【小学二年级修下水道井盖作文】修改作文|来看看学生们期待的新学校的样子！下一篇论文主题：新学期的展望

每年秋天到了新学年，往往会有新学校的开设和新校园的投入。第7期《晶作文》以“我希望的新学校”为征集主题，孩子们的想象力与自然的校园、科技感十足的未来学校、想象力丰富的“云端上的学校”等创意同趣。一起去看学生们期待的新学校的样子吧。

1.给市长/市场——的信我脑中的校园

作者：深圳市南山区育才中学2 (3)班学生曾子轩

亲爱的市长/市场：

你好！我是育才三中初二年级的曾子轩。怀着激动的心情给你写信，向你提出我的一个想法。希望你能耐心读完。

环境优美、学习氛围浓厚的校园一直是我心中最向往的学习圣地。每当我躺在床上紧紧地闭上眼睛的时候，一幅美丽的校园画就浮现在我的脑海里。

它坐落在南海的海岸上，背对着大山，是名副其实的山环绕着水的地方。旁边没有嘈杂的集市，没有世俗的吵闹，只听到海浪拍打礁石的声音和同学们朗朗的读书声。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、莎士比亚)校园内除了语言、数、英等必修课程外，还有《论语》 《孟子》等国学课程。这不仅使学生的学习不再枯燥，还增强了我们的传统文化修养，可以说是一举两得。

这里，每栋建筑物都有美丽的名字。校舍可以命名为“堡垒”。据说是出自贾马尔的“宝，我，我，礼”。书带给我们的力量是无穷的。当然，也要让我们的学生知道适当的行为礼仪规范。教师楼被称为“美高层建筑”，来自孔子弟子安会的“昂的美高、钻的美强”——老师是我们生活中的重要导游，知识是老师传授的。实验楼可以命名为“亲身建筑物”。陆裕诗说：“纸始终浅，知道要亲身做这件事。”实践是检验真理的唯一标准。只有实践，我们才能理解和理解现象和事物的本质。希望学校能更加重视操作实验，更多地参与社会实践活动。

这里的老师也不一定要从世界上最好的大学毕业，但所有的老师都很亲切、有责任感、有扎实的学识。同学们也都勤奋学习，乐于助人，每次下课，学校的每个角落都有学生们手不释手的样子。(莎士比亚)。

操场前面挂着“更高、更快、更强、更团结”的标语。太阳升起后，学生们排着井井有条的队，伴随着响亮而整齐的口号声在操场上奔跑。日落前，夕阳在山上，操场上有不少学生流汗，身体健壮。

尊敬的市长/市场老师，深圳每年都会建很多新学校。我希望我的想法能给宣传教育增加一个灿烂的明珠。

教师评论：从文章可以看出，小作家饱读诗书，才华横溢，安静地给每栋建筑物起了美丽的名字。这篇文章以书信体的方式写作，是一种革新。这很奇妙。给市长/市场写信更大胆，这很微妙。仔细看这篇文章，你会发现这篇文章其实还有一个黑暗的问题。今年深圳市高中入学考试作文题“这个创意让我激动”很微妙。——深圳田东中学三年级汉语老师杨玉英

2.在这所学校里，与自然和谐相处

作者：深圳市罗湖区清远东孝中学初二(6)班学生叶振胜。

100名读者心中有100个哈姆雷特。每个人心中都有同样神圣和独特的学府。毫无例外，我心里也有一所新学校，就像世外桃源一样，让我魂不守舍。

清晨，第一缕阳光洒在树林里，新的一天开始了！

鸟叫虫子到处叫。在这音乐的海洋里，人们睁开朦胧的睡眼迎接新的一天。无边无际、郁郁葱葱的林海碧园里浮现出一个影子。什么新报悠闲自在，悠然自得。有些健步如飞，大步流星。原来学校在这片树林里。

只听到“龙吟虎”的声音，这是早读的铃声。自己似乎也化身为龙虎、龙的血脉和老虎的精神。再听一遍，那朗朗上口的书声响彻云霄，这时整个森林寂静无声，精神集中，兴致勃勃地听着学生们的吟诵声，同学们动笔的时候，在听着“春蚕食叶”的沙沙声。他们就像学生的一员一样，和同学们一起学习，一起进步。因此，森林更加生机勃勃。

