我们也一直在思考，究竟成人和孩子之间，有没有共通的爱好标签，不是陪伴不是教育，而是可以诱发同等热度喜悦的元素。旋转木马算不算一个？摩天轮算不算一个？女孩喜欢的，男孩也会喜欢吗？而当这些元素转化被放置在为儿童定制的空间中后，能否真正实现设计者的初衷？
今天是“六一”儿童节，我们找来10位设计师，想用他们的作品来解答我们的疑问，同时也探索下，住在他们各自内心深处的童趣。
编辑｜咩小霸
作品｜李想、闵而尼、俞挺、冯未墨、潘鸿彬、
申俊伟、孙浩晨、张雷、夏天、手冢贵晴
1
唯想国际创始人 李想
苏州龙格亲子游泳俱乐部
「妈妈，为什么所有的游泳池看起来都是一个模样？
大人和小孩的区别仅仅只是泳池的水深度吗？」
看惯了一成不变，冲刺着消毒水味道的室内泳池，这一次，设计师李想希望这个亲子游泳俱乐部有些不同。
为了打破空间平面形态的限制，李想在充分考虑了不同目标人群的使用习惯与潜在行为之后，设计了一条精巧编排的流线，让成人、小孩、婴幼儿在这条流线上，都能享受到极为贴心的服务。
整个亲子游泳俱乐部划分为5个主要功能区和一些附属功能区，都围绕着空间目标人群的行为习惯展开。
前台 接待桌运用了船的形态，底面勾勒的小圆弧花边，是一朵朵极简化的“小浪花”，把小船和故事“推”向下一个空间。
包裹着柱身的大鲸鱼，那仿佛要跃出水面的灵动神态，是空间中叙事性设计表达的第一个章节。
图书区 则承载着重要的家长休息聚集的功能。图书区里休闲榻借由浪花的形态来表现，翻腾而起的浪花中间凹陷的弧度，刚好适合小读者们或坐或卧。休闲榻的两侧，还被开发了书架的功能。抬头看阅读区的灯，圆形的灯罩像浪花溅起的一颗颗小水珠，在空中熠熠闪光。
图书区的左右两端分别为亲子游泳体育区与休闲娱乐餐厅区。
进入到这个区域之后,消费者会第一时间看到一副巨大的水缸陈设在图书区的左侧,这既是整个项目的核心功能-亲子游泳培训。继而向左前行在通往游泳池的路经上分列的一间间小教室内，安排了适龄儿童的各种手工DIY体验课程。
泳池区 粉色的墙面和蓝色的池水，在水雾的调和下，呈现出了一种仙气儿十足的色调。
天花上夸张的巨型水滴灯，仿佛是凝结的水珠将落未落，让空间中充满了一种戏剧般的魔幻张力。
家长休息与观赏陪伴区 紧邻游泳池旁的走道。座椅旁的玻璃窗扮演了双向亲子互动的窗口，爸爸妈妈们可以观摩到泳池内小朋友在游泳池的上课状态，小朋友也能隔着玻璃窗与爸爸妈妈们产生亲子互动。
虽然同样是洗浴区，但成人区与婴幼儿区的设置也有巨大不同。
成人洗浴区
巨大的花朵吊灯是婴幼儿洗浴区中较为抢眼的视觉停留点，也是最能体现设计上对于人群特性以及幼儿美育的思考之处。低调的纯色灯罩内部，藏着美轮美奂、色彩缤纷的花纹。小朋友躺在浴盆里的时候，视线前方正对着这些花纹，设计师希望从空间的小细节入手，让小朋友从小培养良好的美感。
儿童洗浴区
餐厅区 位于图书馆的右侧。
一只只“碎裂”的小蛋壳错落有致地排布在垂直空间内，绚烂的色彩、童话般的造型在镜面的反射下，让人仿佛身临空中奇幻城堡。作为儿童娱乐功能使用的“蛋壳城堡”，在餐厅的中心设置了唯一入口点，爬道向四方延伸。就餐区包围或穿插在其中，让餐桌上的爸爸妈妈们能快速定位到爬道中玩耍的孩子。
2
Wutopia Lab创始人 闵而尼
123+早教中心
「如果这个世界不够美好，
就让我们创造一个新的吧。」
