你好,你好,我每天都是妈妈。从事幼儿教育工作十多年。育儿很快就在培养自己。我们一起成为全能的妈妈!
一岁的婴儿在各方面都有飞跃的发展,所以突然好像长大了。(莎士比亚)。
一岁的宝宝该做什么?
1父母要准备卡片或小玩具,故意把卡片或玩具放在地板上,宝宝帮妈妈捡起来,宝宝帮妈妈捡起来,妈妈说谢谢,训练宝宝蹲下站起来的灵活性和收拾玩具的好习惯。
2家长还可以训练宝宝在屋子里推东西,比如推自己的小车或扶着有重心的椅子在房子里推来推去,可以训练宝宝练习独走。
3家长还要为宝宝准备开发智力安全环保的玩具,妈妈和宝宝一起玩玩具,手把手的教宝宝搭积木,让宝宝练习能搭上两块积木。
4家长还要给宝宝准备大的绘本,家长边教边帮助宝宝翻页,慢慢锻炼让宝宝独立自己翻书看。
5家长可以和宝宝玩躲猫猫的游戏:家长可以用大手帕盖住自己的脸,让宝宝拉下手帕寻找。妈妈也可以躲到宝宝身后,让他找妈妈等。
6家长还要给宝宝准备可以教宝宝认识大小、的瓶子、盒子;还要给他准备蜡笔、水彩笔和纸。
7家长还要给宝宝准备动物图片和图形玩具。
8家长还可以准备钱盒和硬币,让宝宝练习准确投掷。要注意看护。
本月龄育儿要点:
1这个月的宝宝,家长要培养他吃配方奶,为断奶做好准备。
2有意识地培养宝宝独站和行走的能力;
3家长要引导宝宝说话和对语言的理解能力;
4是进一步提高宝宝的认知能力和社交能力。
大肌肉运动可达水平:
1这个月的宝宝能独站片刻并保持平衡。有的宝宝可以自己行走。
2.家长把着手能上下楼梯。
3.能轻轻的抛球、踢球。
家长怎么陪玩?
1.教宝宝拾图片:家长可以有意地把图片放在地上,然后说“宝宝把图片捡起来拿到妈妈好吗”当他捡起来后,家长要说“谢谢”。
2.拿玩具:在地上放一根颜色鲜艳的彩带,牵成直线和弯线型,在宝宝的前方摆一个宝宝喜欢的玩具,家长牵着宝宝的一只手,慢慢随着彩条直、弯的方向行走,让宝宝拿到自己喜欢的玩具。
3.把宝宝放在没有任何可以依靠的地方让他站立,当宝宝已经获得平衡后,家长可以松开双手,宝宝能短暂的保持平衡10秒钟以上,不摔倒。
4.宝宝独走几步:家长拉着宝宝的一只小手,宝宝能协调的移动双腿向前走(10步以上),不再只是转圈,拉他的手不再起支持作用。
5.家长可以把宝宝喜欢的玩具,放在一个玩具柜里,高兴的抱着宝宝说“去把玩具拿来好不好”然后放下宝宝让宝宝朝着玩具的方向走,宝宝看到玩具后就能高兴的向前走几步。
6.家长把皮球轻轻地抛给宝宝,再让他把球抛给家长,如果他不会给,家长要先做示范,经过数次训练他就能学会抛球的动作了,但动作还不够平衡和协调。
7.家长先准备一个不倒翁玩具,让宝宝在玩的时候学习不倒翁,爸爸在宝宝的身边用右手从后面轻推宝宝,用左手在前面保护,看宝宝是否站稳而未向前倾倒。还可照此练习前后左右方向,如果宝宝都没有倒,爸爸就抱起宝宝表扬他。锻炼宝宝的身体平衡能力,抵抗外力站稳身体。
精细动作可达水平:
1.能把小药丸投入小瓶里,动作不一定准确。
2.能用全掌握笔在白纸上画出道道。
3.灵巧的钳捏式:宝宝能和大人一样用拇指和食指的指端捏住小药丸,手和前臂抬离桌面。
家长怎么陪玩?
1.教宝宝搭积木:大人手把手的教宝宝把积木一块一块向上搭,练习多次,让宝宝自己学着向上搭两块积木。
2.教宝宝翻书:拿一本宝宝的书,让宝宝边看边翻书,家长要观察宝宝是否能从头开始,按顺序,按页翻看,对错误的地方要简单纠正。
3.将两块积木放进盒子里,宝宝能自发的经打人事宜再拿起两块积木学习家长的做法,放进盒子里,做这个活动是有意识的,不是偶尔掉进里面。
4.家长用盒子把积木倒扣在里面,宝宝能明确的拿开杯子找到积木,锻炼宝宝的思维能力。
5.准备一个塑料瓶,把盖子拧下来,宝宝能做到分别拿着玩,瓶和盖子之间无任何接触。
6.准备纸和笔,家长做示范在白纸上用笔点点,宝宝看到后能模仿家长,用笔在纸上点点。
7.家长要让宝宝多撕纸玩(纸质要干净的),看、听、触、动,体验事物的变化。
快快行动起来,和宝宝一起玩!
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