【老师如何学好小学语文作文】写作使我们站起来。

原创：陈宝贵的1960种语文作文昨天

写作使我们站起来

刚刚升到五年级的学生顾俊腾写了70分钟，文章顺利写了1500多字的《中秋记事》字，我在他的作文上面写了几个字“写作让你站起来”。

关于写作对成长的影响，我在《写作的自由与心灵秩序的建构》篇文章中这样指出。“就目前而言，作文教学的价值有两个层面的意义。一个是技术意义，即培养学生的写作能力。第一，精神内涵，精神秩序建设。信息时代真正进入了“写作时代”。这就像美国教育家韦斯特说的：信息社会，“写作，围绕着你。“可以这么说。没有像今天这样需要写作的时代，也没有像今天这样依赖写作的时代。写作不仅对任何普通人记录感情，调解身心，还能使“高科技”和“高情感”达到平衡，更重要的是，它成为了物质生产的手段。因为在这个社会里，物质生产、产品消费的全过程都伴随着知识的生产，知识的载体就是句子。知识生产的过程是文章写作的过程。当然，信息时代是劳动结构的变化，大部分从业人员都在创造处理信息。这样，整个社会象征着集成电路和计算机，本质上是信息的创造、加工、复制、交流和运用，这个过程的源泉是信息的交流、创造和加工。信息的交流、创造、加工、程序系统的编制本身就是写作。因此，进入信息时代后，写作是一种工作，是日常生活(当然大部分是电脑写作)，毫无争议地取决于群体的中心、个人生活的中心、贴吧、评论水平的高低，直接取决于写作水平的高低。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，在这样的时代，提高学生的写作能力已经成为迫切的要求。就像观察我们老师的情况，思考我们真正的成长一样，写作也成为了老师们的迫切需求。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)潘信教授在他的巨著《语文：表现与存在》中说：“很难想象一个只有专业能力、缺乏写作能力的人能在现代社会中施展自己的才能。可以说是内心丰富和心理健康的真正含义。”也就是说，写作已经成为时战才能、丰富的心灵和健康精神的必需。资深教育家张万祥说：“写作是普通教师和优秀教师的分水岭。写不出一手好文章的企业家可以说是赚钱的机器。”如果写不出好的文章教师，那只是从事教育的单纯劳动力。(阿尔伯特爱因斯坦。)著名的语文教育专家刘翔有一本名为《改变，从写作开始》的书，这一变化不仅是功能，也是心态和信念，是获得更深刻、更丰富的世界有益因素。

我们可以毫不客气地说，对语文老师来说，阅读和写作是有效教育的必要，是自己成长的必要，是自己安身立命的必要。没有通过写作取得成就的老师，没有不能写作的老师。不管你的职称有多高，不管你的地位有多受推崇，都很难成为真正的名人。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)道理很简单。写作使自己的思想得以传播和固定。你不用这些东西。名字在哪里。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、《史记》)另外，写作不仅对阅读的前途起着重要作用，而且对自身能力的形成和获得也是重要因素。6月看不到，多少老师每年都在重复老曲子；君不见，选了多少教师怡云、人牙慧；看不到军队。多少老师没有建树，一生只在一个知识平面上滑行。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读书》)君不见，多少教师看起来很努力，但一辈子没有小成就；君不见，多少老师能感觉到学生也是58，不是40；6月，有多少老师教了几十年书，总是在语文教育的门外徘徊等。这些都和不用有关。

对不写文章的老师说实话，你几乎站不起来了，很少深刻准确地分析文章妙义和气质。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《诚实名言》)如果不写作，语言就很难与你的生命融合。不写文章，不管读写，随时会出现两张不能融合的皮革。不写文章，对表达的独到见解和创造性也很少。即使不写作，也很难真正爱上语言这一崇高的职业，感受到它的美丽和诗。潘信和教授在他的《不写作，枉为人》本书中这样指出。“写作是人类能做的最有价值、最有趣的事！会写文章不仅意味着你掌握了学习技术，具备了工作能力，更重要的是，说明你是一个有理想有信念的了不起的“人”。”当我们说我必须教好语文的时候，先问自己是否喜欢写作。当我们决定成为优秀的老师时，首先问问自己是否喜欢写作。当我们说要成为学者型教师时，先问自己是否喜欢写作。当我们说非常喜欢自己的语文教育工作时，先问自己是否喜欢写作。当我们决定成为专家型教师的时候，首先问问自己是否喜欢写作。当我们数我们的教学成绩时，先问自己是否喜欢写作。不喜欢写作，不写作，对语文老师来说，一切都会打折，一切都很难接受。包括骄傲的获奖、学生升学、高职称等。

从写作开始，然后改变。写作是使我们真正站起来的最重要的因素！