要写好作文,首先要从两个方面开始。一个是写作技巧,另一个是素材积累。技巧方面,大多数学生掌握的是全面的。真正拉开差距的是材料积累。脑子里积累了丰富的素材,才容易写文章。当然分数也会提高。
一、中学作文开始提示
好的开始是成功的一半,好的文章也是如此。孩子要想写好作文,就要掌握写文章的技巧。
1.开门见山,落笔
所谓“单刀直入”是比喻的表达,是指直白地切中要害。
比如《白杨礼赞》从一开始就是“白杨树真的不一般。我称赞白杨树!”这种写法干脆利落,问题快,没有树枝,没有树,所以受到很多同学的欢迎。
2.引用经典揭露内幕
第一次引用警句、名言、诗句、俚语、谚语等,可以提高开始的气势,使人感到高、远,从而达到吸引读者、强调中心的效果。以下是一些常见的例子。
(1)诗的开始
从开球开始,气势宏伟,震撼人心。例如:“不要闲着,把少年的头发变白了。”。我父亲四十多岁了,头发花白,但还是很普通。
(2)谚语的开始
谚语是孩子们熟悉的,从这个开始,更加亲切和有趣。例如:中国有句谚语“三根棒子不能打屁”。我爸爸是个不爱说话的人。
(3)名人名言的开始
这种起始法不仅能使你要表达的意思简明扼要,还能集中表达文章宗旨,还能起到画龙点睛的作用,使文章颜色增色不少。
如果一个学生用《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,只要有信心,不断努力,就能成功。
(4)故事简介
引用典故或现实中的小故事开始的方法,可以提高文章趣味性,激发读者的兴趣。
“一个学生花了《宽容》的时候,”一个理发师正在给周恩来总理刮胡子。周总理咳嗽,理发师不小心抓破了脸。这时理发师紧张地认为周总理会大发雷霆。没想到,周总理\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ '这不是你的事。咳嗽前打个招呼,你就不会刮我的脸了。这样温暖的安慰可以从周总理那里看到珍贵的品格——宽容。`
(5)声音的开始
对话、琴声、风声、雷声等都可以用于开始、手势和气氛渲染。
例如:“请把我的歌带到你家,留下你的微笑。”每当耳朵里响起熟悉的旋律,我就像遇到多年不见的老朋友一样格外亲切。
尖锐的修辞,长久的魅力
从修辞手法入手,容易表达作者的心灵感悟,引起读者的欣赏和阅读情趣。
(1)比喻
为了引起读者对要说明的事物或道理的兴趣,最初设置了比喻。例如从《中国石拱桥》开始:“回头桥的桥洞呈弧形,看起来像彩虹。' '
(2)比较
以对比开始的方法可以加强文采,强烈强调主题。
例如:古今中外,在事业上成功和成功的人都不是用勤劳的汗水换来的。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,成功)相反,懒惰怠惰的人无法成就事业。由此可见,勤奋是成功的,懒惰是失败的。(莎士比亚)。
(3)比率
以大邱开始,文章整齐,语势响亮,促进人们阅读。
如果我是鸟,我会记得出生时的巢穴。如果我是树苗,我就忘不了养育我的土地。如果我是一条河,那雪地高原就成了我记忆中的烙印。
问问题。(4)
设定提问的开始,铺垫文气,用善性抢了别人。
比如:为什么服装设计师总是要千方百计设计一系列时装?为什么我的祖国在前进的号角上总是夹杂着这样的话——,提倡科技创新?为什么高耸的高层建筑不遵循20世纪50年代和60年代的建筑风格?一切只是时代在变化,所以人类的思想也在变化。时尚迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予我们创新的动力。
4.借用联想,唤起情趣
强调文章开头或从远方到近处,或从这个,从别的东西写出来,再联想到要写出来。(莎士比亚,莎士比亚。)
正如一个学生这样写道《路》:每天走的路,大路和小路不同,人生的路有直路,有岔路。人要选择路走。
5.巧妙地设置悬念,蜿蜒的路径幽幽
首先设置未解决的问题,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章曲折,展现版面的美丽。
一名学生《感受生活之美》:“我快要死了。——我躺在病床上。四周漆黑寂静,在大房间里只能听到我微弱的呼吸声。' '
6.名人回答,让人深思
用名人回答的方式展开文章,可以提高开始的气势,给人以很高的感觉。
如果一个学生这样写了《幸福》的开头:有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采说:“蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头等可以一起吞下去,但不恶心。我认为这样的人最幸福。斯托格派认为:“拥有无限的财富和威力,办事不吃惊才是真正的幸福。”' '
7.场景描写,渲染气氛
描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
请看《考试》一文的开端:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,"嚓、嚓 "地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
8.交代要素,引人入胜
交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式,即交代记叙文的几要素:时间、地点、人物和事件。
如《捉鱼》一文的开头:"一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。"这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素,为下文展开故事情节作准备。
9.介绍背景,蓄势待发
以介绍情况、交代背景的方式开篇,可以让读者充分了解事情原委,有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。
如《火烧赤壁》一文的开头:"东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。"这个开头,使读者看了以后,对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
10.概括内容,凸显主旨
开头总领全文,下文则围绕着它进行“分述”,全文因此而比较有条理,而且可以让读者迅速了解文章梗概,一睹为快,为下文的阅读埋下情感基调。
如作文《春花朵朵》一文的开头:“五讲文明的春风,吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵,领略一下那满园春色吧!”
11.巧用倒叙,暗度陈仓
即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章的吸引力。
请看一学生如何写《异乡情怀》:独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……
12.抒发感情,先声夺人
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来,直抒胸臆,渲染气氛,达到以情感人。
如一学生在《诚信》开头写道:"如果人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行。"
常言道:"文无定法 "。是的,作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定,并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的内容和中心服务,能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际,灵活变通,巧妙派生,才能写出好的开篇。
二、精选50条万能作文开头
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