身边有很多年轻妈妈，当宝宝还在妈妈肚子里时，他们就已经开始计划宝宝的求学之路，早教中心自然是重中之重。虽然在大人看来，早教内容无非：待人接物，嬉闹玩耍，但是从师资实力到氛围环境，却能潜移默化影响孩子成长。
这是设计师同时也是一位母亲的闵而尼亲手设计的早教中心，结构非常简单，地下室是办公和家长培训区域，一楼是家长和孩子都可使用的公共空间，最高的二楼则是教室。她说，看过太多凑合的早教中心，早就想自己为孩子设计一间了！
整个早教中心被天花和地坪形成的芬兰白松木连续面所包裹，是适合孩子的环保用材。而这个被包裹和保护的世界里的中心是带有童话色彩的小木屋。
这个小木屋同时也是阅读角，小孩子的注意力集中时间有限，这样又可以玩耍又可以看书的角落，真是再适合不过！
弧形的窗洞门洞，墙面上设计了许多可爱的弧形凹槽。孩子们可以在这里嬉戏玩耍，来个我们都是木头人。
教室更像是一个新世界的小角落，让孩子们去探索知识。当孩子们在教室里互动，家长们则可通过门上贴有磨砂贴纸的孔洞，观察孩子的情况。教室里，尖顶屋的几何元素无处不在，相比圆弧形的公共嬉戏区，带来不同的想象空间。
看这高低错落的小屋，像不像童话中的森林？
千万不能忘了，这个童话世界的精髓，在教室这层，设计师还利用楼梯上方，设计了相连的红色树屋。
3
Wutopia Lab创始人（左:俞挺 右:闵而尼）
阿那亚儿童餐厅
「站在红色的飞屋里，
你看到的大海正如希望的那样湛蓝。」
建筑师俞挺希望他的建筑实践能够以丰富的想象和艺术夸张的手法，对现实日常生活进行“特殊表现”，把现实日常生活变成一种"神奇现实"，创造出能够揭示现实生活真相的日常的奇迹。于是，他和夫人一起设计了阿那亚儿童餐厅，希望能够变现实为幻想而不失其真实。
餐厅两层总共1000平米不到。俞挺重新规划了功能流线。把入口大厅放在二层，由室外楼梯直接导入，二层主要空间是自助用餐大厅，以及包间。
一部分人可以通过弧形大楼梯进入一层星空笼罩下的游戏大厅，一层还有一个利用边角空间形成的绘本馆。另外一部分人则可以进入户外平台由一个楼梯通向餐厅的标志构筑物，在屋顶上的红色飞屋。
“只有小孩子明白自己在寻找什么”所以俞挺用明黄色作为功能流线的线索把这些空间串联起来。
建筑师们先用聚碳酸酯板在一个混合了草原别墅和当代art’deco和高尔夫乡村会所的立面前形成一道半透明模糊的新立面。新立面仿佛面纱，遮挡了旧立面。新旧立面之间形成的空间安置了垂直绿化，大楼梯。被聚碳酸酯板过滤过的光线非常柔和，也很不真实。进入新立面里面，就意味着进入neverland了。
之后，俞挺和夫人又用三层聚碳酸酯板搭建了两个包房。在最主要的方形空间中用磨砂的PVC管围合了一个圆形空间，作为最主要的用餐大厅。密密麻麻排列的PVC管，有些柔软，在发光顶棚柔和的光照下，仿佛光的森林。这森林背后是门厅，厕所，备餐，取餐台以及进入一层的弧形明黄色大楼梯。
在一层区域，建筑师们用PVC空心球，玻璃纤维布，海洋塑料球，人造石和地胶为孩子们打造了一个游乐场。和二楼柔和明亮的用光不同，顶棚仿佛星空，于是在一楼他们创造了一个暗暗的深度梦境。
俞挺用哈哈镜作为游戏空间的边界，扭曲的镜面也扭曲了场所的真实感。孩子们在这里嬉戏，演出，学习，社交，游戏，更重要的时可以自由自在地飞奔，仿佛时间不在流逝。
