【初中开头很好的作文】初中作文|十大高分作文的开始，上帝！

很多学生看了作文后，第一反应是写文章的方法。古人认为句子结构是“凤头、猪肚、豹尾”，意思是像凤凰头一样美丽美丽。俗话说“好的开始是成功的一半”，让我们调查一下中学语文作文十大高分作文的开始。

第一，以题记式开始，就是在开头先把小字写成题记。

这些文章可以是文章总结、引子、感想等。这样可以增强文章色彩，引起开始问题，吸引读者。比如《语文从我身边轻轻走过》的开头：“轻点，你-国语，从我身边走过，留下一排美丽的音符，总是围在我身边，鼓励我，鼓励我，鼓励我，帮助我。题记再次像《非同寻常--我是一道风景》的开头一样：“我不想活得像问号一样。东张西望找不到自己的跑道。现在我为了梦想跑得很快。-总是我不寻常。题记两篇文章开头都是有通令全文的题记，上来就吸引读者进入自己创造的感情基调，发挥善性抢人的效用。

第二，从引用开始，是引用古今中外的诗、名人名言、谚语、名言警句等开始句子。

这样可以起到文章权威性、知识性、文采性、深刻性和装饰性的作用。此参考有两种形式：直接参考和间接参考。比如《江南的味道》的开头：“多情的江南，萦绕着多少文人墨客的梦魂。正愁这样说也是理所当然的。”我打着江南走过江南，那个季节的脸像莲花的没落。满腔的爱给了那个水芙蓉。引用名家散文作为开始，起着很好的作用。

另外，《我们就是希望》的开始：引用了“我耀眼的瞬间/穿过天边的刹那火焰/我为你来看我/我在这里/就是这里/像景洪一样短/像夏花一样绚丽”的新诗作为文章的开始。还有引用歌词的。比如《心灵的回声》:“四处走走，路长，水长，迷惘，一个村庄又是一个村庄-”这个开头会随着时代的变化而变化。根据内容的需要，可能会因中心而异

第三，从环境描写开始，包括对自然环境和社会环境的描写。

这些描写都有特定的作用，突出人物心情，说明故事背景，渲染某种氛围等。总之，都是为了强调主题而服务的。比如《想起了父亲苍白的脸》的开始：“夜晚，宁静柔和的月光把银白色洒满了整个大地。夜晚，太深了，父亲当时落下的鼾声就像动人的月光曲，回荡在夜晚的上空。看着熟睡的父亲的脸，我的想法也流向了神圣的夜空。“-”这种夜晚的描写隐含着对作家深深的父亲的感谢。所以这个环境描述一开始非常成功，把我们带入了夜晚的宁静之中。和作家一起回忆一下，街上的人三三两两地走着，偶尔爆发出快乐的笑声。这种环境描写是将自然和人的活动结合在一起，给我们一种夜晚的温馨、人的和谐、幸福和幸福的感觉。

第四，从比较文式开始，是从一套中心、句子、气势、宏伟、意味深长的比较文开始。

这能给读者一口气成就感，有助于突出那种强烈而爆炸性的情感，起到气势折磨人的震撼作用。比如《今天，我真快乐》的开头：“总有这样的图腾，充满了生活的闪光。总有这样的人，摆脱千秋汗青文化。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)总有这样的发现：“雕刻人心，永不生锈。”另外，《发现，生命的图腾》的开始：国语，像清甜的泉水一样喝泉水，使我的心灵变得更加可爱。

国语就像浩瀚无边的大海，倾听大海可以拓宽我的心。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《语言》)语文纯洁无瑕，像白雪一样欣赏白雪，我的心会变得高尚纯洁。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，语言)以上文章开头，句子整齐，结构紧凑，气势压倒人，给人一种审美享受。

5.这种以抒情的语言开始的形式在开头表达强烈的情感，首先调动读者的情感因素。

这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章们创造坚实的情感基调，达到用情感移动的效果。比如《语文，我的挚友》的开头：“当我看到这篇作文题目时，我热血沸腾，激动不已，无可奈何。我要感谢我的母亲，感谢她对我养育的恩惠。从文章一开始就吐露对母亲的恩情，亲自解答问题，感情真挚。另外，《我要说声"谢谢你"》的开始：“我想惭愧。我人生中频率最高、最熟悉的人没有明显的轮廓。在记忆中，她像岩石一样，吃苦耐劳，体力过剩。

