两天前寒假公布后,很多孩子的心已经开始飞翔了。
但是寒假前必经阶段——期末考试,很多人笑不出来。著名的六年级学生甚至告诉妈妈期末考试很多,想退学。
试卷会像雪花一样飞来
挑选灯光,准备夜间阅读
一所人气民办学校的5年级家长魏某说。“期末的味道越来越浓了。老师最近正在疯狂上新课。因为区内期末考试马上就要来了。”从去年开始,据“来的人”高年级家长说,春节后,各科的模拟权将像雪花一样飞来飞去。
“去年我们大四,期末考试玩了两三天,一直在模拟圈的大五开始考试。我们去年也发了朋友圈、遗书,今年很快就轮到我了。”魏妈妈说现在的作业越来越多了。
语文作业最多,占作业时间的三分之二。
一般复习战果,把所有单词听写一次,听写十几个。同时,要预习新课,画思维导图,留下预习的痕迹,比如素描和写珠海。阅读理解能力要保持手感,每天一篇。
作文带回家写的话,至少要写一个小时。
周末比较密集。每周有四张卷子,语文、数学、科学、外语各一张,有的是纸质卷,有的是在线做的。语文和数学卷都排满了正反面。
除了这些卷子之外,还有其他团员或其他知识点的特别练习册,有一天全书要求背诵和默写的所有段落都要复习,完成卷子后,宝宝的手不能酸痛起来,很心疼。(大卫亚设)。
但是六年级的家长们说现在都是小儿科,春节后才是真正的寒冬。因为系统测试越来越近了。“魏妈妈说,在整个五年级里,每个学科只有一个关键词,那就是洞察。”啊,已经准备好挑灯夜战了。“”
除了学校节奏整体加快外,有的是家长自己给孩子加代码。在这个群体中,主要以焦虑的高年家长为主。
六年级男生小杨的妈妈,给记者发了一张照片,说期末到了。题目被刷了。照片上有一叠科学试卷。
小杨在著名公立小学学习,每天晚上作业不多,差不多89点完成。
“儿子成绩一般,学校作业都做完了,我再给你安排点别的。”小杨的妈妈说,自己每天泡在6-7个小升初组里,看父母们分享的资料,然后打印出来。(莎士比亚)。
“前天做了科学,科学课还没结束。儿子说:“我没有学到一些知识点。”小杨的妈妈说,儿子学习弱,早点复习节奏总是比别人有更多的准备时间,可以填补空隙。
昨天晚上(12月13日),小杨做完作业已经快22:00了,但是问妈妈:“今天我该刷什么科目?”问。
小杨的妈妈听到这句话,心里很痛,很伤心。结果时间太晚了,劝儿子直接上床睡觉。
前天晚上,记者的老朋友岳爸爸、公馆区少年宫小区学院联合支部书记张敏、著名公立小学校长发来了“乱”的文章。原因就是这种复习卷。内容如下:
最近我发现某年级又开始大量打印试卷,这又是对学生实施“海战”的节奏。老师们,我们学校的老师们能拿出点真本事来吗?不要像医生一样庸医,什么病都可以加盐水,什么情况都可以做试卷。我们好好练习自己的能力,研究如何在课堂上讲清楚,有效练习,我们学校老师有专业自信,相信自己的能力,依靠团队合作,激发学生的兴趣,不要折腾学生,不行吗?
我向老师们透露了一个小秘密。我悄悄地通知了问讯处。要好好检查大家的复习准备课。知识没有分类。没有设计练习题。“拿来主义”试卷轰炸造成了多少学生受伤,浪费了多少学校的纸和墨水。老师们赶紧准备,千万不要出丑!
最后,我还有一个杀人犯:如果是教学生做那种试卷的人,我会把老师一张都不漏地像学生一样完成。(莎士比亚)。
老师们千万不要告诉我,我是为了学生。我会问你:真的吗?说这种话良心不会痛吗?学生学得好不好,你每节课,你平时修改每个题目的时候都已经定好了,现在开始大量的题解战术,可能是你自己的脸,也可能是为了不暴露你平时的课有多差。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,教育)伤心吧,我的话很重,但是,请想想整天生活在题海战术中的学生是多么悲伤和痛苦!
如果老师们想在期末考试中取得理想的成绩,我给你们三个建议。
1.准备复习课,指导知识分类,根据学生平时的学习情况,不补充什么,多练习。
2.花点时间给班上学习困难的学生们“灶”。这些孩子在你的照顾下提高10分没问题,帮助3-4个孩子“消除贫困”,提高班级平均分的理想就实现了。
3.千万不要把学生逼得太紧,保持学生良好的心态,保持良好的师生关系,踢足球,唱歌,轻松的气氛是助剂。
好了,该说的都说了。老师们努力工作的时候,抬头看看周围。真正优秀的老师都课业负担不高,师生关系好,我们学校的老师要努力成为优秀的老师。(大卫亚设)。
联系了这位校长,她解释了“粗暴”的原因和结果。
昨天她在办公室门口看到三个六年级的女孩抱着三打厚纸。拿着看,这是试卷,一共5份。
这时正好六年级准备组长经过,她问道。“你们怎么了,试卷不允许打印。复习不是说不能做卷子,而是不能原封不动地带外面的卷子是不负责任的,浪费了学生和自己的时间,老了
师要出有针对性的卷子。”她说,要知道,这次看到的是5份卷子,如果做完这些,老师觉得不够,再来5张,也有可能。那孩子不是要做疯掉了?
思前想后,校长决定在全体教师群里说一下,才有了上面这一大段话。
“这段话我用调侃的语气说出来,也降低老师们的心理压力。
我从来不去批评某一两个班的成绩不好,因为这都是一个团队的问题。比如四年级组里,如果某个班特别好,那一定有问题,可能是老师抓得很紧。其他人一看,也跟着刷起题来,进入一种恶性竞争中。我要的不是这样,而是梳理了孩子们在各知识点的学习情况,查明薄弱环节在哪里,再进行针对性的训练,这样整个团队才能真正提高。”校长说,这次自己提早这么一说,就是想告诉大家,在这个哗啦哗啦印试卷的期末时间,校长的眼睛已经在盯着大家了。
(来源:“都市快报”微信公号)
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