上课的时候，有些老师和同学在田螺荡漾的墙上上课，和老师一起领悟“创”，一起追求“所谓的二人”。有些神父在健身房。

哑铃、进行球类运动、跑步，十八般武艺样样精通；有的在金碧辉煌的舞台上引吭高歌，尽情地展示歌喉，或是翩翩起舞，绽放自己的青春之美；有的置身于会议现场，目睹一条条法律诞生，切身体会法之魅力……

一声龙凤和鸣，一节生动有趣的活动课开始了。一扇扇介于虚幻与真实的门里涌出一大群活泼快乐的生命，有些人儿呼朋唤友，一起向小山发起挑战，探索自然的神秘；有的在河流旁信步漫游，一边观赏那汩汩小溪中沉鳞竞跃，一边享受那宛若仙乐的流水声；有的步入森林，感受生命的奥妙，忘我地沉浸在绿色的海洋中不可自拔；有的与小动物嬉戏玩耍、你来我往，欢声笑语一片……

这是我心目中的学校，我们既能够在知识的海洋中任意遨游，不拘于课堂的形式；又能与自然和谐相融，沉浸于自然之中。

我所期盼的新学校，就将这样徐徐展开。

教师点评：本文想像丰富，描写也是汪洋恣肆，大开大合。首先就是描写一个如画环境，却又不是单纯的环境——这就是想象中的未来学校。其次描写层次井然，写到与众不同的融入自然的课堂，别开生面的课间活动，让读者有如在眼前一样的生动感受。这才是真实的作文，真实的感情与向往。——罗湖区翠园东晓中学初二（6）班语文老师 刘文军

3、在智能校园里遨游

作者：深圳市鹏兴实验学校五（6）班学生 余文茜

要开学了，我正在书桌上拼命地赶作业。忽然，我的好同学小罗来到我家。她一脸兴奋，说：“别写作业了，我带你去看看咱们的新校园。”

我们来到一座花园里，走在一条鲜花盛开的小路上。忽然，前面没有路了，小罗指着路边的一棵榕树说：“看，这里有一个指纹扫描器。”接着，她用手轻轻一按。我脚下一个井盖形的圆盖自动打开了，原来下面是一座滑滑梯。

“快滑下来吧！”小罗一边往下滑一边冲我大喊。我跟着滑了下去。隧道并不是深入地底，而是平稳地向前穿梭，感觉像在一个时空隧道里穿行。到了终点，映入眼帘的是一个森林似的大自然操场，到处是小草、大树。跑道在绿树间弯弯曲曲，像一条红飘带在树林飘荡，又像一条巨大的红色蛇在森林中穿行。

这里有许多同学，应该都是来参观体验的吧。他们有的在和机器人进行跳绳比赛；有的在树上荡秋千，应该说更像是一个不倒翁站在树枝上，前后左右地摇晃着；有的带着特制的耳机在和鸟儿对话，还有的在摘叶子……

摘叶子有啥好玩的？

我走到大树前，看见大树上有个牌子，写着“百果树”。我转头看见小罗摘下一片叶子，又轻轻一捏，“芒果。”叶子竟然会发出声音。“哇，太神奇了吧！”她把芒果递给我，我扒开皮，一口咬下去，甜甜的汁水填满我的小嘴。原来那个“百果树”是用高科技制造的机器，专门为学生提供新鲜水果的。巨大的树干里储存的是各种新鲜的水果。

我们俩在大自然的操场上走呀走，每隔一段路就能看到一个空气净化器，难怪校园空气那么令人心旷神怡。

我和小罗走到一间电竞馆门口。我选了一台电脑坐下来，屏幕上立即有一道计算题弹出来。玩了十分钟后，屏幕上出示了一行字：学习玩耍两不误，请你完成下面这一题，答对才可以继续游戏。

忽然，我的眼前有些恍惚了，耳朵也火辣辣的。“又偷懒了，快点抓紧时间写作业呀！”妈妈严厉的声音吓得我要从椅子上弹起来。原来是梦呀。为了未来能在那好玩的智能学校里玩得更痛快，我必须得奋斗呀！

教师点评：可爱的小作者以梦境的形式将心中的校园呈现在读者眼前。语言活泼，内容尽显童真童趣。滑滑梯式的隧道进入校园，想象有趣，校园里有能长出各种果子的百果树，有重重关卡的电竞馆，这样一个有好吃的又有好玩的校园，是每个孩子童年充满稚气的梦。文尾，小作者参观体验新校园时，发出“必须得奋斗”的感叹引人深思。——鹏兴实验学校五（6）班语文老师 黄艳

