长沙晚报记者夏越
长郡中学三年级语文老师兼班主任，年近四十，却长着一张娃娃脸，在学生面前成了“90后”:他是学生口中最贴心的“苹果吴”和“郭国”老师，是他们健谈、细心、热情的班主任，是他们沮丧失意时的心理按摩师，也是他们最应该感谢的人生导师。
在长郡中学读完第五届毕业班后，清华北大的学生升学率再创新高。吴国平已经习惯了孩子们辉煌的成就。他更期待他的学生能够“健康、干净”。“这样的孩子可以走得更远，为民族复兴承担更多的责任，这也是教育最真实的意义。”
昨天是北京大学长郡中学1501班学生邓的生日。刚过0点，班主任吴国平老师的祝福飘出了班级微信群。“细心”、“敬业”、“幽默”是吴国平先生留给邓宇轩最深刻的印象。“吴老师小心到什么程度了？冬天我们穿不穿长裤丝袜，他都得管。”邓宇轩最喜欢吴国平精彩幽默的语文课，最钦佩吴国平的敬业精神。“有一次，吴老师摔断了腿。他一天没休息，坚持拿着拐杖去六楼教室教我们。”
“断裂事件”还有另外两个版本。一个来自吴国平，一个来自长郡中学党委书记杜辉。
在吴国平看来，“骨折事件”是一次实践教育。“我平时经常告诉学生。我要坚持遇到困难，忍受挫折。我骨折了，打着石膏，应该躺下休息几个月。但是我没有休息一天。教室在六楼，每天至少爬四次。贴牙的过程是对学生最好的示范。”吴国平老师的言行确实“奏效”。不久之后，信息竞赛组的一个学生小腿骨折，机房在五楼。他也坚持学习，没有请一天假。
在杜晖眼里，吴国平的意外骨折显示了他作为共产党员的责任。“吴国平先生的妻子是一名医生，她的工作比他更忙，她的孩子才4岁，她的教学工作和班主任工作都很复杂，但他总是带头参与学校开展的党建工作，从不落后。他的腿在一次党建活动中意外受伤。”
作为一名学校管理者，杜晖书记理解吴国平的困难，也欣赏吴国平的“教与学并重”。“吴老师班上的孩子聪明有才华，但个性差异也很明显，孩子的背后有期望高、敏感度高的家长。把这个班带好不容易。”杜辉说，她看到了一个优秀班主任的成长，从带第一批毕业生时的焦虑和磕磕绊绊，到现在的坚定成熟。
“吴老师，我们真的很感谢你”，这是父母经常给发短信的开场白。父母可能不仅仅感谢吴国平鼓励他们的孩子进入理想的大学。更重要的是，在孩子人生最关键的时期，他们有这样一位睿智的老师，指引孩子审视自己的内心，提高自我人格发展，成为“完整的人”。
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