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暖暖的感动——一位乡镇幼儿园老师的寻常日记

门|图:李金夜式

不久前,在《印象黄陂》读陶芳老师的散文《有份爱,在心里流淌》,被陶老师和孩子们感动的时候,也想起了自己从事儒教事业三年多的过去经验,


翻看曾经记录的一段段日常,一张张照片,是孩子们成长的印迹、灿烂的笑脸、天真的童言,真的感到好亲切、好温暖!仿佛触手就可摸到孩子们融融的暖意,听到孩子们嗲声嗲气的软语。那段日子虽然有辛酸、有劳累,有迷茫,但更多的是欣慰和满足。也许当时还没有太深的感觉,现在回想起来,却是更加的珍贵和感动!

2014年9月05日

漫长的一周终于过完了,这是我有史以来觉得最漫长的一个星期,有时真有种度日如年的感觉,也感觉幼儿园老师真的太辛苦了,有时整天除了抱着小孩时都没有坐下来过,下班后全身酸软痛,头脑里都是白天小孩哭闹和找妈妈的场景……忘了现在已是秋高气爽的八月,忘了已到丹桂飘香的中秋。

今晚散步归来,感觉丝丝的凉意,月光清冷,月色如水,不知不觉间,夏天悄然滑过,金秋已然降临,想起去年的现在,刚刚考入幼儿园公益性岗位,心情是多么的兴奋,心里有多少的激情,转眼就被磨灭得所剩无几……

2014年9月30日

艰难的九月终于过去了,这一个月让我真正体会到了幼儿教师的繁琐与辛劳,见识到各种各样孩子的离别情结,其中的辛酸和苦楚真是一言难尽。

一天到晚的吃喝拉撒睡都要关注,哭闹的、抢玩具的、抓破脸的、尿裤子的、找妈妈的、吐你一脸的……各种状况层出不穷,每天都在劳累与小心翼翼中度过。好在经过我们三个老师的齐心协力,一切终于慢慢步入正轨。

看着孩子们灿烂的笑脸、清澈的眼神、熟睡的面容、活泼的身影像小鸟穿梭于教室、操场,有时会被他们感动,感动于孩子们率直的童真,感受到孩子们最简单的快乐。当把一个孩子抱在怀中的时候,会感觉到他温润的身躯暖暖的,温暖的小手软软的,一种温柔的母爱之情油然而生,感觉孩子是那么可爱和需要保护。

今天下午离园前,我问了孩子们几个问题:?“明天上幼儿园吗?”“不上。”“放七天假来还哭吗?”“不哭。”“放假回去想老师吗?”“想。”整齐的声音!最后一句话真是出乎我的意料,第一惊叹于孩子的应变力,第二想不到这段时间的相处,让我们产生了这样的感情。难怪人们都说孩子的心是晶莹剔透的,是金子般宝贵的,孩子是人间爱的天使!再见,九月!再见,孩子们!

2015年3月1日

今天上午,幼儿园派我去黄陂学习半天,中午赶回,一进教室,孩子们呼地围上来抱住我,“老师,你去哪里了?”“老师,我们好想你啊!”“老师,亲一下!”……真不敢相信这是一群三岁多的孩子所能表达出来的语言和情感!

其实出门在外我也在想着他们,回来时还给每个同学带了蛋卷,保育老师戏称:“亲妈回来了!”以前我总认为这大的孩子完全不懂什么,就是一个处处需要人照顾的小奶孩,在家是“小皇帝”。可到了幼儿园,他们很快地学会了独立吃饭、喝水、上厕所等。

经过一学期的接触,我惊奇地发现,在这些三岁多的孩子身上,大多数语言、智力、情感、社会交往都与成人无异!在我的眼中,他们跟我以前教过的大班,甚至小学的孩子没什么两样!感动于他们纯真的心,也感受到自己肩上的责任之重!加油!

2015年7月2日

光阴似箭,转眼一学期又过去了,2015年上半年也结束了,从料峭春寒的年初到万紫千红的春日,再到烈日炎炎的夏天,这中间说长也长说短也短,与孩子们共度的时光里,有辛酸也有甜蜜,有欢笑也有泪水。

一年的小班生活划上了句号,一路走来,感谢去年丁老师、王老师今年罗老师的辛勤付出,孩子们从最初的哭闹奶娃长成了如今开朗活泼能歌善舞的阳光小孩,也感谢家长的理解与配合,让我们这一学年的工作取得顺利、圆满的结局!

说句实话,幼儿园的工作是单调、乏味、繁琐的,又是复杂的,面对一份没有前途的工作,面对一份养活不了自己的收入,面对众多徒劳无益的事情,没想到放弃是假话,不过在最自己灰心的时候有家长的肯定,有朋友的鼓励,有同事的互勉,更有孩子们纯净的目光及甜甜的笑容,一觉醒来,又会轻松很多,又会以新的心情去面对新一天的生活!

