连词成句的方法和技巧 小学一年级语文连词成句的方法和技巧汇总（附练习）

把几个单词连成一个完整的句子是小学生经常要做的题目，但这类问题对孩子来说是最容易出错的。下面是一些帮助小学生提高的技巧和练习。

连词造句的方法和技巧

首先要明白什么是连词。

连词造句是低年级经常考的一个重要知识点，就是按照逻辑关系把单词打乱顺序重新排列，形成一个完整流畅的句子。得到的句子在形式和内容上应该是正常的，可以通读。

2连词成句和解题技巧

1.阅读单词，看看是否有特殊的单词。如果有，在特殊词后面加特殊标点。

比如:①世界②黑③所以④？⑤外⑤也

①世界②原来如此③④美好⑤！

表达疑问的词语:谁？哪里？是吗？什么？为什么？什么？

多少？多少？不是吗？

感叹句用词:怎么！真的！太！啊！耶！太棒了！

2.“得”和“地”很配

“得”后面是名词，“地”后面是动词。

例如:

有趣鸟一论点热情地问题是

“有趣”应该和名词“疑问”搭配。

“热情地”应该与动词“争论”相匹配。

①为树木②啄木鸟③在森林里④不断⑤勤劳⑥

“勤劳”应该和名词“啄木鸟”搭配。

“不停”要配动词“治病”。

3.互相衔接，加上正确的标点符号。注意:用一个序号，划掉一个序号；不要错过标点。

在什么情况下应该添加逗号:

1)把表示时间的词放在句首:清晨，太阳从东方升起。

2)句首放词:森林里，啄木鸟治病树。

3)把称呼语放在句首:妈妈，你在哪里？

4)第一个意思表示:太阳升起，牵牛花盛开。

4.仔细检查三次:

第一次:看是数字少了还是标点符号忘了。

第二遍:检查数字是否按照1、2、3、4的顺序写错了。

第三遍:左手点自己公司的顺序，右手找词，看是否流畅。

将连词运用到句子中

是我小学生

上学快乐上学我们

学生这么多，学校，学校，和

语文我们教书张老师

学生们在操场上玩一组游戏

在课堂上学生在认真地阅读和写作

儿歌上语文课孩子认真读

太开心了英语课学生你让我回答。

唱歌，在校园里玩游戏，和玩得开心。

阿姨看天鹅湖带我去白天鹅漂亮

萝卜洋娃娃带回家让两开心

数认真小哥哥鱼塘金鱼

穿越草原，蘑菇，白兔，采摘进入森林

①变戏法②三叔田③变魔术④三只松鼠⑥脱离衣服。

小娃娃在家互相称呼4

在电视塔上孩子们一群人在东方明珠玩耍一年级学生快乐地玩耍

柳树要发芽了下雨了要开花了桃树

花鼓弟弟把它摔坏了一边和不小心

帮助弟弟小花鼓修补打破哥哥

小茶杯拿着漱口在小明认真