【名言有用吗】几句有趣的话：智慧到底没用(20210920)

读闲书，看微信，总能看到有趣的话。有名人说的，也有谁说的，有正能量，也有正能量，但读完后会引起思考。(莎士比亚)。

摘录后发送到个人微信公众号，自己留着与大家分享。

下面的话摘自2021年9月20日的网络，不知道是谁说的。

只有知道自己的智慧一文不值的人才是最有智慧的人。

——王小波《沉默的大多数》

上面那句话摘自网络，文章大家都知道，意思也理解，但有的推翻了以前的认识，智慧怎么一文不值。智慧聪明，可以讲课，智慧可以炒股，智慧可以用更多的方法赚钱。智慧是财富。是你。

我还有点智慧，遇到不知道的事，问百度。

所以，在网上百度了一下，对这句名言的解读还是挺多的，五颜六色，但是看了一致之后，更是莫名其妙。

一句话，单独地、孤立地看，有时是错误的。王小波到底想说什么，要看原作。所以找原文读了一下。

摘录这篇文章时，这句话在《沉默的大多数》。这句话无可挑剔，也有问题。《沉默的大多数》是王小波的书名和一本书的句子名称，但这句话不是《沉默的大多数》这句话里的话。

说实话，王小波这句话，和他其他句子一样，太不容易理解了，初中没毕业的孩子，估计有些会很难读。

这句话藏得有点深，读了两遍才找到。

当然，读得有点粗糙。

文章、驴、驴、骡、外国人、爱迪生西门子、麦克斯韦法拉第、马克吐温、拉塞尔、苏格拉底等紧随其后。什么爱迪生西门子、麦克斯韦法拉第、马克吐温、拉塞尔、苏格拉底等都很显眼。

但是意思基本上可以理解。事实上，整篇文章都在说无用的问题，或者批评国民追求知识、追求学问、做其他事情太功利的问题。

文中给出了研究学问的几个例子。

欧几里得说几何的时候，有个学生问他，这门学问能给我带来什么好处。欧几里德立即挖苦这个学生，奴隶给了他一块钱。这位老师要在学问上找到好处。

法拉第发现电磁感应，给别人演示，一位贵妇人问道。“这有什么用？”法拉第这样反问。“刚出生的孩子有什么用？

按照中国人的逻辑，学生和贵妇很正确，很有道理，可以学着应用嘛，无用的学问是学问吗？

这是中国人的优点，也是中国人的问题。事实上，不仅中国人，其他国家也有这样的人，甚至大多数人也是如此。

这句话是王小波文章中的一句话。他是文章中苏格拉底说的话。

文章中还引用了罗素老师等其他名人的言行。例如，罗素老师说，不管成功与否，他都赞成追求客观真理。例如孔子说，学以致用，不也说和平吗？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)例如，从书上看，孟子从事变中获得了一些快乐。例如，一个叫维特根斯坦的人临终时，回顾自己一生的智力活动，告诉他们我过着美好的生活。(莎士比亚)。

总之，学习的事在一些先贤看来，快乐无比快乐。这就是追求智慧的价值和意义，而不是真金白银的实际利益。

关于这个问题，包括我在内的很多人都知道，人生的很多痛苦确实来自有用和无用的矛盾。比如现在的教育内卷问题，孩子们很痛苦，家长很焦虑，国家很担心，最后从上到下都是出于过分功利。

前几天，看到一个问题，有些科学家问什么是科学，什么是技术，这个问题也涉及到，可能会更具体一些。约翰f肯尼迪。

问题是，很多时候，人在江湖，不能随心所欲。

我等都是外行。那么高的境界和站位，吃、喝、吃、吃、吃、吃、吃、吃、吃、吃、吃、

但是现实再无奈，王小波上面的那句话似乎很有意义。

不管做什么事，先想想有没有用，真没意思。

我看了一篇反驳王小波这篇文章反驳的文章，从里面选择要反驳的文章，用对待科研论文的角度来反驳的文件，和鸡蛋里挑骨头差不多，没意思。

感兴趣的店员可以找到原文阅读。