暑假即将来临,愿同事们卸下一学期的负累,过得开心!希望小朋友们安全、健康、快乐!

2015年11月4日

孩子们终于写得有模有样了!

经过一个多月的练习,经过家长、老师、孩子们的共同努力,大多数孩子都迈出了人生重要的一步,能独立地拿起笔写出属于自已的印迹了,这可是人类文明发展重要的一步哦!

上中班以来,孩子们似乎一下子长大了好多,生活方面不需要老师操太多的心,也很少有哭闹、抓破脸受伤之类的事发生,老师似乎一下子感觉轻松了好多!有的小屁孩还情商发达,“老师,你今天穿的衣服好漂亮哦!”“老师,你这双鞋子还不错哦!”让人感觉既好笑又窃喜。

有时一坐下来,就有一群孩子围过来,“老师,我帮你按摩。”“老师,我帮你捶背”……这时,肩上按、背上捶、腿上揉,孩子们争先恐后地跑过来,像一群蚂蚁围着一个食物一般,感觉既温馨又热烈!

还有的孩子说话有条有理,令人刮目相看。有一次,我们排队走在大班的后面,他们磨磨蹭蹭的,有个小女孩就说:“虽然他们长得高,但是他们走得慢。”听到此种话语,你不得不佩服啊!

在老师稍微感觉轻松的同时,又有了新的任务,本来按照《幼儿园指导纲要》和素质教育的要求来说,中班的孩子是不要求写字的,但农村特殊的环境、家长的心理及要求,以及平行班的都在开始写,我们不得不在十一长假过后也开始学写数字了。

万事开头难。我们本来还是有心理准备的,但没想到还是超出了我们的意料之外,一个“1”字这么简单,教了一两天,竟然还有一半的孩子不会动笔,他们好不容易学会拿勺子就要他们拿笔,并且要写在一个格子里面,简直是太难了嘛!

我和王老师先在黑板上示范、讲解,反复强调握笔姿势,然后一个个握着手写,不厌其烦,还加以小红花鼓励、零食为诱饵,一些孩子终于能写好“1”了。我们又让家长配合,不会写的尽量在家里多教多练,我们不可能照顾得好那么多孩子,主要还得靠家长。

家长们想必也费尽脑汁,不知如何是好,有的说靠说理鼓励,有的说不写就惩罚,有的说不写完不给吃晚饭,还有的说教早了,不想苦了孩子……面对众说纷纭,我们也不知如何是好,但开弓没有回头箭,既然开始了,就得坚持下去!

一个“1”整整教了一个星期才上路。开始写“2”了,“2像小鸭水中游”,这简直是天文数字呀,我们教的时候,一边教一边说“鸭头、鸭脖子、水”,于是乎,有的孩子回家一边写一边还口中念念有词“鸭头、鸭脖子、水”。但即便是再怎么教,还是有的写歪了,有的写反了。

还有几个要靠老师、家长手把手地教,一松就不动了,对于这样的孩子,我们只有放松要求,暂时不写。接下来写“3”和“4”也是一样的,每个数字都教一个星期,有几个孩子一教就会,还写得非常工整漂亮。

有一些还是不动笔,但有一个可喜的变化,不动笔的孩子越来越少了,从十几个到七八个到五六个,我们欣喜的同时,也给予孩子微小的进步最大的鼓励,只要动了笔,孩子们就会越写越有劲了,家长也高兴地说,孩子回去愿意写了,不再要睡觉了!虽然一半孩子还是写得不怎么好,但总算是有一个最大的进步!也是给我们最大的鼓励!

昨天开始写“5”,让我们惊喜的是,大部分孩子都写得非常工整,漂亮了,完全不会动笔的孩子也已经减少到3个,真想不到孩子的进步这么大!

当初我们严格要求孩子,也担心会有逆反心理或让孩子有恐惧心理,但担心不那么做,管得过松,又不利于孩子学习习惯的培养,任何事情形成一个好的习惯对孩子的一生是受益无穷的!一个多月下来,除了个别效果没达到之外,这些孩子都发生了可喜的变化!他们自己也为自己会写字感到高兴了!

感谢王老师!感谢家长!感谢可爱的孩子们的努力!愿你们学习越来越轻松!

2015年12月28日

腼腆害羞的蔡美乐小朋友提前过四岁生日了,她一再要求妈妈在幼儿园过,为的是和小朋友一起分享快乐,真是个懂分享有爱心的小天使!祝她生日快乐!健康茁壮成长!

2016年5月31日

准备很久的六一节目表演今天终于尘埃落定,火热的天气就像孩子们火热的心情一样来得热烈。虽然我们中间有点小插曲,表演得不算完美,但家长们依然对我们很认同,这是对我们工作的支持和理解,感谢家长的帮助,感谢幼儿这些时辛苦的排练!

