学前儿童社会教育的意义 学前儿童社会教育的意义有哪些

“学龄前儿童”的概念在我国学前教育和发展心理学中并不完全相同。通常，正式进入小学之前的儿童统称为学龄前儿童。

学前儿童社会教育的意义：

狭义的社会，教育是指社会文化教育机构对青少年和民众进行的各种文化生活知识教育活动。广义地说，是指与学校教育和家庭教育并行的影响个体身心发展的社会教育活动。

学龄前儿童的社会教育是德、智、体、美并重的。社会教育可以促进学前儿童认知、情感和意志的全面发展。此外，社会教育可以在学龄前儿童的终身发展中发挥基石作用。由于社会教育具有终身性、广泛性、层次性、多样性、变化性、复杂性、建构性、德育纲领性、命令性等特点，社会教育的指挥是由国家来实现的，只有通过国家才能指挥社会教育。