4、金秋的校园 静待我归来

作者：深圳市龙岗区平湖中心学校四（6）班学生 陈星奕

耸立在秋日天空之下的学校，会是怎么样的呢？我期待。秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。即将返校的我，悄悄地在心中搭建起金秋的校园来。

当活跃欢快的放学铃声响起后，校园里仍旧弥漫着挥之不去的暑气，常言道“秋老虎”，果然名不虚传。同学们那会也顾不上这番热浪，值日生们利索地拿起扫把和垃圾袋，将自己所在的班级和楼层清理干净。干净的地板与雪白的墙面相呼得应，看上去舒爽极了。这是我们同学们爱劳动的成果。秋气余温的热浪，抵不过我们校园的干净。

校园的操场，想必已经修缮完毕了吧。暑假前，我们的操场仍处于更新改造中。我期待那一眼望去，满眼绿油油的、令人心旷神怡的跑道。我们可以尽情地奔跑、锻炼身体。金秋校园的操场在落日的余辉下，是温柔的，虽未至层林尽染，可操场却是恰到好处的柔和，偶尔传来一声“加油”，操场内却又是翻腾起来。而我和同学们也可以洒脱地坐在操场上，不时发出欢声笑语。彼时，当黄叶从树上飘下来时，它看着其他青绿的树叶，轻轻笑了一声，便跌落大地的怀抱。校园也会终将投入“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”的秋天。趁着刚入秋，操场的一切仿佛仍有夏日模样，我期待这长天一色的操场。

当然，校园长廊那写着许多的千古名句，仍是我最爱的校园一角。漫步时，目光所及之处，都能看到能量。它们一直激励着我，启迪着我。不知金秋下的校园长廊，会是何样呢？

元曲作家马致远在《天净沙·秋思》中唯美地描绘出秋天的景色：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”而我们的校园，也会在万般秋色中等待着我们。我期待那金秋的校园，它将从我踏入校门那一刻起，陪伴我度过五年级这一年美好的时光。

教师点评：小作者把秋天中的校园描绘出来。文中列选金秋新建的操场、楼道与活动长廊为场景画面，勾勒出秋天的校园新景。结尾以《天净沙·秋思》为引子，引出小作者期待返往校园的心情。——深圳市龙岗区平湖中心学校四（6）班语文老师 杨六舟

5、云朵上的学校

作者：龙岗区宝龙学校四（4）班学生 彭家言

云朵可以说是无处不见，但云朵上的学校可就不一定了。

早晨，闹钟在床头叮铃铃地响着，我迷迷糊糊地穿好衣服，刷完牙，洗完脸，拿了几块面包，就背上书包去上学了。

到了学校，眼前的一幕让我大吃一惊，面包都掉地上了。学校竟然“不见了”！我往前一看，前面有个告示牌，上面写着：学校已新建，师生请上台阶，进入新学校。“原来是这样。”

我正准备去新学校的时候，却发现这附近也没有台阶啊！这个时候我脚一滑，摔了一跤，倒在一个软绵绵的东西上。我往下一看，竟然是一朵云，“难道……”我踩着云往前走了一步，脚下又出现了一朵云，而刚刚的那朵云也消失了。“这也太神奇了！”我踩着云一步一步走到了云端上。

往前一看，是一座由云朵组成的建筑。我不敢相信这是我的学校，但眼前的校名使我不得不相信。我正琢磨着要怎么进去时，一束光朝我射来，光消失之后，传来一句话：“5年4班彭家言已到，未迟到，到达时间7点33分。”说完，大门打开了。

我带着惊讶走进了学校。映入眼帘的是学校的操场，一个操场可能没什么特别的，但这个操场是由许多红色的云朵组成的。放眼一看，真没想到短短一个暑假，学校竟然改变了这么多，梦幻中又带着点点智能。来不及欣赏这么多，我朝着自己的班级奔去。

班级里的课桌都变成了云朵课桌，就连灯也变成了云朵的，云朵是什么颜色，灯就是什么颜色。老师把我们带到了报告厅。老师走上舞台，老师走到哪里，哪里的地板上就会发光。抬头一看，天花板上挂满了一道道彩虹，发出彩色的光芒。

时间不知不觉地过去了，老师带着我们回到班级吃午饭。我打开饭盒，被饭菜惊讶到说不出话来。里面的饭变成了棉花糖，但又不是普通的棉花糖，吃起来比棉花糖松软一些，也没有那么甜。除了棉花糖，还有云朵蛋糕、云朵包子、云朵甜甜圈、云朵果冻，还有一杯云朵牛奶。这些食物的美味与神奇，已经不能用言语来描绘了。

