教育变革的本质 教育变革是什么

教育改革的本质是回归教育的本质。教育的本质是指教育内部要素之间的根本联系，教育作为一种社会活动不同于其他社会活动。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。

教育自人类社会诞生之日起就存在，其功能是按照一定的社会要求，传承社会生产和生活经验，促进人的发展，培养社会需要的人才。这一基本特征存在于各种社会教育活动中，并使其区别于人类的其他社会活动。教育的本质特征是反映事物规律的稳定性和普遍性。教育的本质，即贯穿一切教育，从古到今乃至未来，只要教育活动存在，就会一直发挥作用。

教育是人类社会一种独特的经验传递形式。有人类的语言和文字。借助语言的信息载体功能，人类的经验不仅可以存在于个体系统中，还可以存在于个体意识之外，独立于每个个体而存在。它不仅可以使人类学习感官范围内的经验，而且可以超越时间的限制和空间的障碍。从过去到现在，从宏观到微观，整个社会的所有财富都可以被人类掌握。人类经验传递的这一特点也证明了教育是一种社会现象。