【小学生作文的单】看小学生创造性的暑假作业目录，孩子们可以得到不同的假期

快乐的暑假快到了，老师家长们有没有想过如何帮助孩子度过一个充实的暑假？这里，小编有话要说！

两个月的暑假对孩子们的学习、生活和生命成长具有多种意义。这是完成课表规定的课外阅读书书的黄金阅读期，是如何休闲生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是评价非学科素养及自我综合素养效果的实践审查员。

暑假怎么过？

这里有实践核心素养的这个课程系统资源工具包，里面有很多跨界整合主题项目学习，可以使用。(大卫亚设)。

低年级

单元1:习惯养成过程

1.阅读：每天坚持阅读同一本书或自住书目30分钟。

2.日记：每天努力观察生活，一年级的孩子们把自己看到的和听到的告诉父母，二年级的孩子们单纯地写日记，记录自己的假期生活。

3.练习：每天练习5个字，就可以临摹在字帖上看。

4.每天坚持进行30分钟的健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但要和家长一起下到正规游泳池。

5.在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前洗手、整理床铺等良好行为。

单元2:电影欣赏过程

一年级的时候看电影节目

电影《大闹天宫》 《你看起来很好吃》 《三个强盗》 《查理和巧克力工厂》 《小鹿斑比》(注：至少看5部)

电视节目《芝麻开门》 《汉字英雄》 《蚂蚁都大象》 《一年级》 《漫话天下》 《宝葫芦的秘密》

二年级的时候看电影节目

电影《愤怒的小孩》 《大鱼海棠》 《七个小和尚》 《藏獒多吉》 《霸王龙》 《精灵鼠》 《可爱的蓝精灵》 :010

亲情欣赏：可以和家人一起看电影(上面推荐的电影)，在家长的指导下评价电影内容，然后写下来。

单元3:“三人”课程

1、名书：读完整本书

一定要读的书目录(选择一本书)

一年级《乌兰其其格》 《海绵宝宝》 《二年级的小蜜瓜》 《道理故事》 《二年级的小豌豆》

大二《少儿版十万个为什么》 《大林和小林》 《狐狸小学的插班生》 《小哥俩儿探险记》 《中国地理百科》 《绿山墙的安妮》

选择书目：

一年级《小葡萄历险记》 《皮皮鲁和鲁西西》 《长袜子皮皮》 《没脑子和不高兴》 《总有一天会长大》 《神探猫》

大二《笨狼的故事》 《中华上下五千年（彩绘本）》 《成语故事》 《科学家的故事》 《黄与蓝的构成》 《飞机起飞》

分享精彩的故事

(1)认真听父母的故事，每周至少做一次。

把自己听到的故事告诉父母。

(3)选择最难忘的故事之一，生动地讲述，开学后在班里交流。

2、名画。

《绘图构成主题》蒙德里安、《金鸡展翅》马列维奇、《耒磨地》库博卡、《天鹅湖》朱广联、《义勇军进行曲》上进坊

3、名曲

《金蛇狂舞》 《杜鹃圆舞曲》 010-30000 010-30000 010-30000

注：名画、名曲多通过网络搜索收听，尝试与父母进行专题交流。

单元4:实践和经验课程

1.清晨去附近的树林听鸟儿的叫声。

2、中午，打开窗户，听蝉的叫声。

3.下午，去楼下的小花园，听到雨点打在树叶上的沙沙声。

4.雨后去池塘边听青蛙的歌声。

5.晚上在花园或田野里听虫子们举行的音乐会。

注意：上面的角落要借用父母的手机拍摄或录制，播放给父母听，或播放给全班微信群听。

单元5:观察探索课程

1.看一眼夕阳西下的美景，看看变幻莫测的燃烧云。

2.和爸爸妈妈一起数星星，比任何人的眼光都强，看到的星星很多。

3.找搬家的蚂蚁，看一下搬家路线图。

4.看夏天小狗有什么特征，知道为什么总是吐舌头

。

5、看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。

模块六：互联网+生活课程

1、学会申请并使用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友进行交流。

2、学会使用微信进行视频、语音聊天。

3、学会使用在百度上搜查需要的资料。

中年级版

模块一：习惯养成课程

1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。

2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活。

3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。

4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。

5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

模块二：影视赏析课程

三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》（备注：至少观看5部）

四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》（备注：至少观看5部）

推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》

亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

模块三：“三名”课程

1、名书：整本书阅读

必读书目（任选一本）

三年级：《彼得番》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》

四年级：《中国古代寓言故事》 《汤姆索亚历险记 》《 青鸟》《好兵帅克》《爱心树 》

选读书目：

三年级：《哈利波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》

四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》

精彩故事分享

（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。

（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。

（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。

2、名画

《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。

鉴赏提示和方向：

①作者的生平经历；

②作品的绘画手法；

③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。

3、名曲

①《春节序曲》

鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。

②《新疆之春》：

鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。

③《蝴蝶》女子十二坊：

鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。

④《二泉映月》 ：

鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。

⑤《扬鞭催马运粮忙》：

推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。

鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。

模块四：实践与体验课程

1、去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。

2、学会下军旗、五子棋等简单的棋类。

3、和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。

4、约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗。

5、到科技馆体验科学的乐趣和魅力。

6、学会利用废旧物品做一两样小制作。

7、用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。

模块五：观察探究课程

1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月的变化图。

2、与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。

3、观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。

4、尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。

模块六：互联网+生活课程

1、在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻。

2、学会用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。

3、学会利用腾讯地图进行导航定位，并进行位置共享。

高年级版

模块一：习惯养成课程

1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。

2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（五年级每篇日记300字）。

3、练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。

4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。

5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

模块二：影视赏析课程

1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》（注：至少观看5部）

2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》

3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。

模块三：“三名”课程

1、名书：整本书阅读

必读书目（任选一本）

《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星•春水》

选读书目：

《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》

精彩故事分享

（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。

（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。

模版一：（解决问题的故事）

开端：介绍主要人物。

发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。

解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。

结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。

模版二：（惊险故事）

故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？

（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。

2、名画

《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。

鉴赏提示和方向：

①作品的年代，历史背景；

②作品的绘画手法和使用材料；

③作者的生平简历；

④作品所要表达的思想是什么？

3、名曲

《革命练习曲》

鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？

《第九交响曲》

鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。

《热情奏鸣曲》

鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的矛盾心理。

《李斯特第二号匈牙利狂想曲》

鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。

模块四：实践与体验课程

1、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。

2、与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。

3、参加一两次社区组织的暑期活动。

4、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。

5、尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。

模块五：观察探究课程

1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。

2、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。

3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。

模块六：互联网+生活课程

1、在家长指导下学会网上订票。

2、使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。

3、在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。

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