【小学生真实的时光作文】借用儿童学习有趣的事情-回忆自己在学校的学习经验-小学1-4年级篇

最近在今日头条上记录了孩子们学习中的错误问题(一年级的孩子)，想起了学校的学习生活，有点感悟，所以想记录这段生活的可以说是自己的回忆录。

1980年后，1985年前，80年后。

幼儿园学习经历：当时幼儿园、小班、中班、大班、我们村、幼儿园、班、全村的小朋友都来这个班，老师带着。幼儿园分在小学里。幼儿园的学习时间已经记不起来了，记不起学了什么。能记住的有两件事

1.幼儿园午休，中午不睡觉，挠其他孩子的痒痒嬉戏。

2.幼儿园老师发现我们喝酒会脸红(老师中午出去参加别人的婚礼，吃完饭回来后被发现)

现在看来真幼稚。(省略很多字)

1.白墙，水泥地2。桌子由学校提供，长凳归自己所有

幼儿园照片是从网络上借用的

小学学习经历：

一年级的时候，我已经记不起来了。我妈妈口中得到的信息是，我7岁的时候，根据学校规定，不能上一年级。(要达到8岁)，因为我妈去学校找老师要求读一年级。原因是我会知道很多字和数字的计算，为什么不能大一，学校不相信就可以考试，所以通过了考试，我顺利地踩上了大一。(我妈妈对这次考试感到非常自豪。据她说，我当时考了两门课：100、语文和数学。)每次说这件事，我妈妈还是很骄傲的。至于一年级以后的学习，现在完全没有印象。那时没有写日记，也不会写，所以现在真的记不起这个过去了。(以后能记住的话，我们再更新吧。）

二年级，同一本书，再也没有印象了。

三年级，终于可以写关于学习的文章了。从三年级开始学作文。为什么这个印象很深，作文题目现在记不清了，但是作文题目和白头翁这只鸟有关。(同样的问题，我也不知道为什么)、老师(作文老师当时是校长。)方法好不好，我不知道，但我们是这样启蒙的。不知道现在的孩子们学作文用什么方法。很快就轮到我孩子学作文了。到时候就知道了。、、

大四，关于学习的唯一印象是老师说我背诵过古诗，是背了还是没背，现在不确定，但是这个老师比较严厉。我是说我有点怕他。这个印象很确定。

我们村的小学只有小学四年级、五年级、六年级转到其他村的学校，所以这两个年级的记忆中也有比四年级更多的事情。(大卫亚设，Northern Exposure)。

学业成绩：到了4年级，成绩不突出，但还算不错。印象中，一个小朋友的成绩总是比我好。1-4年级的时候，得过一次三心信。我记得那年我捡到了5块钱。被老师称赞为捡金梅的好学生。可能是加分项目。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，)剩下的学期没有得到三心二意，学习不够出色，始终要压在尖端。

良好的学习习惯：没有培养

第一，放学后先完成老师布置的作业，放学后复习，课前预习。这件事从来没有完成过

第二，字写得不好。老师会布置写作业。到目前为止，我印象非常深刻。字好像写得不好。好像和老师做作业的方式有关。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，教育)当老师要求我抄写10次或50次字时，我特别反感。为了完成老师的作业，用胶带缠着笔，一次可以写很多次。(那时没有互联网，方法纯粹是自己制定的。)这样可以加快作业完成速度，节约时间，还可以去玩。(威廉莎士比亚，模板，读本)写这些字的目的已经不是写好字，而是违背了匆忙完成老师布置的写字作业，这么久以来，我的字都达不到书写规范的目的。(威廉莎士比亚，温斯顿。)当然，主要问题仍然在我身上。

现在我家小朋友上课的时候看到老师特别重视孩子们的字，我很高兴，希望小孩子能写出好字。

1 - 4年级学习生活亮点

1.小学的时候很调皮，用小刀片刮了一下别人的脸。记忆深刻，当时也吓了一跳

2.小学1-4年级，放学后，经过一座桥，过了这座桥，之后出现了3条岔路，每天分成3人马战斗

3.小学的时候哭着求妈妈送我去学校，于是教我妈妈拿着球棒一边抽烟一边上学，从此再也没有动过送我去学校的心。

我年幼的孩子们对小学生活的要求，根据我的经验：

1.写要公正，写要认真，是日积月累的过程，不能偷懒

2.可以养成良好的学习习惯，优先完成老师布置的作业，课后复习，课前预习习惯。

3.小学生可以开玩笑，但不能打架或伤人