普通高中语文课程标准2017年版 普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）

普通高中英语课程是高中阶段全面贯彻党的教育方针、落实立德 树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班 人的基础文化课程。 英语属于印欧语系，是当今世界广泛使用的国际通用语，是国际 交流与合作的重要沟通工具，是思想与文化的重要载体。学习和使用 英语对汲取人类优秀文明成果、借鉴外国先进科学技术、传播中华文 化、增进中国与其他国家的相互理解与交流具有重要的意义和作用。 普通高中英语课程作为一门学习及运用英语语言的课程，与义务 教育阶段的课程相衔接，旨在为学生继续学习英语和终身发展打下良 好基础。普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品 质和学习能力的综合培养，具有工具性和人文性融合统一的特点。普 通高中英语课程应在义务教育的基础上，帮助学生进一步学习和运用 英语基础知识和基本技能，发展跨文化交流能力，为他们学习其他学 科知识、汲取世界文化精华、传播中华文化创造良好的条件，也为他 们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会。普通高中英语课程同 时还应帮助学生树立人类命运共同体意识和多元文化意识，形成开放 普通高中英语课程标准 包容的态度，发展健康的审美情趣和良好的鉴赏能力，加深对祖国文 化的理解，增强爱国情怀，坚定文化自信，树立正确的世界观、人生 观和价值观，为学生未来参与知识创新和科技创新，更好地适应世界 多极化、经济全球化和社会信息化奠定基础。 基本理念 1. 发展英语学科核心素养，落实立德树人根本任务 普通高中英语课程具有重要的育人功能，旨在发展学生的语言能 力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，落实立德 树人根本任务。实施普通高中英语课程应以德育为魂、能力为重、基 础为先、创新为上，注重在发展学生英语语言运用能力的过程中，帮 助他们学习、理解和鉴赏中外优秀文化，培育中国情怀，坚定文化自 信，拓展国际视野，增进国际理解，逐步提升跨文化沟通能力、思辨 能力、学习能力和创新能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。 2. 构建高中英语共同基础，满足学生个性发展需求 普通高中英语课程应在有机衔接初中学段英语课程的基础上，通 过必修课程为所有高中学生搭建英语学科核心素养的共同基础，使其 形成必要的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，为他们升 学、就业和终身学习构筑发展平台。必修课程的内容与要求面向

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