幼儿园中班教案《爱的表达》含反思
活动目标
1、观察课件了解动物之间也有爱,不同动物对爱的表达各不相同。
2、体验爱别人或被爱都是一种幸福。
3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
1、 教学重点:幼儿大胆的表达爱。
2、 教学难点:幼儿进行爱的延伸
活动准备
1. PPT课件。
2.背景音乐《思乡曲》。
3.音乐《让爱传出去》
活动过程
过程:
1“小朋友你们爱自己的妈妈吗?” “为什么?”
“那妈妈是怎么爱你们的呢?”
2.
教师导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。
“你们想不想知道小动物的妈妈是怎么爱它们的宝宝的?让我们来听故事《妈妈抱抱我》”
(1)
感受鸡妈妈的爱
——(出示第二张图片)“看看图片上有谁?” “你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?”
——(出示第三张图片)“原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的”
(2)
感受狗妈妈的爱。
——“听,谁来了?”(播放狗的叫声)
——(出示第四张图片) “原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的?”
——(出示第五张图片) “狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。”
(3) 了解鸟妈妈的爱。
——“看看接下去是哪个动物来了?” (播放鸟的叫声)
——(出示第六张图片) “是鸟妈妈和它的孩子们,它们在蓝天上玩耍,在大树上搭一个鸟窝睡觉”
——(出示第七张图片) “鸟妈妈在干什么呢? 原来鸟妈妈用嘴巴轻轻地给孩子们挠痒痒。”
3.讨论其它动物妈妈对孩子爱的表达方式。
“原来妈妈都很爱自己的孩子,它们表达爱的方式都不一样,你们还知道哪些动物妈妈是怎样爱它们的孩子的吗?” (幼儿讨论之后,播放课件))
4.爱的延伸
讨论爸爸妈妈是怎样爱我们的?老师是怎样爱我们的?我们应该怎样去爱别人?怎样去表达我们的爱。
5.幼儿与家长一起表演手语舞《让爱传出去》
教学反思
爱离孩子们已经越来越远了,孩子们被大人的爱包得水泄不通,不懂得怎样去同情、关心别人,事事以“自我”为中心,在生活中也缺乏谦让、友爱、团结的精神,常常为了玩具你争我夺,不会谦让。可孩子们总会长大,总会离开父母筑造的窝,他们要生存,不仅靠一技之长,更重要的是学会如何与人交往,如何同情、关爱别人,建立良好的人际关系。作为幼儿教师,培养幼儿高尚的道德品质是幼儿教育目标之一,要抓住日常生活中的一件件小事,把握教育的契机,方可收到事半功倍的成效。
小百科:爱是指喜欢达到很深的程度,继而人为之付出的感情。是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。
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