0.56里有几个0.01 0.56里有多少个0.01

“0.56里有几个0.01”的问题可以转化为除法计算问题，即0.560.01=56，0.56中有56个0.01。也可以先把这个问题变成乘法。多少个0.01可以相加得到0.56。

我们学的前四则运算是加法，加法也是四则运算的基础，其他运算都是由它演化而来的。我们小学是怎么学乘法的？当我们把很多相同的数相加时，可以用乘法，这样会更快。比如某某学校，每个年级60个学生，一共有六个年级。学校里有多少学生？0 60 60 .60=606=360(名字)。

学了乘法，就不难理解除法了。再想想“某校360人，每个年级60人，那么有几个年级？”我们可以直接用上面计算的逆运算，3606=60(人)。如果把上面的问题翻译成“某个学校有多少个班”，和“0.56里有多少个0.01”是一样的。学校的学生总数是被除数，每个班的学生数是除数。