【10的加法大班教案】用这种方法，我教会了花花十以内的加法

孩子的双手其实是个很好的教区，而且总是随身携带。我们家长在给孩子做数学启蒙的时候要好好利用这个宝贝。

这不，我用这种方法就教会了三岁半的娃简单的加法运算。

举个简单的例子，要教孩子2+2等于几，家长可以先用自己的左手比出2，右手也比出2，然后放在一起，让孩子从左到右去数，这样孩子就能数出来一共有4根手指，也就是2+2=4。

等到孩子稍微熟练一点，就可以让孩子用自己的小手去比一比，左手比出2，右手比出2，然后自己去数自己的手指。这样基本就能掌握十以内的加法了。

减法也可以借助手去完成，比如先伸出一个手的5根手指，然后收回大拇指，让孩子去数一数还剩下几根手指，这个过程就是形象的演示5-1=4.

学龄前的小朋友还处于皮亚杰所说的前运算阶段，还不能进行逻辑推导，进行启蒙教学的时候一定要结合具体形象的实物去完成哦。