这里带给了我太多太多的惊讶，学校的每一个地方都很神奇。放学了，我带着今天的惊喜、明天的期盼，这样的双倍快乐，朝家走去。

教师点评：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”家言《云朵上的学校》让我们大开眼界，学校不仅是培养人才的摇篮，还是学生们美好学习、生活的地方，对学校美好的憧憬源自对生活、人生美好的憧憬。生活是多姿多彩的，学校也是五彩斑斓的。——龙岗区宝龙学校四（4）及四（8）班语文老师 陈鹏

6、神秘魔盒

作者：深圳市科学高中五园小学四（2）班学生 杨昊泽

整整一年时间里，我们学校的一处角落就像一个神秘的魔盒。伴着叮叮当当的声音，每天都有一辆辆泥头车在魔盒内外来回穿梭。后来，一个巨大的“春笋”破盒而出，一天天长高。我知道，这就是我们的新学校。我对它满怀期盼，甚至在心里为它打造了一套完美的设计方案。

就让我从“头”说起吧，它的顶楼有一个巨大的空中花园。这里每天都能最先沐浴到阳光。在洒满阳光的园子里，同学们可以享受温暖的阳光，可以养一些可爱的小动物和喜欢的植物，放假时还可以把它们带回家照顾。

鸟语花香的空中花园下面是一个餐厅，同学们在智慧触屏上点餐，厨房收到点餐请求，会让传菜机器人通过传送带在几分钟之内将食物送达。这不仅效率高，节省了同学们的等餐时间，也符合当下无接触的疫情防控要求。

食堂的一侧是温馨的智慧图书馆。图书馆里的书架又高又大，连天花板都摆满了各种书籍。同学们可在智慧触屏上选择想要的书籍种类，指示灯就会亮起，指引他去找到想要的书。同学们不用担心够不着，只需召唤一下智能手臂，它就会来帮忙取书。

看久了书当然要运动，八楼就是学校的运动场，可以打篮球、游泳等等。无论刮风下雨，同学们都不用担心没地方运动。游泳场还有智能救生机器人，它会全场监控，防止溺水或其它紧急情况发生。

二楼到六楼全是教室，不过那可不是普通的教室。每张课桌上都有且仅有一本智慧书，它涵盖全部所学的科目，同学们再也不用每天背着沉重的书包上学了。座椅还有坐姿监控，及时提醒同学改正坐姿。老师可以来教室上课，也可给大家远程讲课。同学们把作业完成后，桌面自带的扫描仪可以把作业扫描传送给老师及时批改。中午，按下座位上的红色按钮，座椅可以变成一张舒适的午休床，同学们就可以美美地睡午觉了。

怎么样，这样的新学校是不是特别棒？不管新学校是不是跟我想象的一样，我知道我都不会失望，因为只要努力改变，就一定会越来越好的！开学将近，这所陪伴我3年的学校，即将以崭新的面貌，拥抱我和我的同学们，好期待啊！

教师点评：小作者想象力丰富，他热心期盼的新学校既源于生活，不失生活的真实，又高于生活。他用奇特的想象力和朴实流畅的语言，为读者呈现了一所充满科技感的未来学校，真实地表达出小作者内心对未来新学校的期盼之情。——深圳市科学高中五园小学四（2）班语文老师 廖洪波

下期晶作文主题预告：新学期的展望

题目自拟，题材不限，字数400-800字。

又是一年开学季，又是一个新起点。踏上新学期的新征程，作为学生的你有哪些期待和打算？是征服弱势学科的高峰，还是考入理想的学校？是寻找一段珍贵的友谊，还是改掉自己拖延的毛病？凡事预则立，不预则废。毕竟，好的计划是成功的一半。展望新学年，你会选择如何开始如何度过呢？

投稿方式：

来稿请以【晶作文投稿+学校名称+学生姓名】邮件标题格式，发送至邮箱jbjiaoyu2014@163.com

邮件内容需包含以下信息：投稿稿件，作者姓名、所属学校、班级、作者个人照，指导老师姓名（请附上所教年级、班级和学科）及100-200字的评语。

截稿时间：9月2日12:00

欢迎老师和家长推荐，欢迎学生来稿。

来源 | 晶报APP

记者：顾蓉 王文丽 吴佳丽 马涛

编辑：刘珂