【短视频里的小学生作文】应邀作文/我家小猫(四年级的小米)

迎老师点评：

这是孩子的第二稿。看了孩子的作文，感受到以前特别给孩子做的视频，孩子没有认真看[哭着不出声]。以前的问题仍然存在。例如：[他和他的正确使用] [错别字的问题]比较突出。

之前视频中也提到，作文中写猫[可爱]、[淘气]、[懒惰]很难表达作者对猫的爱。而且，这样写给人一种[组合写作]的感觉。

但是，还是要围绕孩子[可爱]，详细地展开，引导孩子使用。家长在家里这样教作文—— 《我家的小猫咪》

前几天妈妈偷偷相信了我孩子的作文，要我帮忙。看完之后，我觉得可以教家长一些简单的方法，这样可以大大提高帮助孩子们检查作业的效率。(莎士比亚)。

对于孩子的作文，我们有“看三遍”，看一遍就写文章是孩子学习态度的晴雨表，粗浅的字迹说明要应对。那么基本上可以找到拖鞋在哪里。那这篇作文呢，孩子的文章比较端正。第一段的“二年级”要用汉字表达。第四段有三只动物，都写在一个人旁边的他身上。第五段“懒”字写错了。这一段共有三个“懒”字，前两个字是对的。最后一个字错了。孩子抄写的时候可能疯了，孩子对动物和一个人旁边的他的使用不清楚，或者“懒”者的掌握还不够强。

第二，作文的中心是否正确，这是写小动物的作文。文章的关键词是“可爱”、“善良”、“淘气”、“懒惰”、“我喜欢”。那么我们可以看到，孩子希望通过描述猫的可爱、调皮和懒惰来到来，通过描述乖巧的行为来表达爱，对孩子来说没有太大问题。那么，可以通过描述淘气鬼和懒惰来表达爱情吗？没关系。但是从文字上看，对于孩子现在的能力还不能。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，女人)那说明孩子自己确定的中心不太合理，所以自己挖了个坑。那么家长给孩子写了这篇文章除开头和结尾外，中间有四个自然段落，分别是俏皮、调皮、懒惰三个特点，其实这是比较典型的文字写法。因为每一段都只做简单的说明，一枪一枪。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，和《读》)(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)父母可以引导孩子，围绕可爱和聪明表达对猫的爱。这样一来，第四第五段就要被剪掉了。那个字又不够，该怎么办？

那我们去三次，看看描述是否细腻生动。例如，能否用修辞手法更生动地描述猫的外貌？例如，当“我”喂猫的时候，它的声音是怎么样的？在日常生活中，你观察过猫饿的时候的叫声和满足撒娇时的叫声一样吗？猫听到我倒猫粮的时候，动作怎么样？耳朵微微转动，尾巴也敏锐地竖起来，像箭一样径直跑过来吗？或者有其他表达吗？

亲爱的儿子，再好好观察一下你的猫，试着表达一下你对它的爱。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱情)加油，英老师想看你升格的作文。检查今天说的作文时，家长们学了“看三遍”吗？

以下是对小米2手稿文本的修改。