10以内大班倒数教案专题之从连教案都不会写的乡村教师，到全国赛课一等奖，他的秘诀是什么？|名师微课

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福利预告片

他从一位乡村教师到南通市第一位全国小学数学竞赛一等奖获得者、特级教师。

怀着赤子之心，专心做好老师，不放过别人的孩子，这是他一直不变的职业追求！

他的座右铭：“我们的知识可能有限，但我们的无知一定是无限的。”

4月22日，本周五晚上，20:00~21:00，数学特级教师本乌林将邀请老师各大微信组做客，带来现场直播互动讲座！

活动详细信息

课程主题：

教师的教育生活质量在哪里？

开课时间：

4月22日(本周五)晚上20336000-21:00

课程类型：

我将进入好老师的各大微信群体，带来现场直播互动讲座——

一线教师，对教育感兴趣的家长

注册规则

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听课必知：

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人物介绍：

26年前，师范校毕业当年，被分配到家乡乡村小学的贲友林老师接手了无人愿意教的两个班级：全乡镇10余所小学成绩排名倒数第一、第二。1年后，这位没有师父带甚至连教案都不会写的年轻人，将两个班级带入全乡镇正数第一和第二。接下来他所在的乡村小学4年教学生涯，他创造了所带的班级成绩蝉联全乡镇小学排名第一的好成绩。

他1990年中师毕业，先是在规模为6个年级、6个班、9位老师、180名学生的农村小学工作，后来调到有70多个班级、近5000名学生、200多位老师的县实验小学工作，再后来又调到现在的南京师范大学附属小学。17年，他先后亲历了农村小学、城镇小学、城市小学的教师生活，处在不同的工作环境，却有着同样的做教师的滋味——繁杂、忙碌、辛苦、疲惫。这几个词，也是现实中大多数教师生活的写照。

和一般老师按照教学参考书备课不同的是，贲老师自己先看教材，分析教材内容和编写用意。然后结合教材内容思考每章节的关键知识点、重点、难点，揣摩教学从哪些方面着手。然后对照教师用书，看哪些自己想到了，哪些没有考虑到。就这样，6年独立备课让贲老师练就了扎实的基本功。从业11年后，他终于迎来了赛课机会，没想到他顺利拿到南通市一等奖后一路过关斩将冲进全国赛课的赛场，并一举拿下全国一等奖——开创了南通市小学数学教师获得全国赛课一等奖的先河。

2010年，贲老师被学校委以重任并接手南师附小“爱的课堂”首届实验班，那年也是他被评为特级教师的时刻。他告诉自己，要带好实验班、探索新模式，只有再次像新手教师那样清空自己、重新出发。于是，他每天研究教材、深入课堂、组织学生学习；课后和学生们交流、坚持记录和思考每节课的教学笔记。“教学改革不是为了创造新名词，而是一切源于对学生的研究和课堂的摸索过程。”根植于课堂和学生研究的贲老师介绍起改革心得时如数家珍，“为了调动学生发言、主动预习的积极性。我会把第二天课上要探讨的问题抛给学生们，然后让学生们提前思考、并记录下来。上课前，孩子们可以交给我并主动预约发言机会；课上，我会邀请孩子们展示自己的研究作品：或上台介绍自己的想法；或代表小组上台发言；或像小老师那样边写板书边讲解……渐渐地，全班42名学生个个都锻炼成了问题的组织者、有序的发言者甚至是小老师。

长达4年的教学改革实验生涯，贲老师专注于对学生的研究，仅过去的一学年，贲老师收集扫描班上学生“小研究”材料就多达1100份。他逐渐探索出组织、引导、促进学生主动学习的教学方式，同时他还把自己和实验班学生的学习经历集结成《现场和背后》这本珍贵的教学手记并公开出版。

他注重营造学生自由发展的"生态条件"，从而使富有理性之美的数学教学闪耀人文的光芒.

他教课不炒冷饭，刻意"课不惊人誓不休"，坚持不懈地用"常上常新"的行动，来践行这一教学理念.

他教课不是为了完成教学任务，而是为了师生彼此共同的不可再有的生命体验。

给贲友林老师提问题啦！

亲爱的老师，您有哪些教育教学难题想要问问贲友林老师吗？给“中国教育报微信”或者“好老师”的后台留言吧，您的提问很有可能被我们带给贲友林老师得到他的回哦！

【伴读】父母和孩子谁都能毁了谁的一生

还记得当年的“我爸是李刚”事件吗？河北大学的学生李启铭在超速撞伤、撞死同学之后，态度恶劣，并大声叫嚣：“我爸是李刚”，这一事件在当时引起轩然大波。

“我爸是李刚”事件里，父与子，到底是谁害了谁呢？是父亲平时的教育失当，或是有意无意传达的“权力意识”，使孩子蔑视法律，最终身陷铁窗；还是孩子的肇事与嚣张，使父亲承受孩子入狱之苦……

有人说，父母养育孩子，其实是一门做果农的学问——种因得果，父母和孩子本不相识，今生遇见，谁都能温暖谁的一生，谁也都能毁了谁的一生。

音频录制：卫彦瑾 文字：吴淑斌

文章出自微信公众号“萍语文”，作者邓艳萍。

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