16种表现手法 现代文阅读16个常考题＋答题模板

现代汉语的阅读理解在考试中起着非常重要的作用，但初中生在这方面是有失分的。

下面，艾德先生整理了初中现代汉语阅读的常见问题和解题技巧，并逐一分析。学生考前一定要认真阅读，真正理解现代汉语阅读，多拿几分！

01.一般问题

1.这篇文章的线索是什么？

回答这个问题的关键是看文章的标题，标题往往是全文的线索；其次，注意文本中反复出现的关键词，一般是文本的线索。

2.请用简洁的语言概括文章(段)的内容。

首先要理解时间、地点、人物、事件四要素，然后按照“谁做什么(何时何地)”或者“什么”的思路组织语言。准确、清晰、简洁，不要把总结变成对原文的复述。

总结议论文或说明性文字段落的内容，重点是段落的中心句。一般来说，议论文和说明文的段落意义是通过中心句来表达的。中心句的位置往往在段落的开头(起主导作用)，或者在结尾(起总结作用)，有时在中间。

3.简单总结一下文中事物的特点(优点和用途)。

这类问题往往出现在解释性文本中，答案往往不止一个点，一般分散在文本中，需要提取和处理。首先要分析文章的结构，注意段落中的连词，比如“第一”、“第二”、“还”、“也”、“除了”等等。这些句子往往是事物的特征。另外，在找到一些特征后，也要看看下面几段中的同位置句子，答案往往隐藏在那里。看分数，注意不要错过。

4.从课文中抽取一句话，问为什么，为什么？

把词干代入原文，答案通常在原句附近。可以直接用文中的相关句子回答，也可以对提取的关键词进行处理。

02.升值问题

1.这篇文章题目的目的是什么？

标题通常具有以下功能:(1)全文线索促进情节发展；(2)总结文章内容，指出主旨(突出主题)；(3)形式新颖，吸引读者；(4)反映人物情绪的变化。(需要注意的是，所有答案不能照搬，要根据文章内容灵活运用)。

2.在正文中增加一些文字有什么作用(好处和美观)？

一般有固定的答题思路:(1)动词:形象地表达(或形象地描绘事物的情况)的东西，表达人的心情(性格)。

(2)形容词和副词:形象地刻画某人(某物)的特征和情态……(或者刻画一个像……这样的场景)，反映人物的心境……

3.课文中的画线句使用了哪些修辞手法，它们的作用是什么，或者对课文中的画线句的欣赏，请谈谈画线句的表达效果。

这个问题的答案:分析句子的修辞功能+具体的语境功能。

常见的修辞回答如下:

比喻:用(物)来描述(物)，形象地描述(物)的特征(情态)，表达(人)的感受。

拟人化:将* *拟人化(或赋予* *人情感)，形象地表达出…的情况...(画出…的图画...)，写出事物的特点，表达(人物)的思想感情。

排比:使句式更加工整浑厚，强调(事物)的…性，突出(人物)的感情。

夸张:夸大(或缩小)尺寸(长度、速度、性能等)。)的(某物)，并突出(某物)的特点。

反问句:这个反问句是指…用强烈的语气表达…的态度(观点、情感)。

问题设置:出现在开头，作用通常是设置悬念，吸引读者。它在文本中或结尾的作用通常是:引起对……问题的关注(或引起人们的思考)，启发人们，突出文章的主要目的。

引用:(1)引用诗句的作用通常是增强文章的诗意，使文章的语言更加优美(或者引用诗句来说明……)；(2)引用神话的故事和传说通常对提高文章的趣味性和吸引读者起着重要作用。

双重性:使文章节奏清晰，增强文章的节奏感和美感。

4.一段文字在课文中起什么作用？

先找出这段文字在文中的位置，再分析它的作用。

文章开头:引出以下内容；在开头指出故事中要描述(解释和讨论)的对象；照顾文章标题；设置悬念吸引读者；为后面的剧情发展打好基础，推动剧情发展。

文章中间:承上启下的过渡作用；为后面的剧情发展打好基础，推动剧情发展。

文末:总结全文；说明全文主题；参考前面的文字；照顾文章标题；令人深思。(需要注意的是，并不是所有答案都是写出来的，而是根据具体情况应用适用的答案。)

5.用什么样的描述方法在文本中画一个线条句(段)，它的作用是什么？

首先分析它属于什么描写手法，然后分析它的作用:人物描写(小余动心):表现人物的特点，突出人物的性格(心理、品质)；环境描写:烘托* *气氛，表达* *人物的思想感情(心理)

6.请分析一下* *在文中的形象或者* *在文中的性格特征。

从文本中检索人物语言、动作和心理的描述，提取关键词分析人物性格，并对结果进行处理和合并。

7.对比有什么用(伏笔、象征等。)?

常见的表现手法有对比、象征、伏笔、借鉴等。每种表现手法都有其特定的功能。

对比:*和* *形成鲜明对比，突出人(物)的特点。

象征:使文章雄心勃勃，寓意深刻。

伏笔:暗示即将到来的* *事件，为剧情发展做铺垫。

参考:使文章结构严谨，主题更加生动，文章(故事情节)更加严谨。

衬托渲染:常用来表现环境，营造氛围，表达感情，突出主题。

03.深层含义理解问题

1.分析一下这篇文章标题的意思。

这类问题需要先找出题目中的关键词，然后回答其字面意思，即其本意。然后联系文章的主题，说出单词的意思，得到它的深层含义。

2.谈谈你对一些单词意思的理解。

首先，找出单词在原文中的位置，然后找出上下句的具体语境，找出单词的隐含意义，然后得到答案。

3.谈谈你对课文中划线句子含义的理解。

理解一句话的意思一般有两种答案:把句子所表达的意思与文章的具体语境或主题联系起来，然后用简单的语言表达出来；说明这句话为什么这么说，为什么这么说。

4.结合实际生活，谈谈你看完这篇文章的启示。

这样的问题是开放性的问题。回答这类问题时，要符合题干要求，联系文章内容，有具体事例，表达合理。

如需进一步研究，请找严先生

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