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【0到1岁婴儿早教教案】十五个月龄宝宝早教培养计划第二次早教教案——认识动物

15月第二次早教教案 序号② 一、活动目标 1. 动作: 大动作运动:通过士兵进行曲锻炼宝宝跟着节奏地走路,锻炼孩子的大肌肉运动能力。 达到当天最大量API KEY 超过次数限制

2. 精细运动:通过揉纸球练习用两指指尖把纸揉成球的动作,有效的锻炼宝宝的手指灵活性,通过把纸粘贴到指定位置,帮助训练宝宝的手眼协调性。

3. 语言:学习小兔、小鸭、乌龟、小花猫的名称,分辨动物的叫声;认识黄色的名称

4. 认知:通过目测法比较多少进而认识多与少的数量概念。

5. 情绪:通过音乐、美工让宝宝产生快乐的情绪。

二、活动重难点

1 重点:认识黄色

2 难点:练习手指揉成小球的动作

三、活动准备

音乐:走路

材料:一张有小兔,小鸭子,小乌龟,小花猫的图片

一张有一只鸭子和三只鸭子的图片,

一张有一只兔子和三只兔子的图片,

一张画有葡萄的图片

一张紫色的皱纹纸

四、活动过程

1. 用儿歌(走路)作为开场

歌词:小兔走路蹦蹦蹦跳(用手比划出小兔子的耳朵,往前蹦一蹦)

小鸭走路摇呀摇呀摇(手放在身侧比划出小鸭子的动作,走路摇摇摆摆)

小乌龟走路慢吞吞(两只手在身前,一步一步爬的动作)

小花猫走路静悄悄(两只手打开成猫咪胡子的动作,走路轻轻地)

妈妈唱歌的同时做动作,可以开始的速度慢一点让宝宝跟上节奏。

2. 认识黄色

刚刚妈妈的歌曲里都有哪些动物呀,有小兔子,小鸭子,小乌龟,小花猫。

拿出有小兔子,小鸭子,小乌龟,小花猫的图片,让宝宝找一找哪个是黄色的动物。

(小鸭子和小花猫)

指错了不要批评,告诉孩子正确的答案就行了。

认识黄色:一张有小兔,小鸭子,小乌龟,小花猫的图片

3. 谁多谁少:

鸭妈妈和兔妈妈带着自己的宝宝也来啦,我们一起欢迎一下他们吧。

给宝宝出示两张图片,一张是一只小鸭子和三只小鸭子,让宝宝目测一下看看哪边的动物多,兔子同理。

谁多谁少:一张有一只兔子和三只兔子的图片,

谁多谁少:一张有一只鸭子和三只鸭子的图片,

4. 士兵进行曲:爸爸站在前面,妈妈拉着宝宝手站在后面,播放音乐,爸爸喊立正出发,全体一起跟着音乐的节奏踏步前进,行走。在音乐结束后爸爸喊立定,妈妈和宝宝就按照指令停下来。

5. 葡萄熟了:妈妈准备一张画有葡萄的纸,再准备一张皱纹纸,示范出怎么将一张皱纹纸放在手心里揉成小球,再把小球粘在图片圆圈处,圆圈处妈妈提前粘好双面胶。

葡萄熟了:一张画有葡萄的图片

6. 重新唱一遍开场歌曲,体验快乐的情绪

五、活动延伸

家庭指导

1. 宝宝已经能比较准确的认识红色和绿色的时候,就可以教宝宝认识第三种颜色黄色了,对已经学过的颜色,妈妈就可以直呼其名,除了新教宝宝认识的黄色外,不宜再教宝宝认识其他颜色名称,以免引入太多颜色概念。在生活中,妈妈可以对这三种颜色进行巩固,积木、木珠、彩笔、水果都是比较好的认色玩具,妈妈每次拿出3-4个颜色的东西为一组让宝宝从中分辨出这三个颜色。

2. 这个时期的宝宝还不理解数之间的大小关系,所以不要让宝宝通过数字或数数来比较1和3 的多少关系,要直接让宝宝目测判断哪边多,哪边少。并且同时教宝宝多和少的概念,有的宝宝会发生混乱,可以先教宝宝学习多的概念,例如,看看哪边的东西多,等宝宝对这个多的概念理解稳定后再引入少的概念。

3. 宝宝还不能独自跟在成人身后走路,所以需要妈妈拉着宝宝的手,跟着队伍行走。行走的重点是通过走的动作培养宝宝的节奏感,能合着音乐的节拍行走。这时候的宝宝还不会踏起步子来走,要教宝宝随着拍子全脚掌踩着走,妈妈可以喊着拍子,一二一,更容易宝宝跟上节奏。

4. 教宝宝转动手掌将纸揉成球儿,这个动作是一个不太容易掌握的技能,有的宝宝只会将纸片攥小或搓细,不会揉成球,揉球和揉橡皮泥的动作是同样的动作技能,与平时是否练习有很大关系。有的宝宝14个月就能用手心揉成团,说明小手肌肉发展的很不错哦!

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