【小学二年级作文十元钱能做什么】小学生满分作文《五角钱之旅》五角钱不多，用处不小

五角钱旅行

先导小学6年级的郑浩宇

伴随着“滴滴”的声音，我和兄弟姐妹们制作的。我们是五角星肺。我和一群同胞(百元、二十元、十元、五元、一元纸币)躺在车里，正在去银行的路上。我们将被送到中国各地展示手艺。(大卫亚设，Northern Exposure)所以我的“钱生”开始了。

过了很长时间，车厢门也打不开，我眼前一片漆黑。车厢里闷热，充满了印刷墨水的味道。这种墨水味在工厂的时候本来就很香，但我们在车厢里关闭了这么多天，空气不流通，这种香味渐渐变得又臭又热闹，难怪人们说钱有铜味。这时，我很生气，为什么我还不能去！我想离开这里去外面看看。

看到第一缕阳光，同胞们都议论纷纷。“这是哪里！””“我们要去哪里！”“为什么我不能动！单击

随着窃窃私语的声音，我们被戴着头盔、穿着黑衣、扛着枪的战士们抬出车厢，我看到了“仙桃农商银行”的几个字，以为很快就要展示实力了。(这是我的第一部小说，《现代中文译本》，第一部《现代中文译本》，第二部《现代中文译本》，第三部《现代中文译本》)。

我们很快就到了柜台上，我没有看清银行的布局，一位老妇人改变了我。过了一会儿，她的孙子来了，拿起我，自言自语3:“这个有五角钱，正好去买橡皮了。”

我很幸运，一出山就能体现出自己的价值。

但是这个小孙子在去买橡皮的路上把我掉在地上了，真是马马虎虎啊！当我悲伤的时候，黄色的树叶飞舞，覆盖着我的身体，我只剩下头发在外面。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、悲伤名言)来来往往的行人乱哄哄的，有些人踩了我一脚，还有一些轮子滚在我身上，原来我是个帅气的小伙子，现在已经成了衣着褴褛的乞丐。周围没人能和我聊天。我孤独无助地想。不管怎样，我也是钱！也可以买东西！大家怎么能这么不小心呢？我悲伤地躺在那里。

这时，一个穿着蓝色t恤和深蓝色牛仔裤的年轻人发现了我，他两眼闪着光，要捡我。我现在很高兴，我终于可以离开这个鬼地方了。但是他知道我只是五角钱后，轻蔑地看了我一眼，喃喃地说着“才五角钱”，插上裤腿走了。

我很生气。为什么我不是10元、50元、100元？为什么人们不要我，为什么！

“汪汪！”一只毛茸茸的白色小狗咬了我，我的头左右晃动。我很害怕我会被一分为二。但是我想，如果还有狗，就应该有主人。如果那个主人发现了我，我还可以去！我不知不觉又高兴起来，默默地忍受着身体的痛苦。这时，戴着金项链和钻石耳环的女人发现了我。她穿着红色貂皮大衣跑过来，皱着眉头说。“哎呀！别天天咬五角钱，脏死了。所以我又被扔在地板上了。我听说世界上有个饺子叫狗，没想到。我也成了狗。

我很绝望地想：为什么我不是金子？为什么我不是戴亚？为什么我是微不足道的五角钱！我越想越绝望，我还不如变成小石头，让人们不再注意我。(莎士比亚)。

这时，一群小学生和他们的老师走过来，学生们开始议论起来。

“这里怎么有五角星的钱？单击

“我们可以把它给穷人，让穷人吃点东西。”

“怎么是水啊！真脏！”

“可是那是钱啊！但还是可以用的！”

老师也来了。李老师戴着金边眼镜，穿着华丽，长得漂亮。老师从泥水里捡起我，对学生们说。“那是五角钱。虽然微不足道，但成千上万的五角人聚在一起就多了，不是吗？”

小学生们恍然大悟，点了点头。老师说完后，用纸巾擦拭了我，放在箱子里，我看到上面写着“捐款箱”，在这里我遇到了我的很多同事。

“我们一起去帮助需要帮助的人吧！一枚五角硬币说。

我想我可以去帮助穷人，让他们吃东西。我可以和这些朋友一起让灾区的人穿衣服。我可以给贫穷的孩子们买文具，他们可以快乐地学习。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)我会为灾区的人们搭建一些帐篷，让他们有地方住。也可以把泉水引进缺水的地方，让他们喝干净的水。一幅美丽的画浮现在我的脑海里。

想起这些美丽的场面，现在的我不知不觉热泪盈眶。

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五彩笔译文学史评论：你用大胆的想象力给我讲了一个美丽的童话故事。在主题中，你赞美追求个人价值的执着精神，赞美为别人竭尽全力的奉献精神，这使文章感染力非常强。(大卫亚设)。