慢慢地,婴儿开始模仿妈妈,也开始这样翻画册,妈妈不要0怕弄坏画册。翻过一页后,看到画册上的动物,让 孩子指认小动物,达到练习婴儿伸手指的 目的。问孩子这个小动物叫什么名字,再想想它是怎么叫的。翻下一页时,妈妈在一旁先问一问 “宝宝猜一猜,下一个是什么动物啊?” “是啊,该是什么动物了?”宝宝开始思 考了。 这是练习手指灵活性的简单有趣的活动,锻炼了手的灵活运用能力、观察事物 能力、思维能力、己忆能力。
二,敲打拍击出响声。这也是个很好的游戏。父母教宝宝拍 巴掌,敲打物体。让婴儿知道用一种物体 打在另一种物体上,能发出声音;用不同的物体敲击不同的东西,可发出不同的声 音;用同样的物体敲击物体不同的部位,会发出不同的声音。
如用筷子敲击盆底盆 体和盆沿,会发出不同的声音。用力大,声音就大;用力小,声音就小。训练婴儿 的体能和对声音的辨别能力。藏猫猫。爸爸妈妈和宝宝一起“藏猫猫”玩是 很有意思的。爸爸藏起来,孩子和妈妈一 起找爸爸,这样既保证了孩子的安全,还增加了孩子的乐趣。
三,这个月龄的婴儿不会因为看不到爸爸 了,就认为爸爸不存在,爸爸不时发出声 音“爸爸在这里,快来找吧”。这个简单的小游戏,可以训练婴儿的方位觉、循声 找东西的能力、运动的目的性。就是说,婴儿的每一个动作都是有目的的,就是 要找到爸爸,无论是站、爬、走、转身 等都是有目的和目标的,增加婴儿运动的积极性,从小锻炼婴儿做事的独立性和目 的性。
四, 玩大型玩具。这个月婴儿的活动能力增强了,小的 玩具已经不能满足婴儿的需要,婴儿开始 把兴趣转移到大的儿童玩具上,比如荡秋千、滑滑梯、骑木马等,这些都能训练婴 儿动作的协调性。夏季还4745可以带婴儿学习游泳。
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