【小学生科技类作文思路】《插上科学的翅膀》部编制了语文六年级下册第五单元作文。

随着科学技术的日益发展，人类过去做出了很多美好的想象，今天都成为了现实。惊人的想象力总是离科学的真理越来越近，在不久的将来，正文《他们那时候多有趣啊》的科幻想象力也可能实现。这个单元的作文要求我们写科幻故事，记录自己虚幻的新鲜想法，给自己的想法插上科学的翅膀。

写作要求：

1.明确写作要求。题目的要求是让我们写一个科幻故事。

2.大胆想象，合乎情理。根据平时的生活经验，大胆假设。例如，直接从书上看到知识的复印机、在火星上的生活、时间机器。

3.写故事线。这是文章的主要内容。例如，围绕着对高科技产品的生活变化，可以做天马行空的想象，写下发生的有趣故事。

习作的重点：

1.围绕科幻主题(写的内容可以表达任何高科技产品，也可以描述人物的生活环境)；

2.发挥丰富的想象力。(这次习作是虚构的故事，没有想象力就没有科幻故事。必须发挥丰富的想象力。）

3.突出奇异的经历。(科幻故事的科幻色彩体现在故事内容的奇特性上，使人在一个空前的世界里感受到科幻的神奇魅力。）

防止雷区：

这次习作要求我们写科幻故事。有些学生在写作时想象力不丰富，对想象中的世界或场景的描述过于简单。另外，有些学生在如何使用某个高科技产品时，会有什么神奇的体验，会发生什么有趣的事情，太少，故事性不强。学生们在写作时要记住不要犯类似的错误。

议程事故：

这次习作议题可以往三个方向想。一个是直接以高科技产品为主题，如《神奇的背包飞行器》 《神奇的时光穿越机》等。

二是介绍高科技产品的功能，如《全能大脑》 《穿越恐龙时代》等。

三、生活场景式作文题目，如《在火星生活的一天》 《未来的地球》等。

当然也有共同的主题，如《美妙的一天》 《神奇的一天》等。

超级无敌智能书包

“起床了，起床了。”我揉着眼睛打哈欠，懒洋洋地说。“别再叫了，我已经起床了。”听到书包，马上闭上了那个婆婆的嘴。

吃完早饭后，我按了书包上周二的按钮，书包立刻扫描，说今天有形体课，要带好舞鞋。我急忙拿起舞鞋，塞进书包，出门了。

我已经来了很多上学的孩子和上班的叔叔阿姨的自动报道。自动人行道的两侧是正在给花草和树木浇水的机器人，头顶上不时飞着几辆速度。突然看到小店的广告牌上上传了我最想要的多功能自动笔，我马上从自动人行道上下来，来到商店门口仔细看。这时智能书包急切地说。“主人，时间不多了。我要起飞了！书包一结束，我就飞起来，只听到耳边传来的风声，转眼间学校就在眼前。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、书包、书包、书包、书包、书包、书包、书包、书包、书包)

刚进校门，上课铃就响了，我急忙爬上自动楼梯，很快就到了班级门口。我走进教室，坐在我的座位上。上课的时候，老师在上面说得很认真，很详细，但我听了，不知不觉就玩起了给爸爸下封锁令的橡皮。玩得开心的时候，突然感觉后背在震动，原来智能书包提醒我不要制造小差异。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，快乐)我立刻放下手中的橡皮，认真地听。

终于放学了，我背着书包飞奔回家。突然天上下起倾盆大雨，我的书包被检测到了，自动打开了雨伞。

回到家，智能书包晾干雨伞后放回书包里。

我喜欢我的智能书包。

可以旅行的房子

现代家庭的住宅越来越舒适，对着窗户可以跑得很远，而且冬暖夏凉。可惜，那扇窗外的风景一年四季都没变。能住在熟悉舒适的房间里，能环游世界该多好啊！

随着科学技术的发展，人们的憧憬成为现实，出现了可以旅行的交通型住宅。

这种房子体积小，通常分为三层，与现在的星墙有一些相似之处。这样不仅家庭设施齐全，而且行动也方便。与别墅不同的是，整栋建筑物上又设置了一个驾驶室，主人可以操纵各种按钮，在几分钟内用船、飞机、汽车、潜艇等换房子。

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如果你按下驾驶房里按钮栏上的“汽车”按钮，这幢房子就会变成汽车的外形，让你过一过驾车瘾，你可以轻轻松松驾车开始一段不平凡的旅程。只要你握住方向盘，汽车就会平稳地行驶在各种道路上。这辆“汽车”最大的优点就是安全可靠。

假如你即将与迎面而来的汽车相撞，它就会通过红外线扫描自动控制刹车装置停下来，避免悲剧的发生。片刻之后，你又可以继续驾驶你的“高级跑车”了。解决了车祸这个最令人头疼的问题，你就可以坐在车里行万里路，听听鸟语，闻闻花香，实在是一种惬意的享受。

假设你按下“潜水艇”按钮，房子就会变成潜水艇的模样。它会以极快的速度往大海深处进发。到了深海，你通过玻璃窗向外望，就会看到美丽无比的海底奇观：五光十色的鱼儿，摆动着尾巴，无忧无虑地畅游着；海葵那无数的触手随着水流飘逸地摆动着；憨憨的海龟，在水里笨拙地划着腿，游得有模有样……看够了这一切，潜水艇就会浮上水面，让你感受带着海腥味的海风。

假如你还想到天上旅行一番，就可以按下“飞机”按钮，房子便会从内部伸出双翼充当“翅膀”，带着你飞向蓝天。

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