人教版四年级上册数学知识点 （2020年整理）人教版四年级数学知识点整理总结

大数的改写把非整万的数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的数的近似数大数的写法一般数的写法写出最大最小的数写出特定读法的数位数不同的两个数大小比较位数相同的两个数大小比较古代人们的计数方法古今中外各国的数字比较认识自然数了解计算工具应用计算器进行计算探索规律认识计算工具相邻两个单位间的进率十进制计数法数与代数第三单元 三位数乘两位数 第四单元 除数是两位数的除法这两个单元的知识链接：二年级上册乘法初步认识三年级上册多位数乘一位数三年级下册两位数乘两位数四年级上册三位数乘两位数五年级上册六年级上册二年级下册除法初步认识三年级上册有余数的除法三年级下册除数是一位数的除法四年级上册除数是两位数的除法五年级上册六年级上册加法和减法一年级上册20以内的加减法一年级下册100以内的加减法二年级上册100以内的加减法二年级下册万以内的加减法三年级上册万以内的加减法四年级下册小数的加减法五年级下册分数的加减法口算两位数乘一位数几百几十的数乘一位数第三两位数乘一位数几百几十的数乘一位数因数中间、末尾没有0的乘法因数中间、末尾有0的乘法支撑的知识点：理解速度的概念会用复合单位表示速度速度的概念速度、时间和路程之间的关系单价、数量和总价之间的关系三位数乘两位数一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也随着扩大几倍。一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积也随着缩小几倍。一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。一般的估算方法：将其中一个因数或两个因数“四舍五入”成相近的整十、整百数，简化计算用估算解决实际问题：在解决问题中，题目的条件常常会给估算带来限制，要分清什么时候只能估大，什么时候只能估小。第四单元的知识点：除数是两位数的除法用整十数除整十、几百几十两位数除两位数的估算两位数除三位数的估算两位数除三位数商是一位数两位数除两位数商是两位数商不变规律商随除数或被除数变化的规律商的变化规律估算的方法用估算解决实际问题数与代数： 第七单元 数学广角本单元的知识链接： 本单元的知识点：第七单元数学广角烙饼问题对策论的应用 田忌赛马二年级上册排列和组合三年级上册排列和组合三年级下册四年级上册运筹思想和对策论四年级下册四年级下册五年级上册五年级下册六年级上册六年级下册空间与图形第二单元 角的度量 第四单元 平行四边形和梯形的认识这两个单元的知识链接：空间与图形空间与图形一年级上册认识图形三年级上册四边形的认识四年级上册平行四边形和梯形的认识封闭的图形四年级下册三角形的认识五年级上册多边形的面积六年级上册圆的认识、周长、面积二年级上册长度单位二年级上册

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