幼儿园课程游戏化理念 幼儿园课程游戏化理念有哪些

幼儿园课程游戏化理念是为了让幼儿园的课程更贴近生活，更生动，更有趣，更多样化。孩子有更多的机会用各种感官去探索、交流和表达，自主性和创造性更充分。幼儿园课程应该是游戏化的，充满游戏精神的，自由的，自主的，有创造性的，享受的。这不是个别环节要玩的游戏，一天的生活都要充满这种游戏精神。

课程游戏化的关键在老师，重点在孩子，孩子的行为反映了老师的思想和行动。要从实际出发，从蓝图(幼儿园现有课程计划)出发，从生活出发，从转型出发，从创新发展出发。课程游戏化的最终结果是过程和习惯，是孩子不断丰富和发展的新体验，而不仅仅是文本。教师专业化是保证课程游戏化顺利进行的关键。课程游戏化的关键在于教师，教师的教育理念、专业意识和专业能力直接影响着幼儿园课程的质量。

幼儿园的课程要远离“小学”，所以幼师一定要专业化。课程游戏化是一个课程建构的过程，其中教师的专业能力将发挥关键作用。因此，课程游戏化项目的实施过程也应该是教师专业能力提升的过程。教师专业能力的缺失一直是困扰幼儿园课程建设的一大难题。