因此，对她为我做的一切，我理所当然地认为是理所当然的，因为她是我的母亲，对我有责任。文章开头说“惭愧”，到底是为什么？然后用抒情的语言表达对母亲的内疚。可以看出，这样的开始很容易与读者产生共鸣，激发了隐藏在读者心中的某种句型情感，达到了用情感打动人的目的。(莎士比亚)。

6.这种从设置悬念开始的开始，故意设置谜题，故意无视，或者进行某种推测，引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。

这种写法可以吸引读者进入特定的情景，与作家同喜同乐，共同分担悲伤。比如《黑眼睛，黑头发》的开头：班里有很多“好问”的同学，有无尽的问题。上课，下午自习，甚至放学后，总能看到他们的身影忙碌地进出老师的办公室。整个问题，小标点符号，没有大的细节，都互相询问。同学们不解，问，君子的学习一定要问得好。君子学问一定容易问，这本来就不是。

错，学习怎能无问？可我又不禁质疑：问，真的月多越好吗？文章在开头就提出"问题越多越好吗？"的问题，当然我们每个人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一样，可是作者就是不说，以引起读者的好奇心。

再如《活力四射的初三岁月》：白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅颜面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的------文章表达出对初三生活的怀念，说它是"活力四射"，可是到底是什么样的呢？这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去。

七、以特写镜头开始这种开头用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文。

如《一次难忘的实践》的开头：酒红色的幕布拉开了，色彩缤纷的旋转舞台上，灯光闪耀。在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下，音乐会终于开始了。本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光，用以渲染一种焦急的气氛。又如《我的爷爷》的开头：一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里，眼珠有气无力的盯着我，泪水将流未流，泪珠想滴未滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大------本文的开头把视线全都集中到爷爷的眼睛上，通过眼睛的描写来表达我对爷爷深沉的爱。这种形式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结合起来用，这样能收到更好的表达效果。

八、以比喻性语句开头这种形式开头使用比喻。

可以使文章生动活泼、简洁明快，把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化。这样既可以增强文采，又能说明道理，容易使读者接受。如《学习贵在创新》的开头："创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯在黑暗中放射出万丈光芒，引导人们不断前行，并且走向成功。"再如《读父亲》的开头："父亲是一本饱含哲理的书，在书页间流露着伟岸、正直，每一字每一句都教给我做人的道理。很小的时候我就在读他。虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。但我就是这样在读他的过程里成长，在成长的过程中体验、理解。"这二篇作文的开头都是以比喻开始，给读者活泼灵动、简洁明了的感觉。

九、以直切主题开头这种形式又叫"开门见山"式，就是一开头就直截了当地切入主题，解除文章中心。

它的优点是入题快捷，不蔓不枝，利于读者把握文章中心、基调和思路.如《生活中的一个好习惯》的开头："我生活中有一个习惯，妈妈说这个习惯好。我比较文静，从来不在外面乱闯，要是让我在'玩'和'看书'之间挑一样的话，我一定挑选后者，这是我生活中的好习惯。"又如《精彩的夜晚》的开头："在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。"这二篇文章都是直入主题，一篇说喜欢看书是我的好习惯，一篇说乡村的夜晚最美。

十、以下定义开头这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义，把自己的看法先声夺人的表达出来。

使读者不自觉地就跟着文章的观念走，逐步认同作者的看法，从而达到一种共鸣。这里的定义要新鲜，有独到之处。如《珍惜》的开头："世界上最长而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝啬的是时间。"再如《厚道人》的开头："厚道人，是待人诚恳，做事诚实，能宽容，不刻薄之人。"这里对"时间"和"厚道人"的看法是作者自己的观点，可能读者的看法有不同之处，这就使读者想继续读下去看个究竟，然后和自己心中的观点作比较，从而起到吸引读者的作用。

转自：中小学生教育之家微信公众号