特征？

主动而自卑，聪明而机智；好学好问，乖巧可爱；爱爷爷，有爱恨情仇的立场，有男子汉气概；何大学问:义、义、财；豪爽豁达，侠义果敢；多嘴，恶恶。

4.作者用了哪些人像、动作、语言描写来表现人物？请画出相关语句，了解其作用。

奶奶:“大，高，脚大，古铜色肤色，声音爽朗，你骂人。方圆找不到一个能应付二三十英里几个回合的对手。一个骂人的小姨就像雨中的香蕉，一个长长的短句，四六具尸体，一个鼓一样的日子。一蹴而就，不倒。”