我们为什么要上学 “我们为什么要上学？”值得我们深思

美国总统巴拉克·奥巴马的演讲“我们为什么去上学？”，是我读过的最励志的演讲。这篇演讲发表已经很多年了，今天再看的时候有了不一样的感觉。

奥巴马在任期间，多次就教育问题发表演讲，谈到教师有责任启发、开导孩子，督促孩子学习；都说父母有责任照顾孩子好好学习，完成作业，而不仅仅是整天看电视或者玩电子游戏。也多次说过，政府有责任制定高标准、严要求，协助教师和校长工作，改变部分学校学生得不到应有学习机会的现状。

当这些任务都做好了，作为学生的孩子如果不履行自己的责任，所有的努力都将付诸东流。正如奥巴马在演讲中所说:“即使我们有最敬业的老师，最好的家长，最好的学校，如果你不履行自己的责任，那么所有这些努力都将是徒劳的——除非你每天按时上学，除非你认真听老师讲课，除非你把父母、长辈和其他成年人说的话放在心上，除非你愿意为成功做出必要的努力，否则所有这些努力都将毫无意义。”

“那上学的意义不是让老师、家长、学校的辛苦白费，而是把所谓的“听话”进行到底？那我们的孩子作为独立个体的意义是什么呢？”这个思想是我们大学时候同学一起讨论过的叛逆思想，我们当时讨论这个意思还是很庆幸的。

但很明显，我们当时的理解出现了思维偏差，过度解读了“听话”的含义。上学最重要的是“教育给我们提供了发现自己才能的机会。”

也许我们可以写出漂亮的文字——甚至有一天让它们出现在书上和报纸上——但是如果我们不经常在英语课上练习写作，我们就不会发现自己有这样的天赋；也许我们可以成为发明家和创造者——甚至可以设计出像今天的iPhone一样受欢迎的产品，或者开发出新的药物和疫苗——但是如果我们不在自然科学课程中做几个实验，我们就不会知道我们有这样的天赋；也许我们可以成为国会议员或最高法院法官，但如果我们不加入任何学生会或参加几次辩论，我们就不会发现自己的才华。

社会虽然是一所比较好的实践型大学，但是如果没有之前理论的积累，后续的一切实践都会杂乱无章。有很多事情我们可以做，也需要做。做好这些事情，除了我们的行动，就是理论的积累。

我们需要在科学课程中学到的知识和技能来治疗癌症、艾滋病等疾病，解决我们面临的能源和环境问题；我们需要在历史和社会科学课程中培养观察和判断能力，以减轻和消除无家可归和贫困、犯罪和各种歧视，使这个国家更加公平和自由；我们需要在各种课程中逐渐积累和发展的创新意识和思维来创业和创办新的公司和企业，以创造就业机会和促进经济增长。

读好书并不总是容易的。我知道你们很多人在生活中面临着各种各样的问题，很难专心读书。

但是我们的目标可以设定的很简单，比如完成作业，认真听讲，或者每天阅读，这些你一定可以实现，对你的生活会有很大的帮助。