四象限时间管理法寒假孩子时间观念等于零？用四象限法则，帮孩子做好时间管理

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随着寒假时间的到来，很多孩子就像被放在笼子里的小鸟，一放假就欢呼雀跃，完全失去了时间感。孩子熬夜、玩游戏、看电视没日没夜，却把这些行为当成假期放松自己的活动。但也有一些家长在没有过多照顾孩子的情况下，把孩子的行为归为合理正常。但是也有一些家长担心孩子的行为，认为很多孩子放假的时候对时间没有概念，随意放纵自己。

的确，假期是孩子休息的时间，但绝对不等于孩子可以整天玩游戏，没有时间概念。假期是孩子们休息和提高自己的重要时间。第一，假期时间概念为零，不利于孩子的学习和成长。父母需要学会及时制止孩子，但很多父母不知道如何帮助孩子建立良好的时间观念。家长不用担心，如果学会使用四象限法则，可以有效帮助孩子建立良好的时间观念。

寒假到了，孩子的时间观念等于零

孩子们去寒假会失去时间感。这种现象在大多数孩子的生活中都很常见，也很正常。孩子一般都有一个想法，放假就可以玩得尽兴，放假是为了好玩，而不是一点点的学习。放假了，离开学校，离开老师，离开作业，再也不用担心作业了。

不光是孩子，生活中很多父母都有这种想法。他们一到假期就让孩子尽情玩耍。众所周知，这种想法会让孩子在假期中逐渐失去时间感，把心思埋在游戏和玩耍上。这会让孩子的假期变得毫无意义，白白浪费时间。

假期时间观念归零，对孩子的时间管理和自身成长极为不利。一个知道如何管理时间的孩子往往比那些时间观念差的孩子对同一件事有不同的想法。有时间感的孩子做事往往效率更高，质量更高。懂得管理时间的孩子，在生活和学习上都能事半功倍。

孩子的时间观念是零，很多孩子会利用假期时间熬夜玩游戏。晚睡晚起也很常见。这对儿童健康构成严重威胁。孩子们痴迷于电子游戏，日夜盯着电脑屏幕，这对孩子们的视力产生了严重的新闻影响。另外，熬夜会降低孩子的免疫力，抵抗力下降会让孩子更容易生病。但很多家长把孩子的行为当成孩子的假期和娱乐，不太管孩子，其实是对孩子的一种伤害。

假期的时候，孩子要有时间观念，这样才能更了解时间管理，工作效率更高。父母应该停止纵容孩子，学会用四象限法帮助孩子管理时间，促进孩子成长。

四象限法帮助孩子们管理他们的时间

四象限法则是什么？

四象限法也是简单来说的“十”法则，分为四个假想的界限，即重要紧急、重要非紧急、不重要紧急、不重要或紧急。我们需要做的事情按照严重程度分为四个维度，可以帮助我们区分事情的重要性，让我们做事更有效率。

根据这个矩阵，我们可以把要做的事情分为A、B、C、D四类，具体分为以下几类:

这既重要又紧急。你要做的事情很重要，时间很短。比如期末复习时各学科的复习资料，明天上班要交的报告等等。

b不急的重要事情是指你想做的事情对你很重要，但时间不急。比如你报了一个英语班，你想学一门外语来提高口语能力，改善人际关系。

c“不重要不紧急”是指你要做的事情对你来说不是很重要，但在时间上是很紧急的。比如我突然遇到一些紧急情况，突然接到一个电话，来了一个访客。

d不重要也不紧急，就是说你要做的事情对你来说不是很重要，在时间上也不是很紧急。比如平日里刷朋友圈，微博，颤音什么的都没有目的。

以上四种东西都有其对应的处理方法。对于孩子来说，到了暑假就没有时间感了。父母要教会孩子如何安排自己的每一天，培养孩子的时间感，如何处理事情，这样才能帮助孩子更好的成长。四象限法是培养儿童时间管理的重要方法。让我们用这个规则来提高孩子和尼莫妈妈的时间观念。

熟练运用四象限法，你应该知道这些要点

1.教你的孩子先做一个任务清单

首先，家长要教孩子做好每天的任务清单，把自己的安排写在纸上。这样可以帮助孩子清楚的明白自己每天的任务是什么，而不是一睁眼就坐在电脑旁边玩游戏。

父母可以和孩子一起制定一个任务清单，这个清单要尽可能详细的描述每天的任务。比如每天起床入睡的时间，每天要做的作业量，阅读量，每天要做的劳动量。当然，父母不能完全压榨孩子的假期时间，还要给孩子一些娱乐时间和空。要知道劳逸结合也是提高孩子工作效率的重要途径。过度压榨孩子的娱乐时间，会让孩子更加抵触，也可能造成孩子的逆反心理，往往得不偿失。

2.教孩子学会区分任务

第三，父母应该教孩子如何根据任务清单上列出的东西来区分任务的重要性。这时，家长可以给孩子画一个“十字”框，分别标记ABCD，然后让孩子在这个框上分别写下自己的任务。

例如，如果作业是一件重要而紧急的事情，把它放在A上意味着这些事情需要快速完成。即使你不想做，也会有外力推动你去做，所以这种事情要先做好。读书是一件重要但不紧急的事情，所以把它放在B上意味着我们需要大量的时间去做这些事情，所以我们必须坚持做这些事情，才能达到预期的效果。

要学会教孩子对C型的东西说“不”。我们最容易受到C类事件的干扰。当我们在这样的事件上投入太多精力，就会不愿意去处理更重要的B类事件。处理紧急的事情可以让人有成就感，但是长期这样做的结果是我们看起来很忙，其实并没有取得多大的成功。在处理D型的事情时，父母要求孩子尽量少花时间。在处理D型的事情时，这些事情大部分都是适合放松自己的，其实都是没有意义的。他应该最后完成。比如玩游戏和手机的孩子属于d类，家长要让孩子完成其他事情再去做，这样才能保证好的结果。

做事之前，分清事情的重要性，知道真正高效率的人是根据事情的重要性而不是紧迫性来决定做事的顺序的。