【自己于别人高中作文题目】“高考作文模拟训练”主题：朋友和知识

材料写作《知己知彼》指南写作

厦门大学附属实验中学高良联

问题

请阅读下面的文章，根据需要写作文。

老人说：认识人的人是智慧的，认识自己的人是光明的。

孔子云：不知道别人的自我，不认识人的人也在生病。

读了上面两份资料，你得到了什么启示？请结合资料写一篇800字以上的文章。

写作指导

材料组成审查问题有两种方法。一、关键词方法；第二，语义相关驱动法。

首先用关键词法确定材料的中心。关键词最方便的方法是出现频率最高的单词。很明显，这里的关键词不是“al”。我们必须继续问：什么是“知识”？“知道”的对象是什么？两者之间有什么关系？在这个过程中，我们可以形成写作思维：什么是“知道”？为什么“知道”？也就是“知道人和知己的重要性”。一般来说，选一个角度用就够了。如果两点都写，整理两者之间的关系会更有辨别力。(莎士比亚)。

第二，还可以使用语义相关法确定材料中心。第一句：认识人的人是智慧的，认识自己的人是光明的。“智慧”是指理性、智慧。“明”的意思是明确和通达的。认识别人意味着聪明睿智。理解自己是一种通达的大智慧。这篇文章强调“认识的人”和“知己”的重要性，但倾向于强调后者的巨大智慧。第二句：别人不知道自己，不知道的人也在生病。强调“认识人”。表面上看，两句强调的重点不同，但本质上，不管是“知己”还是“熟人”，都是强调人们要积极地知道、理解和理解。

参考意图：自知是“知识”的根本。为了坚持自我而认识人。“知识”是圆梦的起点。“知道”的贵妃在于“自己”。

学生范文

用“自知”认识“人”

厦门大学附属实验中学林宇轩。

“知识”是一种能力、不断的探索和不断的追求。知己和相识的人都是知道的重要过程。在我看来，推自己和人，首先要知道，然后才知道人。

什么是自知？我们总是和自己打交道，但你发过这样的灵魂吗？三三两两，你问过我是谁吗？我从哪里来？还会去哪里？

带着疑问审视自己的内心，我来的地方，我的性格特征，我的认识论和价值观，不停地问，就像哲学家说的那样“了解你自己”。不管最终是明确的还是可疑的，最终都有助于与自己对话，敞开心扉。

自我知识的目的又在哪里？就是在困境中整理无数的想法，明确初心，坚持自我。屈原说：“在泥塘里，蝉在浑浊的污秽中倒下。”在楚国，他认识到自己会竭尽全力，不惜贫穷。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，)他知道，所以自尊心自立，除了浮游生物，其他人都喝醉了，我一个人醒了。(威廉莎士比亚，自尊、自尊、自尊、自尊、自尊)小武为什么不是这样？19年的屈辱，触手可及的富贵，在他不变的忠诚，不忘的使命面前毫无价值。知己知彼才能坚守。

在另一个层面上，“知己”是为了更好地认识人。仁慈的人爱爱人，推自己和人，不单独交往，也不是独生子的儿子。(西方谚语)了解自己的这个小宇宙，再和别人联系，了解，承认，美国和美国在一起，天下大同，岂不美哉？但是从另一个角度来看，认识人并不是一件容易的事，如何真正认识人需要智慧。就像庄宗沉迷演员的语言，迷失了自己，认不出别人，认不出情况，身体死亡的国家毁灭了，为了世界的笑声。孔子有云：“不患人的无知，不认识人的人也患。”认识人是一门高深的学问。

把握好自己内心的标准，判断对错的标准有助于拨开云，理解别人，认识别人。当今时代不同于过去，我们中华民族必须知己知彼，人不被花言巧语迷惑，不被不稳定因素动摇，只有互相了解，才能百战百胜。

评分

作者抓住资料的关键词“知己”、“熟人”，通过相关事例，可以通过两者之间的关系——知己认识人，但认识人并不容易。更要抓住知己，守护自己。不迷惑。水平明确，有一定的思辨性。论据大部分是从教科书材料中选择的，可以说是学以致用。论证过程中语言流畅，表达比较简洁。

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文章刊物刊登在《作文与考试》高中版2022年刊上

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