一 我会读,也会写。
yōu fāng shuāi lǎo zàng shēn yǐ guó
二 我知道带点字意思相同的一组是:
A 能书善画 欲作家书意万重
B 故乡 故园
C 古玩 玩耍
三 我能在书写错误的词语下做上记号,还能更正呢。
1.漂泊 偶尔 惟一 份外
2.训斥 灵魂 慈详 镜遇
3.年记 郑重 厉经 欺凌
四 我能选择最恰当的关联词语填在括号里。
不管……都…… 尽管……还…… 虽然……但是……
1.他们历经很多磨难,是顶天立地,从不低头折节。
2.他们历经多少磨难,是顶天立地,从不低头折节。
3.他们历经很多磨难,从不低头折节。
五 我能照样子写句子。
例:这不是伟大的奇观吗?
这是伟大的奇观。
1.这清白的梅花是玷污得的吗?
2.一枝画梅,有什么稀罕的呢?
⒈读一读,写一写。
朵朵冷艳 缕缕幽芳 飘泊他乡 葬身异国 颇负盛名 腮边 玷污 品格 骨气 灵魂 气节 秉性 顶天立地 衰老 泪眼蒙昽 华侨 眷恋
⒉在里填上合适的词语。
冷艳的 的品格 冰凉的 的灵魂
慈祥的 的骨气 隆冬的 的秉性
⒊给带点的字选择合适的解释,在被选答案的序号处画“√”。
⑴能书善画
①善良,慈善;②善行,善事;③友好,和好;④擅长,长于;⑤容易,易于。
⑵.颇负盛名
①背;②担负;③依仗;④遭受;⑤享有;⑥失败。
⑶独在异乡为异客
①有分别,不相同;②奇异,奇特,特别;③另外的,别的;④惊奇,奇怪;⑤分开。
⑷愈是寒冷
①好;②较好;③叠用,跟“越……越”相同。
⒊判断下面的句子是不是打比方的句子,是的在括号里画“√”,并指出把什么比作什么,不是的画“×”,照抄一遍。
1.哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?
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2.想不到,外公竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭起来了……
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3.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
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⒋按课文内容填空。
课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情,主要体现在以下几件事情上:
一是常教外孙女读唐诗宋词,读着读着就_______________;二是对一幅墨梅图分外爱惜,因我的一次不小心弄脏了它_________,受到___________________;三是因不能_________,而难过得呜呜哭起来;四是在离别前,_________,五是船快开时_________。
⒌我会写,我会选。
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
⑴这段话里包含几层意思?请写下来。
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⑵选择句意,在括号里画“√”。
◆她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
①赞美梅花不怕寒冷,生命力强。
②梅花赶在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。
③这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点,与下文照应,借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
◆一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
①外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。
②外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难。
③这句话是外祖父借梅花作比喻,表示他对“我”的殷切希望的嘱咐:希望“我”能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
⑶用下面的关联词写话。
不管……不管……
无论……总要……
⒍我会写。
⑴“想不到,外公竟像小孩子一样,‘呜呜呜’地哭起来……”一句中的省略号省略了神态、语言等。现在请你想象一下当时的情景,把省略的内容写出来。注意写出对祖国无限思念的感情。
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⑵拓展练习。
写出两句思念祖国或思乡的诗句:
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写出两句与梅花有关的诗句:
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写出两位像梅花一样的有气节的中国人:
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