【河北小学高分作文培训哪个好】好作文要配华丽的结局！高考满分作文做了“灭治”，经常用这四首

习惯了“凤头猪肚豹尾”的说法，很多学生误以为文章开头只能是美丽多彩，结尾要简洁有力。

事实上，文章结尾也要追求美感，给读者以美好的快乐。尤其是考场作文，评分教师在评分前看到美好的结局，获得了审美快感，获得了“龙眼队”，获得了高分。(威廉莎士比亚，温斯顿，考场，考场，考场，考场，考场，考场，作文，作文)

从这一点来看，很多高考考生为自己的作文设置的“奉美”是文章重要的得分点。

下面逐一介绍“淡黄瓜作文”用满分作文制作“鳀鱼”的一般方法。

第一，表明高见

文章前面的铺垫、气势、末尾再次揭示了作者精炼的政经文章(最好是在作者动笔之前已经写好并统率的文章来写)，从这个意义上引起了极大的警觉。(莎士比亚，莎士比亚。)

这种结局方式向作者展示了对人生对社会的深刻思考。对读者来说，发掘生活的深层核心，获得思考人生的审美价值，可以说是两个世界的美丽。

北京市高考满分作文《转折》，一位车间技术人员为了追求人生和家庭命运的变化，希望从运气上转变，沉迷于买彩票，成为失业工人，文末作家写道：

例1成功和失败可能是来自外部的判断，一个人经历的真正转变可能是对原始信念的背叛和对控制自己命运的决心的背叛。(莎士比亚)。

这种结局不是对“彩票迷”的忠告，而是对人生的深刻品位，展现了作者对生活的理性思考，具有深化主题、发人深省的良好效果。

陕西省高考满分作文《莫让白云遮住了阳光》，天使向上帝祈求爱情(人类那时只有理性)，解释爱情降临世界后发挥的作用和带来的问题，说要正确处理爱情和理性的关系。文章就这样结束了。

例2爱情应该是异性的延续，异性应该是爱情的保证。朋友啊，让深深的爱拓宽未来的道路，让像白云一样纯洁的爱反射理性的阳光。

这个结局不无聊，作者解读人生情感的深刻内涵，在上述基础上开拓新境界，表达对自己生活的洞察力，值得我们学习。

第二，敞开心扉：展现真正的美丽。

文章是有感情的东西，好作品必须打动人心。正是因为“打动人心的人，先不要看情”(白居易)，优秀的作家总是以深沉的真心打动读者的心弦，善于唤起读者无数的思考，激发读者丰富的情感体验。(莎士比亚，莎士比亚。)

特别是结尾部分，因为前面的感情积蓄，所以要抓住最后的机会，要以外显丰富的感情，让读者在丰富的感情氛围中感受到艺术的紧张感。(大卫亚设)。

湖北满分作文《隔着代沟，我望见了您》，叙述了对“我”父爱的误解后，“父亲为了我搬桌子而费尽心思”的细节——，是衰老男人心中爱子的自然表现。作者饱含深情，写得很感人。之后，结尾写道：

例3也许你还没有感受到我的觉醒。也许在你眼里，你还是一个冷漠地无视你的小男孩。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，女人)但是只要亲情不断，血脉相连，我就会清楚地知道父爱的伟大。感情可能会疏远，但不管这一代人差距有多大，我最终还是会看到你的！

在这里，直接表达臆想，释放深厚的感情，理解父爱，更加真实地感受到爱父亲的爱情的涌动和炽热。（威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱情名言）

以河北省满分作文《亲妻远贤终误我》、《史记屈原列传》为基本素材，以楚王的自述口吻演绎了楚国被秦国毁灭的历史悲剧。文章结尾写道：

例4秋风萧瑟，月亮落在残云上。窗外，漆黑的幕布遮住了大地，清风吹过，让迷失在感情的友谊之间的我的——老楚王痛苦不已。(莎士比亚)。

例3与直白地表达臆测的写法不同，这篇文章的结尾使用友爱的写法。(威廉莎士比亚，温斯顿，莎士比亚)这秋风，这残云突出了亡国楚王的痛苦和心灵，情景交融，令人感动。

第三，说想说的话，又停下来：卖弄帅气

文章末尾故意设置未解决的问题或情景，留下空白给读者。

广阔的想象空间，刺激他们的阅读情绪，让他们在无穷无尽的想象中去思索、去品味作品，这是一种美妙的结尾方式。

重庆市一考生写出的满分作文《韩非子的悲哀》，是对《智子疑邻》故事的续写。文章以“邻居”韩非子被诬后去告状的经历，表现了县官、太守对其远房亲戚张大富（即宋国富人）的无原则袒护。在揭示了韩非子心中的愤怒后，结尾写道：

例5 韩非子没有气馁，他决心继续上诉，哪怕是去告御状也要为自己讨回清白……

文中的韩非子能不能讨回清白？如果能，他是怎样讨回的？如果不能，他又会怎样面对社会？这些问题会很快地出现在读者脑海中，让我们带着期盼去自由驰骋，纵横想象，去审视社会，内省心灵。

江苏考生写的《公鸡做官记》，编述了公鸡做官的经历：对属下中专心生蛋的鸡看不惯，喜欢陪自己玩乐的鸡。年终考评，竟然颠倒黑白地上报。没想到主人作出了这样的决定：

例6 过了几天，我和小白（即陪同跳舞者，笔者注）都被请到主人的面前，心里美滋滋的。怎么，主人的手里捏着一把刀？为什么呀？我才当了一年官啊，我不想死！

你，聪明的，能告诉我为什么吗？

文章结尾，作者没有置评，而是有意向读者提出了现实而迫切的问题，这样能启人深思，令人警醒。

四、陡转立止：尽展新奇美

不按故事情节的通常逻辑来安排事情的结局，结尾处推出令人意想不到的结局，此时骤然驻足，立马回缰。这种陡然转折、戛然而止的写法，能给读者以新奇感，从而获得审美享受。

重庆市一考生的佳作《知子莫如父》，通篇以大款父亲独白式的叙述方式，赞扬儿子要当警察的理想，夸奖他天生是个当警察的料：身强力壮，动作敏捷，善于交际。结尾两处写道：

例7 哟，有人敲门，我失陪一下。嗬，说曹操曹操就到。两位警察兄弟，有急事？啥事儿？到你们那儿去？这干嘛呀，有事在这儿说不就得了，大家伙又不是外人。

啥？我儿子把别人砍成了残废正在你们那儿蹲着？

文章前面大部分都是父亲对儿子情感化的赞扬和为儿子错误行为作的辩解，结尾处奇峰突转，直指儿子的犯罪行径和可悲下场，与父亲的骄傲得意心态相比，显示出极强的讽刺意味。

河北省满分作文《后起之秀》与上文有异曲同工之妙：评论家老王因儿子屡次投稿不中，未圆“少年作家”之梦，因而对当下的少年作家另眼相看。一日看到一位号称少年作家的作品《记卡尔维诺与王小波的想象》，又习惯性地开始猛批和恶评。电话铃响，儿子来电话说明《想象》一文是他用笔名发表的作品。

且看老王这时候的表现：

例8 “什么？”老王手中的听筒差点滑落，“你说那篇论卡尔维诺是你写的？好小子！”

老王回到书桌边，把刚写好的评论文章揉成一团，扔进了垃圾箱。他摊开一张稿纸，写下这样的题目：“后生可畏啊！现在的少年作家怎么得了！”

只因为作者的不同，对作品的评价竟然相去悬殊。老王最后的举动，令读者惊讶、震动、回味，具有较强的嘲讽张力。