小学三年级六单元的作文是一篇笔者的作文—— 《身边那些有特点的人》,怎么样写好这篇作文?请注意以下几个问题:
01致力于材料的选择
看到这个主题,有些孩子会认为写得好。最终可以成为熟悉自己周围的人,可能是同学、朋友、老师、家长等,但实际想想,要抓住一个人的特征。但还是需要仔细的观察和回忆。
这篇作文需要通过一个或多个事例学习表达人物特征,因此需要对要写的人物进行全面的回忆。例如,你可以选择这个人的容貌和言行有什么特别之处,这个人发生了什么事,那个人发生了什么事,以及最能体现其中最突出人物特征的一件事。
02有个好题目
题目可以在写之前取,也可以写完之后取,但要尽量取特别新颖的题目。
最简单的方法是写“我们班的植物粉丝”、“家里有老虎妈妈”、“围棋粉丝爷爷”等代表人物特征的单词。
03开始,写结束
推荐三个常用的开始。一个是介绍昵称,另一个是语言描述,第三个就是进入主题。
推荐三个一般的结局。一是强调反问,二是直接抒情,三是画面描写。
写好结尾的方法,根据孩子的喜好选择,多尝试,多写几个开头和结尾,就能找到正确的选择。
04重点写中间内容
中间内容才是支撑整个作文的重点,一方面要选择好典型的事情,围绕这件事,尽可能清楚地说明事情的原因、经过和结果,不要偏离主题。另一方面,我们要安排细节,关注核心段落,加强对人物态度、行为、语言和心理活动的描写比例,适当使用修辞手法,丰富句子语言表达。
关于这篇作文更具体的写作技巧,我们做了画,放在文章里,有兴趣的朋友可以收藏起来,让孩子们学一次,写一次。更多文章相关文章,请点击查看更多详细信息。@请关注蓝山绘本的阅读和写作。
读后感的四种写作方法和三种写作程序
五种叙事作文的写作技巧。
周期写作的五个阶段
用简单的句子,让孩子们爱上写作,认识到写作
1.《【小学三年级作文】大三第六单元作文《身边那些有特点的人》怎么写?把握好四个部分》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《【小学三年级作文】大三第六单元作文《身边那些有特点的人》怎么写?把握好四个部分》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2568723.html