幼儿园教研内容有哪些 幼儿园教研会内容有哪些

1.基于幼儿园的教师培训系统3354系列培训主题：

(1)注重教师的政治学习和专业学习，依托本园及时对教师进行教育教学理论和专业知识技能培训，促进教师不断提高政治觉悟、理论素养、业务水平和教学能力；

(2)重视本园骨干教师队伍的建设，千方百计培养自己的学科带头人，

(3)要有适合园区实际情况的教师培训计划，为教师的培训和进修提供必要的保障。

(4)充分发挥骨干教师对青年教师的指导作用，加强对青年教师的培养、指导和帮助，

(5)在改革中要特别注意采取各种“园本培训”方式，对在职教师进行《纲要》册教材的岗前培训。

2.园本教育研究系统3354系列研究课题：

(1)幼儿园要有计划地定期开展丰富多彩的教研活动，及时研究解决实际教学问题，通过教研不断提高教学质量；

(2)充分发挥教研组和备课组的作用；

(3)大力加强课堂教学研究，千方百计提高课堂教学效率；

(4)组织教师积极开展教育改革的研究和实施，将现代教育理念和技术与幼儿园教育紧密结合，切实改变教师的教学方式；

(5)建立教研成果奖励机制，鼓励教师不断创造新的教研成果；

(6)注意总结、宣传、推广本园教师的教学经验和教学研究成果，保证“本园教学研究”不断进行系统研究和创新。

3.园本系列专题研究，教学研究不仅要研究“教”，更要研究“学”

(1)要把传统的学法指导与新时期的“学法变革”紧密结合起来，改变过分强调“接受学习”的现状；

(2)倡导积极参与，乐于探索，勤于思考，形成“独立、合作、探索”的习惯；

(3)幼儿园应形成自己的学习指导内容体系和方法体系；

(4)建立常规制度，督促教师承担学习指导责任。

幼儿园的任务是解除家庭在养育孩子时的时间、空间、环境的束缚，让孩子的身体、智力、情绪健康发展。可以说，幼儿园是孩子们的快乐世界，可以帮助孩子们健康快乐地度过童年，不仅学习知识，还可以从小接触集体生活。

幼儿园教育作为整个教育体系的基础，是对儿童(完整健康的人格、良好的行为习惯、初步的自然和社会常识)的预备教育。其教育课程没有明显区别，大概是由健康、人际关系、环境、语言、表达、各种活动等几个领域组成。各个领域的融合决定了教学内容。