【鹤老师作文范文小学】路上——网课两周旅行

在线教育已经两周多了，老师们一开始不会做，手忙脚乱，逐渐熟悉了过程，掌握了基本规律，大部分老师的能力有了很大提高，教学效果发生了明显的变化。学生也因为原来的好奇心，忙得跟不上节奏，疲惫不堪，直到能合理安排时间，实现上课和上课的结合，劳逸结合，慢慢稳定下来。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)整个网络教育慢慢步入正轨，变得井然有序。

我们学校在网上课程中从实际出发，根据当地条件不断调整工作思路，改进工作方法，努力最大限度地取得满意的效果，主要有以下几种方法：

1.减少每节课的教学内容。最初的教学设计与正常课程相似，追求知识的相对完整性。网络教育和讲课缺乏师生的有效互动，所以知识解释比较快，基础薄弱的同学无法企及。为了解决这个问题，在讲课中调整讲课节奏，实现教与学的有机结合，给学生留下足够的思考空间。

2.减少正常上课时间。开始上网课的时候，学校按照正常的线下教育排出课程表，时间紧迫，任务紧，学生整天在电脑或手机前学习，活动时间少，眼睛累，身心疲惫。因此，学校调整了停学上课时间，增加了美术、音乐、体育等，适当加入了互动小游戏，调整了学生的身体状况，孩子合理放松，学习效果明显改善。

3.添加知识反馈链接。网络课开始时重视老师讲课，学生的主要任务是听课，调整讲课内容，然后每节课都添加相应的小练习，十几分钟就能完成。做完后，给学生拍照，送到微信组，让组长或教师审阅。这一措施有力地调节了教师和学生之间互动的节奏，提高了教育的实效。

4.形式多样化了。学校最初以单一的网课模式赋予教师权力，鼓励教师们竭尽全力开展教育。(威廉莎士比亚，模板，学校名言)(William Saves，模板，学校名言)在线教师在现场查阅作文，让学生正视教师的审查过程，体会写作需要改进的地方。(威廉莎士比亚，模板，读本)学生们录制了背诵诗歌的视频，发送到微信郡，形成了死记硬背的对决，以供大学参考。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读本》)组织网络抄写比赛，学生们画好抄写报告，送到群里组织等级。多种形式的活动使学生们能做的事，居家隔离生活丰富多彩，缓解了家长管教孩子的压力，锻炼了学生的能力。

学习组织创新。把一个班分成几个小组，小组成立各自的学习群，组长监督调查队员的学习，指导成绩差的学生。“在线教师”活动使孩子们非常忙碌。教师评价各小组活动，并将每天的评价结果归纳为叛军。

6.使用软件更新。从早期的在线教育平台发展成为同学和教师自由选择的平台，只需完成教学任务。这样可以大大提高教学的灵活性。特别是在教师使用钉钉平台的同时，发现该软件比其他平台优秀，进行单班教学和联合教学，教师和学生之间的互动更容易。

7.改变教师单一授课模式。学习强国、腾讯视频等许多大型网络平台开始推出优秀教师录制的网络课程，教师们在看到学习后充分利用这些优质资源开展教育。第一，学习成熟教师的经验，第二，直接作为教育资源推荐给学生，大大提高了我校网络课的质量。

8.建立网上家庭访问制度。学校要求教师定期上网访问学生，了解学生在家学习的动态。通过这种形式的“包”，大大促进了家教共育的效果。也促进了教师和家长之间的沟通。同时，可以更全面、准确地理解家长的要求和网络课的缺点，从而在紧急的时候调整方法策略，提高学生服务质量。

9.鼓励教师们和学生们一起听课。网络教育一般是优秀教师的课程，要求教师和学生一起听课，可以大大提高教师自身的工作水平。平时的正规工作比较多，老师听课的时间比较少，学校要求老师和学生一起听课，一是可以督促学生认真听课，二是老师也可以学习优秀教师的方法来提高自己。

10.学校鼓励老师们合作共同开发教学资源。现在的社会，很多事情很难通过单打独斗达到比较理想的效果，所以学校鼓励教师们细化在线教育、在线写作、网络课，多上精品课。(威廉莎士比亚，温斯顿，学者。)同时，鼓励老师们虽然大，但要创新，特别是在教学评价方面，踏踏实实地开拓。

我相信，随着网络教学的深入实践，只要不断调整工作思路，改进优化工作方法，这种方式就会越来越科学，越来越完善，成为正常教育的有效补充，甚至成为特色教育的有机组成部分。(莎士比亚)。

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