“学龄前儿童”的概念在我国学前教育和发展心理学中并不完全相同。通常,正式进入小学之前的儿童统称为学龄前儿童。

学前儿童意志特点:

学前儿童发展的意志特征有:一是开始形成多层次、多维度的整体结构;第二,他们的优势有待开发。培养儿童的良好意志,首先要掌握儿童意志发展的特点。学前儿童意志发展的特点主要表现在自觉性、坚持性和自制力等品质上。

自我意识是指儿童自觉服从并主动为自己提出一定目标和任务的意志品质。坚持性是指儿童将已经开始很长时间的行动维持下去,坚持实现目标和任务的意志。自制力是指儿童控制和支配自己行为的意志品质。它包括两层含义:一是善于督促自己做该做的事和该做的事;二是善于克制自己不正确的行为,消极的情绪和冲动等等。

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