整个餐厅最重要的高潮是屋顶上用双层穿孔铝板搭建的红色飞屋。沿着黄色的线索，经过一个不锈钢的水面，绕过泡泡树，曲折走向屋脊，光线越来越亮。“右边第二条路，笔直走，一直走到天亮。”飞屋就在天亮的光辉之下，它就是一个想象力宣言，在整个园区中闪闪发亮。
（回复 俞挺 查看本项目详情）
4
MOD-墨设建筑设计创始人 冯未墨
博观熙岸博观熙岸营销中心
「你的成长如星上升,
更多旅程俟君亲征。」
如果说带有儿童字眼的空间从构建之处就有着明确的目标定位，那么把售楼处也打造成一个儿童乐园，并且希望在未来，这里能够发展成社区教育配套的幼儿园，那就更有意思了。
冯未墨和他的小伙伴们就以就网红游戏“纪念碑谷”为灵感，用“一路上回归家园的初心”的概念，打造出了中国独特的儿童主题售楼中心。设计师希望人们第一次走进销售中心时，即能借助于丰富的场景设计开启未来家园的美好想象。
项目的创新之处在于既能实现销售与人文的相结合，又会随着时间迁移实现空间不同时期功能的转变和延续。前期以销售为导向的售楼中心，到后期作为教育配套的幼儿园，最终演变为公共性的美好社区中心，与城市共生长。
售楼处空间运用了大量的颜色，每个空间的颜色代表空间的功能和故事，将“纪念碑谷”的故事主题延伸到现实加深人们对空间的记忆。
从空间感受整体上，设计团队注意室内室外环境的自然连接与融合，落地玻璃、半透明布帘等的应用，敞开式空间设计，将园区景观与自然光线引入室内，呈现明媚温暖的空间感受。
从材质设计上，不仅空间注重环保大面积引进可回收利用进口pvc材料，而且在保证孩子们的健康有保障没有任何坚硬质感的材料。
从接待区有趣的滑梯串联整个空间的故事进程，犹如你我是故事的主角，来探秘故事的过程，”天马星空”的美景给你留下最的记忆,让故事继续延续。
5
泛纳设计集团设计总监 潘鸿彬
成都新华文轩书店
「我需要一个点，
既便它是一粒灰尘，或是一道亮光，
它的形会孕育出一系列东西。
尔后生生不息。」
香港设计师潘鸿彬在成都设计了一间有趣的儿童书店，设计灵感来源于祖安·米罗的带有梦幻色彩的超现实主义画作，采用一些有机的形状和几何造型来构成不同的空间组合，创造和孕育儿童无限美好的想象力和求知欲，相融于书店这一特定寻求知识的环境内，使子女可以和父母一起发挥他们的想象力，共享无限乐趣。
结合一系列圆形和拱形的抽象地境把书店分为两个主要区域，文轩儿童书店作为复合型书店，其目的不仅是为0-12岁的儿童提供看书和购书需求，更是把教育与学习，亲子餐厅和社交活动结合在一起，于同一空间内共同呈现。
在第一个空间，我们首先见到一个开放式，由一系列螺旋式黄色和白色的书架蜿蜒展开的阅读区域，摆满了不同类型的图书供不同年纪的读者选取，还有舒适的阅读洞可供家长和孩子休闲使用，透明的椭圆形阅读洞也提供了店面内外的视觉联系。
在第二个空间，圆顶沉浸式剧场设置了360度投映，家长和小朋友可以在内一起感受多媒体互动学习，听讲座，办读书会，并且还可供会员开展儿童生日派对。
除此之外，更是贴心地为大家准备了烘焙教室，使得孩子可以和父母一起体验烘焙的乐趣。通过这些设计，希望家长可以把这里作为教育孩子和培养孩子乐趣的首项选择在中国，这一有趣的复合型书店将有可能推动改善亲子之间单一的陪伴模式，帮助父母更好地培养下一代。
6
乾正设计创始人兼设计总监 申俊伟
上海大悦城潮童天地: 无限之丘
「妈妈总叫我陪她逛街，
可是商场里有什么好玩的呢？」