这是孩子们在幼儿园和我们一起过的第二个六一儿童节,希望他们每个儿童节每一天都能过得快乐!

2016年1月19日

一学期最后几天了,回顾孩子们一学期的收获,会背的古诗也有不少了,稍稍的回想了下,这些古诗有:《送杜少府之任蜀州》《早发白帝城》《九月九日忆山东兄弟》《别董大》《望庐山瀑布》《江南春》《咏柳》《春晓》《悯农》《游子吟》《草》《寻隐者不遇》《江南春》《山行》《枫桥夜泊》《春夜喜雨》《回乡偶书》《江雪》《静夜思》《相思》《梅花》《登鹳鹊楼》,《三字经》及《弟子规》部分。

在教孩子读诗的过程中,我发现每个孩子的记忆力都非常好,都很聪明,他们就像一张空白的纸,我能以我的微薄之力为他们涂抹一点颜色,是何等的幸运!我期望孩子们在优美的文字里,在抑扬顿挫的韵律中,吸收祖国的国萃,感受古诗的美好意境,在他们心中播下文学的种子,期待以后能长成参天大树!

2016年11月15日

这个星期过得好快,在这个温暖的冬日午后,就要和陪伴两年半的老师和孩子暂别了,心中有一丝解脱,但更多的是不舍和难忘!

孩子们都知道我要回去生宝宝了,每次问他们我肚子里是弟弟还是妹妹?他们都异口同声地说:妹妹!问他们为什么?他们说,有一个哥哥,再就生一个妹妹。希望你们说的成真吧!没能陪你们完整走完幼儿园的这段路是我的遗憾,孩子们,我会记得你们,经常回来看你们的!

2017年4月28日

今天上午第一次带着小扬扬去幼儿园玩,小朋友全部都围拢来要看小扬扬,我叫小朋友都坐好,我说小扬扬来跟你们每个人握一下手,好不好?小朋友们都高高兴兴的答应了。

于是我抱着小扬扬让他跟每个小朋友握一下手,全部握完之后,我就说老师要给你们提个问题:你们刚才摸了小扬扬的手,有什么感觉啊?小朋友都争先恐后地举手——

“小扬扬的手好白。”

“小扬扬的手好暖和。”

“小扬扬的手摸着好舒服。”

“小扬扬的手好软,像棉花糖一样。”

我笑喷了:怪不得他总喜欢舔自己的手呢,原来像糖啊!

“小扬扬的手又白又嫩又暖和又软又舒服。”

哇,太棒了!

“老师,他一下子说了五样呢”

真不错!

……

大家猜猜:小扬扬有没有头发?

“有。”“没有。”“有一点。”

见证奇迹的时刻到了!

我三二一揭下小扬扬的帽子

“哇,小光头。”“没有头发。”

像不像小和尚呀?

“像。”

那他的头像什么呢?

“像圆圆的西瓜。”

“像球。”

“像圆圆的饼干。”

“是圆形。”

“不能打他的头。”

“小弟弟好可爱啊。”

……

童言真有趣!多么会观察多么天真可爱多么会表达啊!记忆最深的是当时生了小扬扬,王老师在班上跟孩子们说,告诉你们一个好消息,李老师生了一个弟弟!

唉!!!全部都在叹气!

要是生一个妹妹多好啊!

这些小屁孩,不知跟谁学来的!

2017年6月29日

在幼儿园快三年半了,送走了两届毕业班的孩子。特别是这届的孩子,从小班一直带到大班毕业,除中间耽误了几个月的时间,都一直在一起,感觉时间过得真是太快了!刚入幼儿园时的点点滴滴历历在目,恍如就是昨天一样。有的还在喝着奶,有的一天到晚哭喊着找妈妈,有的还不会自己吃饭上厕所,有很多连话都说不清楚……

转眼间这些孩子好像都长大了,变得能干懂事,能说会道,能唱会跳,能读诗会背文,自己简单的事都能完成,长高的不止个子,还有他们日渐成熟的内心,他们虽然大多只有六岁,但在我心中,他们就是一个个的小大人。再过两个月,他们就要进入小学了,人生的路刚刚起航,我们都有理由相信,今天的小苗,必将长成明天的参天大树!

幼儿园的工作,枯燥繁琐劳累,待遇低且责任大,有过烦恼有过后悔有过动摇有过抱怨,有时找不到坚持下去的理由,但天真无邪的孩子,他们纯净的目光,金子般的童心,幼稚的话语以及家长的理解支持又给了我坚持下去的动力。感谢孩子们,感谢家长们!我们有缘,一起度过了三年不长不短的时光,愿时光不老,愿我们永远年轻,一起期待孩子们美好的未来!

​本文作者李金宵授权印象黄陂发布

关于作者 李金宵,女,蔡店人,现在前川五小工作。对生活有一颗感恩之心,对朋友有一种简单的信任。热爱工作,努力生活!

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