教师发展 教师 | 基于教师发展 提升育人能力

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立足教师发展提高育人能力

——北京师范大学亚太实验学校

教师社区建设新探

社区

前几天教师节刚过，习近平总书记在全国教育工作会议上提到“办好人民满意的教育”，而“办好教育”的关键词之一就是“教师”！促进教师专业成长对提高教育教学质量至关重要。那么，在亚太地区，我们如何将这项工作付诸实践呢？这就引出了核心词“社区”。

来，童鞋

拿出一个小本子，高亮显示

接下来敲黑板！

教师的专业发展是学校发展的重中之重。教师社区建设是探索中小学教师专业发展新模式的有益尝试。通过年级组的教育教学共同体、教研组的教研组、新教师的学习成长共同体的建设，我校每一位教师都在朝着反思型的实践者、教研一体化的专业工作者、教学团队的合作者努力，同时实现其全面自由的发展，为学生的未来“办一所受人尊敬的学校”。

手稿提供|王海婷