上海静安大悦城之潮童天地是这座爱情主题购物中心的空间延续，是为3－10岁的儿童精心设计的一个富有趣味性且多样性的娱乐、零售空间，鼓励孩子们天真无邪的无限想象力，让他们在这里释放天性，以自己的方式探索大自然。
建筑师申俊伟以蒲公英之丘为设计灵感，构想出山丘的形态，运用地貌高低起伏的“等高线”韵律，在4200平米，三个高低错位楼层结构的空间里，将零售店铺和公共体验娱乐区融入环形动线之内。丰富的色彩在不同的主题空间、娱乐装置和店铺之间参差交错、相互渗透，使得整个空间绚烂多彩，趣味横生。
主题场景是从电梯厅破土而出的蒲公英花茎发散开来，“会唱歌”的花茎装置艺术鼓励孩子们用耳朵去聆听大自然的声音。
走出电梯厅，映入眼帘的是富含童趣的花苞书屋。
从“花苞书屋”鱼贯行, 来到一段台阶之前。台阶具备三种功能：滑滑梯、踏步、休息长凳；孩们和家长可以选择己喜欢的式进到“蒲公英之丘”。
“云朵”与漂浮的“蒲公英”布满整个天空，天空之下, 丘之上的彩虹森林异常耀眼，彩虹森林一侧中间区域“山丘”是中心广场，广场是童游乐区，孩子们可以在此无拘无束的奔跑嬉戏，也可以在此探索未知的世界。
围绕中心广场的是零售店铺，游乐空间的位置和布局确保了各空间均与零售店铺建立良好的连接，实现了零售与体验活动的灵活转变。
“云朵”与漂浮的“蒲公英”模糊了天际线，孩子在这里无拘无束嬉戏，用身体去触碰童趣滑梯、探索中心广场的树屋...彩虹森林一侧的步道，商场中庭的景致尽收眼底。
孩子们可以坐在“彩虹森林”的树洞上休息，也可以捉迷藏，还可以通过仅有孩子身高的树洞进店铺。
整个空间寓意着生命从发芽、生长到成长的过程，鼓励孩子们奇思妙想，去探索大自然的神奇之处，同时，也是设计师将娱乐体验融入零售空间中的一次创新。
7
目心设计研究室创始人 （左:孙浩晨 右:张雷）
Reading Tree悦读趣教育体验中心
「儿童的性格最初来自先天的遗传，
一经与环境的相互作用，
就在适应环境的过程中不断发展变化，
逐渐丰富起来。」
这是一个儿童英语培训机构。位于市中心建筑面积仅有220平方米的场地，空间基本结构是框架+剪力墙，客户的要求包含不同形式的教学区，办公区，展示区及辅助功能空间等。
面对功能、空间与环境的多重矛盾关系，目心设计研究室尽量拆除了所有砌块墙体，打通原本封闭的房间，用一条走廊将教室及公共空间进行连接，通过设计突破不规则原有场地的限制，实现自由、开放、有趣的可持续现代教学环境，使孩子与空间产生亲密与互动感。
曲面的门洞与前台的形态相呼应，展现了内部空间与公共空间的对话。整个教育空间以流畅的环形动线沟通了每一个区域，通过严谨的把握空间的尺度和情感氛围，让孩子能够在安静舒适的情绪环境下进行学习。
项目在设计上以原木色和白色为主，希望用简单朴实的语言向孩子们展示出设计师和教育者的可持续性理念。
为了与国际教学标准结合，教学区呈现出多样化的授课模式：公共教学区，集体授课区，小班授课区，并将活动与教学结合起来。通过合理的学习分区、多样化的互动，让零基础开始学习英语的孩子能够循序渐进地在原版阅读中得到学习的乐趣和进步。
教室由轻质隔墙和玻璃密闭，保证隔音需求的同时实现开放的教学环境。公共授课区处在入口空间的转角处，孩子们可以围坐在整面的书墙下跟着着老师开放式学习与讨论。
8
夏天设计工作室创始人 夏天
辣妈小詹300㎡别墅私宅
「孩子的天性就是要有足够大的空间去撒欢，
所以不要用有型的墙或隔断来加以束缚。」
世间许多的爱方式并不需要言语来表述，很多时候它可以固化为一种看得见摸得着的实体，对孩子的爱，最表象的固化方式就是看儿童房的设计。
家里太小，外面安全的玩乐场所又十分有限，辣妈小詹和丈夫决定在郊区买一座稍大点的房子，可以给宝宝们定制玩乐屋，于是也就有了眼前这个300平米的度假别墅。因为这个家这个家的玩法实在是太酷，还被综艺节目《天天向上》相中，当了一次电视明星！
他们请来曾留学北欧，在丹麦工作多年的设计师夏天，结合小詹偏爱的北欧风和宝宝们乐于玩耍的游乐氛围，打造独一无二的童话王国。
一楼的餐厅、厨房、客厅都被全部打开，地面上除了用地板和瓷砖平滑过渡，完全没有门槛的羁绊，两个孩子可以毫无顾忌地四处奔跑，累了就自顾自躺上沙发看绘本。
而这并非是童话王国的全部，三楼的活动房在是这个家的主菜。吊在楼梯上空的网兜，房间内的绳索爬墙，用镂空木板隔出的秘密基地，这才是两个孩子心心念念的专属领地。
一边是充满欢乐的童话之境，一边是盈满浪漫的美妙场景，两种氛围彼此穿插，在柠黄和木色的笼罩下融为一体，源源不断为小詹及家人输送着惊喜。
9
手冢建筑事务所创办人 （右:手冢贵晴 左:手冢由比）
富士幼儿园
「我不会对我的孩子过度保护，也不希望给他过多的溺爱。
我希望他们去探索他们自己的力量。」
设计之初，手冢贵晴就希望保持原有幼儿园的一个气氛：大家可以看着小朋友在里面奔跑玩耍，一圈一圈转。因为建筑旁边有树，如果把树砍掉，小朋友就没有东西转圈玩，所以手冢认为一定要把树留住。
于是他设计了一个甜甜圈造型的幼儿园，中间镂空。
果然，孩子们特别喜欢爬树。而大家坐在房顶的位置，很挺像动物园的喂食时间，手冢觉得非常有意思。参考院长的建议，他在树周边镂空的地方做了一些防护网。孩子玩着玩着，掉下来，也会掉在网子上面，不会发生危险。
缺乏锻炼，是目前很多城市中生活的孩子出现的问题，但是在这个幼儿园，这样的情况也很难出现。
这张图片记录了一个男孩从9点10分到9点30分，20分钟期间的活动路径。因为整个屋顶的直径是一百八十多米左右，他在这个短短的二十分钟里面跑了很多地方，做了很多活动，统计下来他在午餐之前他跑了六千米。但更令人吃惊的是：这个幼儿园里面每个学生的平均活动量是四千米。
校园霸凌近来成为人们关注的现象，但在这个幼儿园里完全没有这样的情况出现。因为，手冢通过设计把孩子们放到了没有边界的空间中，这种层级的问题就消失了。如果学生间有不愉快的事情发生，他们随时随地就可以换教室。
幼儿园中还做了专门收集水的设计，大家可以在里面洗脚、玩水、观察雨水的形成。
其实这个幼儿园初建时，有很多日本幼儿园要遵守的条款和法则都没有遵守，所以在一开始，这个设计总被一些日本机构诟病。但是有一天事情变了，因为联合国世界文化推进组织，教科文组织，选择世界上最好的学校时，选了这家。而这次选拔，是在166个国家推送的情况下，手冢获得了第一。
“我不会对我的孩子过度保护，也不希望给他过多的溺爱。我希望他们去探索他们自己的力量。我带他们爬很陡的山，用绳子把我们的身体连在一起。现在，他不会害怕攀爬，他刚13岁就可以潜海到4、5米的深度，还可以游四五公里。我觉得小孩就应该这样。”
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